[b]中学英语[/b]教学的目的是培养为交际初步运用语言的能力。学生所学的知识不仅在于解答习题，而且在于运用。因此指导学生作业方法也是很重要的一环。
对听说练习的指导：每天听取20分钟的听力练习。听力可分为初听、复听、检查。课后作业不但布置书面作业，而且布置口头作业。
对部分对话内容、短文进行背诵、默写和复述。 对写的练习的指导：通过对课文的学习，指导学生写留言、明信片、书信、日记。
对学生课外活动的指导：指导学生如何进行课外阅读，扩大知识面，以及指导学生表演课本剧，唱英语歌，出英语墙报等。
对学生提出问题的指导：利用课堂、课后等方式适时解答学生提出的问题。特别是疑难问题。对作业中出现的疑难问题及时答疑，要求学生及时订正。
对不同类型学生的辅导：利用自习课对好、中、差学生进行辅导，及时发现问题，解决问题。
对各种题型解题方法的指导：如如何做单词辨音题，完型填空题，动词填空题，阅读理解题等进行解题指导。特别注重训练学生的发散思维。
以上是本人学习“四轮学习法”，以“四轮学习法”为指南，指导学生学习[b]中学英语[/b]方法的体会。
