当前儿童和青少年的心理问题主要有以下几类：
一是行为问题。最轻的心理偏常，多发生在年龄较小的儿童身上。
二是人格缺陷。一些青少年在人格发育和形成的过程中，出现了人格特征和结构的偏异，比如自卑、冲动、敏感多疑、交往障碍、偏执等。
三是心理障碍。主要是学校适应障碍、考试综合征、神经衰弱等。
四是精神心理疾病。如儿童多动症、抑郁症、癔症、精神分裂症等，往往是儿童与青少年多发的精神心理疾病。
有关专家认为，上述四类心理问题的处理，需要家长、教师、心理医生携手进行。
天津市精神卫生中心青少儿心理门诊大夫孙凌表示，现在的孩子有着比上一代人更深的心灵苦闷，他们的生长环境比以往更复杂，社会和家长的期望、学 习的压力使他们透不过气来，他们大多是独生子女，在家中没有伙伴，优越的环境和寂寞、孤独常年陪伴着他们。青少年儿童有没有快乐的心情，是关系到他们能否 健康成长的重要标志。因此，科学合理地满足他们的心理需求，让孩子们能以一种健康向上而又充满活力的心态，感受学习生活的乐趣，获得学习的成功，是每一个 关心未来的人要积极努力、付诸实践的事情。
孩子们常常敢于说梦想，因为未来无限；大人们往往害怕谈梦想，因为岁月蹉跎。其实，每个人小时候都有梦想，或大或小。长大后，有的人仍在坚持，但大多数人或满足于现世的安稳，或受限于现实的平庸。新的一年又来了，你小时候的梦想还在吗？
中国青年报社会调查中心在春节期间进行的一项调查(10309人参与)显示，65.0%的受访者还记得儿时的梦想，75.8%的受访者坦言并未实现儿时梦想，但有46.5%的受访者表示仍会为梦想而努力，55.5%的受访者相信新一年会更好。
75.8%受访者未实现儿时梦想
人们儿时的梦想都是关于什么的？调查显示，49.9%的受访者是想从事某种职业，36.8%的受访者是想赚很多钱，23.2%的受访者表示是关于实现某个目标，11.7%的受访者想环游世界。除此之外，还有会某项技能、吃遍零食等梦想。
90后李萌小时候很喜欢画画，梦想长大后成为像达芬奇一样的大画家。“但父母觉得画画只是课余兴趣，学好功课考重点大学才是要务，我成为画家的梦想就这么破灭了”。
上大学时，李萌选修了和设计相关的专业。随着对设计专业有了更多的了解，她将志向调整为做中国最好的艺术设计，“成为一名文化艺术的推广者”。
27岁的孙哲欣，小时候的梦想是成为一名医生，“我是奶奶带大的，她的身体一直不好，吃了很多药也总是疼痛难受，我很想让她过得舒服一点”。后来，奶奶去世了，孙哲欣也没再继续当医生的梦想，而是成了一名外企白领。
