我发的这篇文章我相信许多做过家教的人都曾考虑过。那么如何做一份家教，如何做好一份家教，如何做一个好家教呢？也许问题的答案因人而异。那么我就通过自己的亲身体验，来谈谈如何做一个好家教。
我是河北人，众所周知河北的考生在过高考独木桥时候的艰难，河北是国内高考大省，不仅考生人数多，而且录取分数高。我高考那年以将近600分的成绩上了一所综合排名不靠前，但是专业排名靠前的省内重点院校。在大学一年级，我第一次接触家教。那是学校学生会组织的一个活动，叫作“义务家教”，礼拜六日初高中学生可以免费来与大学生进行交流学习。我报名后，经过几轮试讲比拼成为了一名志愿者，也是从那个时候开始，我爱上家教这个圣神而光荣的使命。家教不仅是教会学生如何学习，更是一个分享的过程，你在学习过程中的得与失，总结的心得，经历的挫折，拿出来与学员分享，于人于己都算得上一种成长。所以，做一个好家教首先必须得有分享精神。把你的学习过程分享给学员，那么恭喜你，你已经从家教之路上起航了。
大二的暑假，我没有回家，在易教网做家教工作。那里边学生很多，从小学一年级到高中三年级的学生都有；开设的科目也很全，涵盖了小学、初中、高中所有科目，而我也教授了初高中数理化所有科目。其实那个时候感觉，家教不仅仅是你教学生的一个过程，在教学过程中让我也学了很多，知识也扎实了很多。所以，做一个好家教，不能自以为大，不要自恃自己多学了几年，就不思进取而不去学习，家教的过程，更是你自己学习的一个过程。
期间有个初三学生的家长，给我打电话希望我能给她孩子补补初中数学。听了她对自己孩子的描述后，当时我差点打了退堂鼓。这是个问题学生，沉迷于网络游戏，每天放学后第一件事情就是冲进网吧，来几局游戏再回家吃饭，有时候玩得都不回家吃饭，得他妈妈去网吧把他拉扯回去。我是他妈妈找的第四个数学家教，前三个都是被他辞退了的。第一个家教他嫌他太沉闷，除了学习什么都不和他讲；第二个家教是个女生，有一次给他去上课，他还没起床，于是那个女生就把他被子掀了，然后她就被抄鱿鱼了；第三个家教干着还不错，可是因为临近考试周考试太多，没有太多的时间来上课，再加上是个女生太晚了不敢回学校，就决定再找一个家教两个家教一起补课。当他妈妈给我把情况描述完了以后，我其实也挺犯怵的，毕竟自己还没带过问题学生，根本没有把握能把他较好。最后我硬着头皮答应下来说去试一试。
第一次和他见面，是在网吧，和他妈妈见了面以后我们一起去网吧找的他。当时他正游戏打得火热，根本不管家教老师来了还是吃饭。我和他妈妈只能杵在他边上看他玩游戏。当时我也是想和他套个近乎，就看了一会儿他的游戏，然后很不专业的说了句：“这是CF吧”。没想到他头也不回给我来了个下马威，“不知道就别乱说，这是逆战”。自己平时也不玩游戏，所以当时那个尴尬啊。等他打完游戏，回了他们家，就开始试讲。没想到试讲的结果很不理想，我完全没有对策。他总是可以讲一道题走无数次神，在我讲题的时候，他会打断我给我讲他的游戏。一个小时的试讲结束，我狼狈而逃。后来他妈妈给我打电话说让我来教他吧，原因是前面试讲的几位比我情况还差。其实他对我最不满意的不是试讲，而是因为我连逆战和CF也分不清。后来我每次去给他上课的时候不仅要备课还要准备许多游戏的知识，那个艰难啊。每次都是用游戏来引导着他学习。后来教过一段时间和我也熟了，慢慢我对他的要求也严格起来。比如，只有讲题前才可以讨论一点游戏，讲题时候不准谈论游戏。其实他也没有他妈妈描述的那么难管，那么调皮捣蛋。通过这件事我想告诉大家，每个学员都有自己的性格，要想做一个好家教，我们必须得去揣磨，对症下药，慢慢引导。
最后做一个好家教我们还得有一套好的学习方法。能在最短的时间让学员获得最大的收益。那么就需要我们自己不断总结自己的学习，然后推而广之使其能够在学员的身上发挥作用。另外把握好中考高考大纲非常有必要，我们要把大纲拿过来反复去揣度、提炼。
