举一反三、关联思考的能力是理科学习的捷径。
我们来看看下面几个不同段位的人，在碰到理科题目时候的的反应。
同学A：做完一道题目，说明我会了，接着做下一道。
同学B：做完一道题，不接着做下一道，总结一下，这个题目总共考了哪几个知识点？题干给了什么条件，这些条件能够得出什么结论，这道题除了这一道解法以外，还有没有别的解法。
同学C：在走完同学B的思维流程以后，接着反思，这道题目相似的以前还做过什么题型，拿出来比较下，他们之间有什么区别，如果题干再变化一下，会不会另有不同。
同学D：进一步思考，这个题目考的章节跟别的章节的知识点有没有联系，这个出题方式除了选择题会不会出在大题，或者压轴题。出题的人想考我什么。
以上流程，层层递进，您可以看看，平常对待题目是在哪个阶段。
大部分人还是停留在第一阶段，走题海战术，这样会非常累，并且效果不好，遇到没见过的题目又不会做了。
到了第二阶段到第三阶段，基本上就上路了，有这种思维的人，成绩不会太差。
走到第四流程的人，一般都是顶尖高手。
所以，这就是举一反三，归纳总结的意思。
每做一道题目，一定要榨取这类题型的所有价值。
把所有的知识点、所有的解题思路、所有可能的题型，全部捋一遍。
这样您不止是做了一道题，其实是做了十几道题。
