如果有人告诉你，现在有这么一个机会。只要通过一次职称评定考核，就可以大幅提升工资。但是你已经三十多岁了，脑子不如以前灵光，刚记住的东西转头就忘。面对这个机会和现状，你愿意付出多少？
之所以有这样一个问题，是因为前几天有人私信我。他现在就面临这样的难题，想通过自己的努力来通过考核，但是学习就想熊瞎子劈苞米。在看了我之前关于记忆力的几篇文章之后，他过来问我有没有什么办法能够提高一下学习效果。
以前上学的时候，想着等以后工作了就可以不用学习了。结果工作多年后才发现，原来毕业只是一个开始，学习只不过换了一种形式存在于我们身边。除了这个人提到的考试以外，学习还是保证我们不会陷入思想僵化的有效途径之一。
但是俗话说人老不以筋骨为能，我们的记忆力会随着年龄的增长而不断降低，这是客观事实。如果否认客观事实，在学习的时候仍然以记忆为主，那只会在不断失败中打击我们的自信心。所以今天第一个问题，就是有没有什么适合我们这个年龄段的高效学习方法。
先从讲故事开始，故事的主角是我同村里的一个长辈。这个长辈有个女儿，跟我同龄。在我小的时候，这个长辈家里比较穷。在我的印象中，跟我同龄的女孩就没穿过一件新衣服。尽管家里条件不好，但是这个长辈却使尽全力供自己的女儿读书。
这个女儿也算争气，高中毕业之后考上了东北财经大学。毕业之后留在大连找了一份工作，目前工作五六年了，月薪三万。她的经历在我们村里传开了，很多想让自己孩子多读书的人都会去找这个长辈取经。想把他培养孩子的成功经验，复制到自己孩子身上。
这个长辈大字不识几个，就跟他们说起来自家闺女上学时的经历。
我们那个小村子里没有中学，去离得最近的中学上学，要骑四十分钟的自行车。为了让自家孩子轻松一点，这个长辈每天早晚都骑车接送孩子。在路上的时候，他就让孩子给他讲课堂上学来的知识。起初他想学费不能白缴，听孩子讲知识在复习的同时，他也能跟着学。
就这样，父女两个坚持了六年。
讲到这里，各位读者老爷看出什么门道了吗？一个说、一个学的土办法，恰恰暗合一个高效的学习方法——费曼技巧。费曼技巧我们之前解释过，其核心理念简单来说就是要想教会别人，必先用通俗易懂的语言把知识解释给别人听。
费曼技巧之所以高效，是因为它符合知识的迁移过程。知识首先由先贤大拿们通过观察总结得出，在经过我们的学习之后，再用类比推理来套用到现实问题中。当我们在向别人解释一个概念的时候，就是运用类比推理完成知识迁移的过程。
我们已经知道费曼技巧可以提高学习效率，但是没有应用场景该怎么办。接下来的第二个问题，有什么场景可以让我们实践费曼技巧。
费曼技巧看起来简单，但是还有一个非常重要的问题，那就是我们没有向别人解释知识的机会。我们没有像老师上课那样，向别人解释知识的机会。在进入职场之后更是如此，即便我们愿意说，别人也未必愿意听。
尽管如此，我们也不是完全没有机会，这个机会就是写作。
通过写作，梳理自己的学到的知识和概念。在用自己的语言，结合身边的现实讲给别人听。在别人弄懂知识的同时，我们也强化了知识在脑海中的印象。
一提到写作，很多人都会觉得这事儿挺难。但是关于写作，我们却有很多误解，比如写作需要天赋。没有天赋就没有文采，没有文采也就谈不上好文章。然而实际情况可能与我们想象的大相径庭，写作是可以通过后天训练来提高的。
对于写作来说，没天赋并不致命。写作之难，在于将脑中网状的想法。按照树形结构，在线性展开的句子里叙述。也就是说想要写好一篇文章，最难的在于逻辑。只有把自己的想法和思路按照逻辑理顺，写文章才能让别人看的懂。
掌握逻辑框架，对于提高写作水平的帮助巨大。而很强的写作能力，又对我们的职场生涯帮助巨大。关于这点，秋叶大叔深有体会。
在他的新书《写作7堂课》中，他写到在刚毕业、参加工作的时候。由于他非常喜欢写作，同时还喜欢通过写作把具象问题，总结概括成为一个高效的系统。这让他的职场路走的非常顺利，与此同时，由于他的文笔不错，被安排帮助领导写稿，这也让他能够站在更高的角度考虑问题。
所以今天这篇文章的内容，就是从《写作7堂课》中，掌握学习写作的基本套路。
写作是一项需要长期坚持才能有所收获的活动，在开始之前，为了让自己的写作之路不“跑偏”，先要有一个目标。有了目标，才知道该去跟谁学。然而只是一昧的模仿还不够，在写作过程中，我们会有这样那样的问题，于是我们还要知道通过反馈来进行调整。
不断循环定目标、学框架、做复盘这三个步骤，写作之路才会越走越顺。
首先来看写作之路第一步：定目标。德国哲学家康德曾经说过这样一句话：“没有目标而生活，恰如没有目标而航行。”写作同样需要目标，这里所说的目标并不是狭义上的一篇文章的主题。而是要想清楚，自己为什么想要写作。
就像前面提到的，如果是为了通过费曼技巧来高效学习而写作，那么重点就应该放在如何用通俗易懂的语言来解释相对复杂的概念上。
但是写作的目标并非这一个，我们还可以通过写作来增强自己的影响力。比如我的一个表妹，他是一位高中历史老师。她不需要利用写作来实现费曼技巧，写作对她而言仅仅是一种爱好。她的在写作过程中，会用有趣的语言来解释高中历史考点。
之后在自己的公众号上发布文章，经过几年的积累，她的粉丝由自己学生家长，逐渐扩展到全市范围的学生家长。不断有家长咨询她关于如何学好历史这门学科，有的家长在咨询完之后还会给她红包。慢慢的，她的写作目标也从满足自己的爱好，转变为增强自己的教学能力上。
在《写作7堂课》中，秋叶大叔同样强调了定好目标对于写作的重要性。在这本书中，秋叶大叔将目标简单分成以下几个：
打造个人品牌
快速提升流量
赚稿费
推广文案
结构化表达
自我疗愈
虽然秋叶大叔将目标分成六个，但是这并不意味着我们只能从中选一个作为自己的目标。实际上这几个目标之间都是互相交叉的，就像我表妹那样。最开始的时候以自我疗愈和结构化表达为目标，在有了一定成果之后，实现了赚稿费、打造个人品牌等目标。
所以我们在给自己定目标的时候，要选一个对自己刺激最强烈，最迫切希望实现的目标。只有这样，才能让自己保持写下去的动力。
写作第二步：学框架
自从公众号出现之后，自媒体行业发展的越来越快，也让越来越多的文章出现在我们面前。好的文章各有千秋，坏的文章却总是千篇一律。这其中最常见的缺陷，在于文章逻辑不清。写文章不懂逻辑有两个坏处：一是作者容易陷入自嗨式写作，二是读者看不懂作者在写什么。
很多人觉得写作需要文采来支撑，实际上写作最重要的是说人话。说人话意味着能让别人明白，我们在通过自己的文章表达什么。
关于框架对于写作来说有多重要，我们以写论文为例来说明。一篇合格的论文通常会包含一下几个部分：
这篇论文研究什么问题
研究这个问题有什么意义
研究过程中用到的方法和理论依据有哪些
研究过程用到哪些样本，对这些样本做了哪些处理
研究的具体过程
根据研究过程得出来的结论
虽然这几个方面在论文中的顺序和所占比重会有不同，但是一篇合格的论文大体上会包含这几个方面。作为学生，按照这个框架去写论文，能最大限度保证自己的论文逻辑通顺。对于老师来说，这样一篇论文读起来会很容易理解。
关于写作框架，秋叶大叔在《写作7堂课》中将常用的写作框架分成下面几个：
按照逻辑框架去写文章，最大的优势在于降低作者和读者之间的认知难度。我们在写文章的时候，可以从自己最擅长的一个框架入手。在熟练写作之后，在尝试其他框架。
写作第三步：做复盘
1978年的时候，我们提出了依据著名的口号：实践是检验真理的唯一标准。为什么这么说呢？这是因为真理是先贤大拿们根据观察身边实际情况得来的，在我们用这些真理来解决实际问题的过程中，需要根据行动反馈来进行调整。
这样才能让实际行动，朝着最初的目标行进。
写作同样需要根据反馈来进行调整，尤其是在经过一段时间的写作之后。我们已经有了一定的实际经验，如果不回顾写作过程中的优缺点，会降低我们通过写作来提升自我的效率。
秋叶大叔在《写作7堂课》中提到，做复盘并不能只看到自己过去经历了什么。还要学会从这些经历中，把具象化的问题，抽象成为通用框架。让自己的框架在不断的优化迭代中，更加完善。
在做文章复盘的时候，我们学会自我提问。比如这篇文章哪里打动了我？这篇文章的观点是我没想到的，还是从新的角度来阐述？这篇文章的切入点是什么？切入素材是否合适？这篇文章的逻辑是否通顺？这篇文章有哪些金句等等。
从复盘过程中，找到自己与高手之间的差距。同时通过不断模仿与调整，才能让写作功力不断提升。
1900年，诺贝尔捐出3100万瑞士克朗设立诺贝尔奖。在创立之后的一百多年里，诺贝尔奖每年都会为人类作出杰出贡献的科学家们颁发奖牌和一大笔奖金。让诺贝尔奖金池能够持续一百年，除了来自外界的捐款以外，通过投资所获得的复利同样功不可没。
对于我们的人生来说，掌握复利思维非常重要，而写作就是复利行为之一。写作并不是完全依靠天赋的，依照科学的方法以及长期坚持，我们都可以通过写作，来实现自己的人生价值。
