最近到一所小学督导，发现他们的教案与众不同：手写教案本内容较少，多为教材、教师用书。对此，校长解释称，他们使用的是“三本书”备课法。“三本书”即课标、教材、教师...(展开)

教育是慢的艺术，在教育教学过程中，很多工作需要教师下“笨功夫”，比如备课、磨课、自我研修、教科研、学生管理等。在遵循基本教育规律及科学方法的前提下，只要肯下“笨...(展开)

集体备课是同学科教师互相交流、共同提高教学水平的有效方式。然而，近期在学校调研时发现，许多学校的集体备课走了形、变了样。所谓的“集体备课”，就是同学科教师在新单...(展开)