凤凰小学4年前提出“作业即作品”，尝试多种作业类型的设计，比如，五年级孩子在美术老师的带领下，运用剪纸开发抱枕、笔记本等周边产品；学生自主报名学陶艺，创造天马行...(展开)

教育部最近颁布的《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》就防治性侵作出了这样的规定：学校应当根据学生身心发展特点对学生、家长开设常态化预防性侵教育，增强学生自我保...(展开)