数学是一项重要的工具和语言，它能很好地培养学生的逻辑思维能力和创造想象能力，让学生经历发现的过程，学会“数学思考”。数学是灵活多变的，它像一只神秘的猫，喜欢把各种条件隐藏起来，让我们去寻找和发现。这就要求我们小朋友要有一双善于发现的眼睛，把其中隐含的条件准确地找出来，帮助我们解决问题。
例题精选
一列火车从A市开往C市，从晚上10时出发，到第二天凌晨1时到达B市，A市到B市的铁路大约长是420km。按照这样的速度，货车在早晨7时可到达C市。A市到C市的铁路长大约是多少千米？
分 析
由题意可知，速度一定，根据公式速度=路程÷时间，我们可以用正比例来解答这道题目。这道题的关键难点就是确定时间。由24时计时法，我们可知A市到B市所用的时间是第一天的晚上10时到晚上12时，再加上第二天的0时到1时。A市到B市所用的时间是第一天的晚上10时到晚上12时，再加第二天的0时到7时。
解 答
解：设A市到C市的铁路长大约是x千米。
答：A市到C市的铁路长大约是1260千米。
这道题目涉及三年级24时计时法的知识点，学过的知识要能回想得起来，并学会灵活应用。
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