班级常规的精细化管理
班主任工作琐碎繁杂，无论你愁也好，病也罢，每天要完成的各项任务都在那里，不来不去。若是班级管理始终没有上正轨，就算“偷得浮生半日闲”，来日还是要“唇焦口燥呼不得”。
既然工作内容是基本确定的，那我们是不是可以提纲挈领，向制度要效率呢？例如用下面这六张表格，基本上就可以涵盖一整天的班级常规。
本期作者介绍
吴磊丨任教于衢州市菁才中学，担任班主任八年连续15个学期被评为优秀班主任。】。
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1:
晨读签到表
虽说签到考勤在许多学校已经信息化，但是我总觉得“滴”的一声刷卡后少了什么。简捷方便的一卡通实现了个人到班讯息的快捷上传，却替代不了简简单单一张签到表的“你争我赶”。
石头班的签到表，有标有序号一人一格的签到表格设计，还特别将前三名凸显出来。将他们的签到位置放在最上端，既落款也署到班时间，鼓励“比早”的意图不言而喻。
我向来不愿意用成绩的排名将学生分成三六九等，但从不吝啬对勤奋踏实的学生的排序与褒奖。例如，最近一周，前三名的奖励就是每人一杯鲜牛奶。
这样的奖励还将变换花样，例如开学第一个月我奖励个人，下一个月我就会奖励最勤奋的小组。总之，一张签到表，让新的一天从“比早”开始。
2:
课堂表现表
高中生相较初中生内敛，许多同学上课的时候往往“一言不发”。虽不能仅凭此质疑他们的听课效率，但是每一位教师也希望课堂活跃一些。
要达到这个目的，任课教师要精心备课，设问激发；班主任也可以通过《课堂表现反馈表》介入引导。
此表由任课教师课后及时填写，即表彰最积极的学习先进，也以整组为单位考核。后续在小组评价上作为重要依据，从整体上激励主动学习的精神。
3:
作业反馈单
作业问题不仅是老师，也是家长关注的重点。一般的检查反馈，例如课代表在一叠作业本上贴的便利贴，任课老师在名单上的逐次登记，因为标准不一，实际最后到达班主任处是难以汇总的。
所以，若是家长问起自己孩子的在校作业情况，班主任也只能谈大概情况，模棱两可。
《作业情况反馈单》一式两份，由课代表填写收作业的上交情况，由任课教师填写作业批改后的完成情况。
表格的“公示栏”在班级张贴公布；“存根栏”由学习委员汇总，每个月再按具体学生统计处作业的未交次数、表扬次数等。这样，做作业的班级考核情况一目了然。
4:
晚自习登记表
高中老师晚坐班首要的是点人数。这个问题各年段有差异，其中高三阶段最难点名。有的艺术生参加集训，有的学困生请假补课，再加上一些常规请假，班级人数能不能点清竟然也成了问题。
而且，在校日久，有的学生揣摩出了老师的脾性，开始钻管理的漏洞。班主任在的时间循规蹈矩，任课老师坐班就用各种理由逃脱。
所以，班主任想管理晚自习，人不在的日子更需要表格出马。应到班的具体人数、请假人的名单白天工作时间提前写好，交给坐班老师一目了然；坐班老师也可以及时填写学生违纪情况，班主任便于第二日针对处理。
5:
晚就寝检查表
夜晚良好的睡眠是白天学习状态的保证。班主任可以每天查寝督促纪律，但是身体不是铁打的，又要早起又要晚睡，时间长了谁也扛不住。
那么，这个表格可以交由值周老师来完成，再配上严格的住校生管理制度，将违纪后扣“住校资格分”落实下去，相信令人头疼的晚就寝纪律会有改观。
6:
一日计划反馈表
最后还有一张表，应该是贯穿全天的。通过“一日计划反馈表”，让学生主动地拟定当日计划，并且自查反馈落实情况。
一段时间以后，还可以挑选部分表格展示。用活生生的例子告诉全体同学：对所有人来说等长的时间，有的人蹉跎度过，有的人争分夺秒。
所以，有太多比你还优秀的人还在努力，你有什么资格说放弃；有太多比你优秀的人还在坚持，你有什么资格不去奋斗。
总而言之，设计表格的初衷是为了精细管理、高效管理。“兵无常势，水无常形”，表格自然也不会一层不变，必然要随学情而动。再者，表格虽好，重在落实，重在坚持。正所谓“知易行难”，这也是我们需要继续努力的。
