加拿大新移民家庭或中学前到加拿大读书的小孩会有语言上的障碍，其实不用过于担心，下面北美枫哥讲一讲加拿大学校如何对语言不通的学生教学的。
欢迎班
加拿大是个移民国家，教育局和学校对这方面是有经验的，学校一般会有欢迎班，有专门的老师带领新学生适应学校环境和语言，老师有心理准备而且很耐心，刚入学的时候，老师和家长会有一个见面，老师会了解小孩子的生活情况、生活习惯等等，还有一些孩子母语的基本要求一般会怎么说的，比如：上厕所、饿了、渴了等等。老师通过游戏奖励各种方式，每天学一个单词，或者是观察别人，这些不需要语言。一切都是系统有计划地进行，到每个阶段有进展报告。
教学方法
老师会以图文并茂的形式与孩子沟通，讲出一个单词和句子，从单词到句子，这个是一个非常缓慢的一个过程，老师会有用身体语言动作和具体的物体、图片表现出来，而且会额外加几项作业，这样在一周到两周之后孩子基本上能知道什么意思。
同学帮助
新生听不懂的时候，老师会安排另外一个讲同种语言的孩子，但是能听懂英语或者法语的孩子坐在他旁边会给他翻译、讲解。
翻译工具
上课时新生听不明白老师的意思，或者新生有问题提出，互相听不懂时，老师会用手机或者是iPad的翻译软件进行翻译。
社区帮助
一段时期如果新生进步不大，班主任、校长、家长，还有居民社工会组成一个小组，一起分析、制定计划来帮助孩子。
家长参与
学校和老师努力的同时需要家长积极参与，家长要想一些办法来帮助自己的孩子，比如经常要用到的词汇，家长可以提前买书或查资料来教孩子。当然更重要的是鼓励孩子。
孩子来到一个新的环境来，从生活语言各方面都是新的，加拿大学校的教学目的不是说一开始都能学很多东西，而是从最大的从心理上减轻了孩子对学习的抵触性，让他有一个缓冲的时间，这样克服心理障碍，语言方面是一个循序渐进的积累过程，就不会那么难了。
下一期北美枫哥讲一讲加拿大学校的老师收礼吗？欢迎关注。
