在学校晚会上说过几段相声的材料学博士生，自认可以比肩有几十年经验的相声名家，声称要彻底推翻传统相声；
宅在宿舍里吃着泡面喝着快乐水的大学生，前一秒还在振臂高呼“IG牛逼”，下一秒就对带领IG夺冠的老板满脸不屑；
活跃在各类社交网站上的大神，也经常刚学会一句话，就扭头对专业学者口诛笔伐。
类似的例子，在生活中比比皆是。
为什么人们恰恰在自己不擅长的领域有着迷之自信呢？
1999年，社会心理学家大卫·邓宁 和 贾斯汀·克鲁格，做了四个有趣的实验：
在其中一项实验中，他们让84位康奈尔大学的本科生回答了20道语法题，随后让他们评估自己的语法水平。
结果发现，真实成绩最差的那10%的学生，普遍认为自己的语法水平应该可以排进前三分之一。
也就是说，越是无能的人，反而越会认为自己无所不能。
其他的几项实验，也都得到了相似结果。
这种现象，因此被称为“邓宁-克鲁格效应”或 “达克效应”。
“达克效应”的形成原理并不复杂：
在某个领域能力差的人，往往缺少对这个领域全面而深刻的认知。
因此他们根本不知道自己有哪些不足，也不知道别人比自己优秀在哪里，所以才产生了一种迷之自信，沉浸在了虚幻的优越感中。
我们可以用这样一张图，来概括人们的真实能力和自信程度之间的关系。
当一个人从零起步，刚刚踏入某领域时，经常会进步神速。
正所谓无知者无畏，初生牛犊不怕虎，在这一阶段，人往往容易产生迷之自信。
随着学习的继续深入，大多数人会逐渐发现自己的不足，在经历消沉和重新定位之后，才终于对自己的能力有较为准确的认识。
所以，如果要避免掉进达克效应的泥潭，最好的方法，就是不断地提高自己的能力和知识水平。
更重要的是，要保持开放的求知心态。在对待新事物时，更要不断地提醒自己，“我可能是无知无能的”。
此外，多和他人交流，从外界获取反馈，也有助于客观地评估自己的真实水平。
总而言之，自信是好事，但盲目的自信，却往往会成为进步的阻碍。把自信建立在准确评估自身能力的基础上，才是我们追求的目标。
毕竟：
Real knowledge is to know the extent of one"s ignorance. （知之为知之，不知为不知，是知也。)
来源／柴知道（chaiknows），用简明可爱的方式，聊一个有价值的知识。
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