暑假将至，对结束高二学习任务的同学来说，这是进入高三前的最后一个暑假，也是备战高三复习的一个黄金期。下面我就和准毕业班的小伙伴们分享一下，在今年的暑期，在英语学习方面我们要做好哪些准备。
一、词汇复习过三关
认知关。对词汇的基本认知可以直接帮助我们理解阅读练习的语篇。认知词汇是我们阅读得高分的必备条件。
听读关。在词汇学习中，把握词汇的正确读音也同等重要，它决定着我们在听力考试中，大脑对所听词汇的输入与输出是否对等，直接影响听力考试的成败。
拼写关。这是写作中的关键一环。如果无法通过单词的拼写关，我们很可能在作文考试中一败涂地。
为此，首先要梳理高考词汇表，建立自己的生词手册，并制定周期复习计划。然后我们应在高三的一年中，反复梳理个人的生僻词汇，使自己的生词手册越背越薄，最终实现考前无生词的理想状态。
二、深入了解英语考试的题型
单项选择：这项练习主要考查语法知识、日常交际用语、单词短语辨析三方面。
常考的语法点包括：
1 动词的时态语态：我们需要考虑动词的主被动、主从句的时态一致，主谓一致等等。同时还要关注一些常考的完成时的时间状语。
2 非谓语动词：分词、动词不定式做状语、定语是我们复习的重点。
3 情态动词：主要把握情态动词表示主观推测，以及情态动词+have done
4 三大从句：定语从句主要考虑关系词的选择。名词性从句则需要先分析从句性质再根据句意选择连词。状语从句主要根据句意判断主从句逻辑关系从而确定连词。
5 特殊句式：主要考查强调结构it is……that……，和倒装结构两个方面。
完形填空：这是得分性价比最高的一项。答好完形填空总的原则是，上下句寻找线索，尽量不要脱离段落。处理题目要一鼓作气，一气呵成。
具体的答题策略是：
1 注意连接词所起到的关键作用，它会提示上下两句的逻辑关系。
2 关注文中相近结构的复现。
3 词语的搭配是有效的解题方法之一。
4 完形填空中常考的几个语法点有：名词性从句中what 的选择； 定语从句中关系词（连词）的选择；情态动词中的would表示过去常常，过去总是；强调结构it is……that……的考查。
5 熟词新义，一词多义。
6 常见短语的辨析。
7 善于运用排除法。近年天津高考完形填空需要用排除法的题目比重不断增加。
阅读理解：大部分英语文章还是“总-分-总”的叙述方式。因此，高考阅读把握的整体原则是：逐段阅读，顺序阅读，找题干题眼，在文中题干附近去定位答案。
1 应用文： 一般在文中找到题干，答案即可找到。
2 说明文：一是科普文： 第一段多阐述研究的主题——主旨大意。同时阅读的过程中，认真关注几个方面：研究的目的，研究表明，研究者所说的话。答题中所选择的答案都应该围绕研究的主题，即文章的主旨去选择。二是活动文：第一段找到活动的主题，即文字的主旨。同时要关注参与者的话——表明了参与者对活动的态度。
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3 话题、观点性文章： 首段要把握讨论的话题——主旨大意。同时关注支持者和反对者所说的话——表明各自的观点。最后找出作者的态度（I， we， us等）。
4 记叙文：一是叙事性文字：在选择最好的标题时，一定是对故事内容的反映。二是人物传记： 一定找出文中人物的品格或做人的原则。
任务型阅读：解题思路基本和阅读理解的解题技巧是一致的。考查方向多侧重于记叙文。在平常的练习中要注意答题的格式要求，特别注意与文体中的人称、时态保持一致。
书面表达：审题时要特别关注细节：弄清题目中对人称、时态、结尾的要求。
复习策略：在写作中注意对文章结构的把握，一般采取我们惯用的三段式，内容分布应层次分明。在平时的写作中有意识地运用常考的语法知识，如：名词性从句、分词做状语、倒装结构以及虚拟语气等等。
（作者系天津市第二十中学英语教师，高级教师，区级学科带头人。）
