中华电脑86版五笔字型
口 诀 联 想 快 速 教 学 法 教 材
韩吉中 编创
前 言
迄今为止，常用的电脑中文输入法有十几种之多，输入速度最快，打字效率最高的要数王永民教授发明的五笔字型，与其他输入法相比，五笔字型输入法不用查表，可以连续输入汉字、常用词和成语，比其他中文输入法打字速度快几倍，所以被国家列入中高级电脑操作人员必须使用的输入法之一。
五笔字型输入法使用起来非常快捷利落，但是学起来却很困难，一般学习得需要十到十五天时间才能初步入门。现在使用的电脑五笔教学法，一直沿用著书的方式，按章节从外向里一步一步地讲解五笔字型的编码规则及使用方法，这对于已经会用五笔的人来说，确实很顺理成章，头头是道，但是对于新学员来讲，就如丈二的和尚，有一时摸不着头脑之感，当大概明白了五笔的规则，几天的时间已经过去了，等学完字根助记词开始练习打字时，更是懵头转向，使一些学员产生畏难情绪，甚至有人中途却步，改学其他输入法。现在的五笔字型输入教学法，对于自学者来说，更加不好入门，不易掌握，严重影响着五笔的推广普及。而当人们一旦学会了别的输入法并且使用习惯以后，再改学五笔就很难了，如同人们习惯用右手使筷子一样，再改用左手使，恐怕没人愿意下这个功夫。
笔者在当地作了一下社会调查，除了政府机关和专业打印社以外，好多经常上网的人，包括一些国营单位的工作人员还不会使用五笔，只因五笔难学则敬而远之，又因为拼音类输入法好学而乐于采用，宁可费时间费眼睛打字查表，也不愿学五笔，五笔输入法这块中华瑰宝，就因难学而可见却不易得，笔者感到很可惜，笔者编创的《中华电脑五笔字型快速教学法》，对于稍懂一些电脑知识的人，只需六天时间就可以初步掌握，而且还会在学习过程中产生极大的学习兴趣和信心，进而很轻松很自然的就把五笔输入法学会并且熟记不忘，这对五笔字型输入法来说是一个特殊的补充和完善，能起到抛砖引玉的积极作用。假如把本教材做成教学动画光盘，使口诀跟随讲课进程进行演示，那将会产生出乎意料的效果。
笔者编创的《中华电脑五笔字型快速教学法》，具有以下特点：
1、 直截了当，让学员单刀直入，立竿见影。学习的第一天，首先进行字根记忆，边背诵边理解，边操作边领会，同时激发出极大的学习热情和浓厚的学习兴趣，从而建立起必会的信念，为学好五笔打下坚实的基础。
2、 本教学法中的字根歌诀，朗朗上口，句句切题，象歌谣，似童话，把枯燥乏味的中文字根和单调捌扭的英文字母巧妙地融为诗歌，变得生动有趣，易于背诵，容易理解，并且还能加深记忆。这些歌诀，一旦公之于众，立刻就会象乘法口诀一样，在全社会广为流传，深入人心，可以纳入国家电脑普及的教材中使用。
3、 从里向外，先实后虚。象吃元宵一样，一下子钻到里边，从里往外吃，让学生先尝到滋味，食欲大增，一发而不可收。学员刚开始，直接背口诀，特快入门，立见实效，结果事半功倍。
4、 本教学法具有很强的吸引力，学员学完六天以后，就会自己去查找书籍资料，自学或者要求学习有关五笔的编码规则和使用技巧，进而自觉的习练和提高五笔打字水平，并很快达到熟练的程度。
5、 本教学法适用于学龄少年和中年人以及文化程度较低的人学习用五笔字型输入汉字，至于年青人学起来更是得心应手，如果再配上教学录音磁带和口诀卡片，更适合于自学，另外，还适合于已经用其他输入法打字再学五笔的人，这些人学起来，更会轻车熟路，一气呵成。
6、 本教学法具有扩散性，学员学会以后，马上就可以当老师再教新的学生，不用上电脑学校，只要按着本法，传授口诀，讲明含义，实际演练，一个星期左右，顺利入门，入门之后，学生成为先生再教学生，象核裂变反应一样迅速传播，一个传两个，两个传四个，很快就能普及推广开来，在我国电脑初级教育界，能够产生推动效应。
7、 为了使86版五笔老用户能很快过度到98版，笔者还特意编写了98版五笔新增码元歌和调整码元歌附后，以便于深入学用五笔字型者作用。
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讲在课前
1、 前5天我们先用简码练习，打完字根所在的键，再敲一下空格键。字根正好4码不用敲空格键。自动上屏，当一个字所含的字根在5个以上时，则按字的书写顺序打第1、2、3个和最后一个字根。余码不管。
2、 口诀用法举例中的例句，大多选择二三级简码字，学习时可以一边练打一边联想口诀，并细心体会。等到第6天把字根口诀都已学完时，就开始学习字根的打法和末笔识别码的用法。
3、 每个字母都对应一段口诀，口诀下面都附有形象引导词，以加深对口诀的理解和记忆，每段口诀的前两句都采用“重复”的写作修辞手法，每句口诀都把字母加在后边，具有歌谣色彩，用到时就能马上联想起来。
4、 口诀联想引导词只是为了帮助学员理解口诀并产生兴趣而增设，不须背诵。如果背引导词，将会分散精力，影响对口诀的记忆。打字时，真正有用的是口诀，而非引导词，但是，引导词有形象生动的联想作用，如果感觉引导词好玩有趣，乐于背诵的话，那么必须以背口诀为主，引导词则无关紧要，只是陪衬而已。
5、 口诀联想引导词多编几段为好，能丰富学生的想象力，帮助对口诀的记忆，但是要想合辙押韵，把相应的字母揉进去，中文部首与英文字母相结合难度太大。不可以把引导词当作主旋律而忽视了口诀的作用。
6、 每天学习的6段口诀中，最要紧的是五种单笔划的一二三笔口诀，别看简单，用途可大呢，五天积累下来，已经为能学好识别码奠定了坚实的基础。为以后的学习和高效率使用五笔铺平了道路。
7、口诀栏的双引号内是英文字母的中文读音，字根栏的双引号里是键盘上的英文字母。口诀和字根，要上下对应着进行理解，学员仔细体会，就能一目了然。
8、 在86版五笔字型中，把组成汉字的单个元素叫作字根，键盘左上角印的字叫主字根，又叫键名，在98版一律称为码元。为了在打法上好分辨，咱们仍然叫作键名。
在学背口诀时，管折笔叫作拐，即拐弯的意思，如一拐，两拐，这样能使口诀压韵好记，朗读上口。
第一天，第一课
今天学会：撇“丿”起笔区5个英文字母在键盘上所代表的键名和字根，这五个字母是：Q、W、E、R、T。
第1节 Q键所代表的键名和字根
口诀； 金 鱼儿“扣”，勺夕“扣”，
字根： 金钅 儿 “Q” 勹夕 ク“Q”
口诀； 金鱼儿 勺夕 叉卯“扣”。
字根： 金钅 儿 勹夕 ク乂 “Q”
口诀联想引导词：
把金鱼儿扣住，把勺夕扣住，拿叉铆扣住，卯跟右框不符。
引导词解释：
扣和Q同韵，意思是用网捕捉。把勺夕看成小动物，叉铆当成工具，注意：“ ”跟“匚”不是一个字根。
口诀使用举例：
1、当打“金”字时，连打4下Q，“金”字是Q的键名。共有25个键名，都是连打4下。
2、当打含有“金”的字时，联想口诀“金鱼儿扣”，其中就打Q，如：鉴JTYQ；銮YOQ；錾LRQ。
3、当打带有金字旁“钅”的字时，联想口诀“金鱼儿扣”，其中就打Q，如：针QF；铁QR；银QVE。
4、当打含有无底横鱼“ ”的字时，联想口诀“金鱼儿扣”，其中就打Q。如：鲜QGUD；鲁QGJ；鲨IITG。
5、当打含有“儿”的字时，联想口诀“金鱼儿扣”，其中就打Q。如：克DQ；充YCQ；倪WVQ；兜ARNQ。
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6、当打含有川字底“儿”的字时，联想口诀“金鱼儿扣”，其中就打Q。如：流IYCQ；疏NHYQ；慌NAYQ。
7、当打含有包字头“勹”的字时，联想口诀“勺夕扣”，其中就打Q，如：匀QU；喝KJQN；鸟QYNG。
8、当打含有象夕“”、“ ”、的字时，联想口诀“勺夕扣”，其中就打Q，如；饮QNQW；岁MQU；然QDO。
9、当打含有叉“乂”的字时，联想口诀“叉卯扣”，其中就打Q，如：义YQ；驳CQQ；希QDMH；肴QDE。
10、当打含有叉弯儿“ ”、的字时，联想口诀“叉卯扣”，其中就打Q，如：狗QTQK；猪QTFJ；猫QTAL。
11、当打含有上帽“”的字时，联想口诀“叉卯扣”，其中就打Q，如：免QJQ；急QVN；负QM。
12、当打含有左帽“ ”的字时，联想口诀“叉卯扣”，其中就打Q，如：迎QBP；卵QYTY；抑RQB。
第2节 W键所代表的键名和字根
口诀； 人“不留”，八“不留”，
字根： 人 亻“W” 八 “W”
口诀； 人八 癸头“答不留”。
字根： 人 亻八 癶 “W”
口诀联想引导词：
1、一个人，不留他，八个人，不留他，还有几个老癸头，一起回答不留他，（撵他快回自己家）。
引导词解释：
不留，取答不留W之意，老癸头，姓癸的老头，这里用癸头而不用登头，是用癸字念起来顺口。
口诀使用举例：
1、请同学们仔细看键盘上的字母键，印在左上角的汉字就是键名。键名连打4下。
2、当打“人”字时，连打4下W，“人”字是W的键名。共有25个键名，都是连打4下。
3、当打含有“人”的字时，联想口诀“人不留”，其中就打W，如：、认YW；全WG；从WW；介WJ。
4、当打含有单人旁“亻”的字时，联想口诀“人不留”，其中就打W，如：你WQI；们WU；您WQIN。
5、当打含有“八”的字时，联想口诀“八不留”，其中就打W。如：分WV；公WC；益UWLF斧WQR。
6、当打含有癸字头“癶”的字时，联想口诀“癸头答不留”，其中就打W。如：葵AWGD；凳WGKM橙SQGU。
第3节 E键所代表的键名和字根
口诀； 月衫 “意”，乃用“意”，
字根： 月 彡 “E” 乃 用 “E”
口诀； 月衫乃用 衣 豕“意”；
字根： 月 彡 乃 用衣 豕 “E”
口诀； 衣豕 爪头 舟刺“意”。
字根： 衣 豕 爫 “E”
口诀联想引导词：
上月买衫真大意，不知奶奶啥用意，奶用衣豕表心意，爪头秃舟不乐意。
引导词解释：
衫同彡，乃同奶，爪当爪字头，豕是猪，爪头、舟刺当两个人去理解，“ ”很象个小毛刺，暂且读作刺。
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口诀使用举例：
1、当打“月”字时，连打4下E，“月”字是E的键名。共有25个键名，键名都连打4下。
2、当打含有“月”的字时，联想口诀“月衫意”，其中就打E，如：前UEJ；胸EQQB；肝EF；辅LGEY。
3、当打含有三撇“彡”的字时，联想口诀“月衫意”，其中就打E，如：须EDM；衫PUE；修WHTE。
4、提示：“三撇E”有特殊用途，学识别码时就用到了，凡是遇到一二三横竖撇点折的字根都是识别码。
5、当打含有“乃”的字时，联想口诀“乃用意”，其中就打E。如：奶VE；仍WE；扔RE；及EY孕EBF。
6、当打含有“用”的字时，联想口诀“乃用意”，其中就打E。如：拥REH；甩EN；痈UEK；涌ICE。
7、当打含有衣底“ ”的字时，联想口诀“衣豕意”，其中就打E，如袭DXYE；裹YJSE；袈LKYE。
8、当打含有“豕”的字时，联想口诀“衣豕意”，其中就打E，如：家PE；逐EPI；缘XEE；毅UEMC。
9、当打含有爪字头“爫”的字时，联想口诀“爪头舟刺意”，其中就打E，如：采ES；觅EMQ；滔IEV。
10、当打含有“ ”、的字时，联想口诀“舟刺意”，其中就打E，如：般TEMC；船TEMK；舰TEMQ。
11、字根“ ”，没有起笔的一撇，请记住，不要和“舟”字弄混。
12、当打含有“犭”、的字时，联想口诀“舟刺意”，其中就打E，如：貌EERQ；豺EEFT；豹EEQY。
13、字根“ ”不同于犬毛“犭”，犬毛“犭”第一撇右上角出头，字根“ ” 第一撇右上角不出头，
第4节 R键所代表的键名和字根
口诀； 白“阿尔”，手“阿尔”，
字根： 白 “R” 手 扌“R”
口诀； 白手 看头斤“阿尔、；
字根： 白 手扌 斤 “R”
口诀； 看头 两撇气“阿尔”。
字根： // “R”
口诀联想引导词：
上学拣个白阿尔，爱不释手捧阿尔，看头一斤重阿尔，打两撇子气阿尔。
引导词解释：
把阿尔当做一个小玩具，拣来把玩，上秤量完还打两下，这样编个小故事，寓教于乐。
口诀使用举例：
1、当打“白”字时，连打4下R，“白”字是R的键名。共有25个键名，都是连打4下。
2、当打含有“白”的字时，联想口诀“白阿尔”，其中就打R，如：伯WR；魄RRQC；鬼RQC；魁RRQF。
3、当打含有“手”的字时，联想口诀“手阿尔”，其中就打R，如：拿WGKR；拳UDR；擘NKUR；擎AQKR。
4、当打带有提手旁“扌”的字时，联想口诀“手阿尔”，其中就打R，如：打RS；抽RS；握RM；抢RWB。
5、当打含有看字头“”的字时，联想口诀“白手看头斤阿尔”，其中就打R，如：看RHF；拜RDFH。
6、当打含有“斤”的字时，联想口诀“斤阿尔”，其中就打R，如：欣RQW；新USR；掀RRQW；芹ARJ。
1、 当打含有两撇“”、的字时，联想口诀“两撇气阿尔R”，其中就打R，如瓜RCY；派IRE；爬RHYC。
2、 当打含有两撇“//”、的字时，联想口诀“两撇气阿尔R”，其中就打R，如忽QRN；扬RNR；杨SNR。
3、 提示：要牢记“两撇R”，有特殊用途，在识别码中经常用到。
10、当打含有带气字头“ ”、的字时，联想口诀“气阿尔”，其中就打R，如：汽IRN；氛RNWV；氧RNUD。
11、字根气字头“ ”与乞字不同，乞字是卧人“”下加乙，这两字很容易搞混，请注意，如吃KTN。
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第5节 T键所代表的键名和字根
口诀； 禾竹“踢”， 反文“踢”，
字根： 禾 竹 “T” 攵 夂 “T”
口诀； 禾竹 反文 双人“踢”；
字根： 禾 竹 攵 夂 彳 “T”
口诀； 双人 卧人 一撇“踢”；
字根： 彳 丿 “T”
口诀联想引导词：
禾竹把球踢，反文抢着踢，禾竹与反文，双人一起踢，卧倒一人踢，一撇加劲踢。
引导词解释：
把禾竹、反文人格化，踢：理解为T，一撇是一抡胳膊。
口诀使用举例：
1、当打“禾”字时，连打4下T，“禾”字是T的键名。共有25个键名，都是连打4下。
2、当打含有“禾”的字时，联想口诀“禾竹踢”，其中就打T，如：季TB；途WTP；移TQQ；徐TWT。
3、当打带有竹字头“”的字时，联想口诀“禾竹踢”，其中就打T，如：笔TTFN；竺TFF；笑TTD。
4、当打含有反文“攵”“夂”的字时，联想口诀“反文踢”，其中就打T。如：放YT；条TS；做WDT。
5、当打带有双立人“彳”的字时，联想口诀“双人踢”，其中就打T，如：彼THC；得TJGF；微TMGT。
6、当打带有卧人“”的字时，联想口诀“卧人一撇踢”，其中就打T，如：吃KTN；复TJT；监JTYL。
7、当打含有一撇“丿”、的字，且能独自拆开时，联想口诀“一撇踢”，其中就打T，如：入TY；币TMH。
8、一撇“丿”T是单笔划键，打字根时经常用到，“识别码”更离不了，所以要特别用心记。
第6节 撇笔“丿”识别码所在的键位
撇笔“丿”口诀；一撇“踢”，要牢记，两撇“阿尔”，三撇“意”。
字根： 丿 “T” // “R” 彡 “E”
第一天的课后练习：
1、 背诵理解今天学过的6段口诀：每段口诀在练习纸上写5遍。每隔几十分钟写一遍，以加深记忆。
使用口诀卡片和教学录音磁带帮助背诵口诀，每天晨起、饭前和睡前都背诵一两遍。并能口诀使用举例。
2、 键名练习：每个键名打10遍。打字时坐姿要端正，眼睛不许看键盘，指尖垂直击键，不要往下按。
金QQQQ，人WWWW，月EEEE，白RRRR，禾TTTT，
3、 组字练习：在没学五笔字型识别码之前，先练习打二级和三级简码字，就是打完字母，按空格键。
欠 仍 用 铁 称 朋 从 折 笔 多 众 鑫 胸 胗 扔 秀 物 钦 锉 揿 角
4、 组词练习：两字词的打法：每个字只打第一个和第二个字根，共4码，词其中就打出来了。
舰艇TETE1 船舶TETE2 爷爷WQWQ1 爸爸WQWQ2 遥遥ERER
5、 自学一级简码：我、人、有、的、和。Q W E RT 。
打一下今天学过的5个字母键，只打一下，然后按回车，看能出来什么字。
6、 今天的课程中有“一撇T，两撇R，三撇E”，这一二三撇，要单独记住，学“识别码”时大有用处。
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