近日，北京市教委发布《北京市中小学地方课程教材开发指南》，将建立中小学地方课程教材管理信息平台，加强教材管理信息化建设。同时明确表示，地方课程教材管理工作接受相...(展开)

日前，杭州云谷学校702班学生给浙教版数学教材主编范教授写了一封短信，指出“七下”数学教材上有一处小瑕疵。收到学生的来信后，范主编先后两次回信，并表示“编辑部已...(展开)

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