首先，提到费曼，就不得不提一提创造这个方法的人——理查德·费曼，这个大名鼎鼎的人，似乎牛逼的人，都接触过他的思想，并获得过启迪。
他到底有多牛？
据传13岁就学完微积分；高中毕业之后进入麻省理工；24岁就和爱因斯坦一起加入马哈顿计划天才小组，一起研发原子弹，想想人家那时也就比校园君大一岁；33岁在加州理工学院期间，费曼因其幽默生动、不拘一格的讲课风格深受学生欢迎；47岁获得诺贝尔奖。被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。很多大名鼎鼎的人物都极力推崇他。但这些都不重要，最重要的是，那个启迪是什么呢？就是费曼学习法。
有个故事不知道你听过没有。
在一列开往北京方向的火车上，有一位农民父亲，他的女儿三年前上考上了清华，儿子也在今年上了北大。
有人就好奇的问他：“你把两个孩子都拉扯进了象牙塔，是不是有什么绝招啊，说出来我们听听呗。”
农民父亲挠挠头，憨厚的说：“我这人没什么文化，也不懂什么绝招。只是觉得孩子上学花了那么多钱，不能白花了，就让孩子每天放学回家，把老师在学校讲的内容跟自己讲一遍，如果有弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天问老师。这样一来，花一份的钱，教了两个人。”
“奇怪的是，孩子学习的劲头特别强，哪怕是别人的孩子在外面玩的热火朝天，他也不为所动，就这样学习成绩从小学到高中一路攀升，直到考上清华北大……”
而方法、规律这些东西确实很神奇，有时候你可以不自信，甚至不知道，但只要踏踏实实去做，该你收获的时候，一分也不会少给你。对待生活的态度，幽默风趣，重要的是，他在教育上面给我们的启迪。
我们大部分人的学习，通常都是处于无意识的状态。
觉得自己总是在不停地看新东西，但是实际上都是浮光掠影、浅尝辄止，不会使用，甚至记不住概念。
而费曼学习法，就是以教的方式，逼迫你自有个解释是学习吸收金字塔理论，这个理论不知道怎么调查，得出了一个结果。
被动学习包括：听、看、听+看（图像）、示范，吸收效率依次为5%、10%、20%、30%。
主动学习包括：小组讨论、做中学（实操）、教给别人或马上运用，吸收效率分别为50%、70%、90%。觉，甚至是开心的完成有意识的主动。
但是实践这么久，我发现，其实有的步骤根本就是废话，占你大脑的内存。
所有的过程，可以把它抽象为两步：一、输出；二、简化。学习。
