没有教不好的孩子，只有不对的教育方法。家长和老师常常因为孩子进步慢而焦虑，所以就给孩子戴上“脑子笨”、“性格不好”之类的帽子。还有一些家长总认为自己知识浅、水平低，不会教育孩子。其实只要方法得当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。
扮弱记——让孩子充当“小大人”。
父母经常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺乏责任感。他们不知道孩子的责任感必须要从小培养。如果你总是在孩子面前表现出无所畏惧的态度，孩子就会认为父母不需要他们的关心。
所以，父母不妨偶尔装软弱，向孩子求助。这时你会惊讶地发现，他们的孩子已经成为懂事的“小大人”，你可以从他们的帮助中得到很多东西。
二、补强计——让孩子由自卑变自信。
加州博士詹姆斯多布林提出了“强化规则”。当一个人的行为得到了满意的结果，这种行为就会重演。所以，当一个孩子得到认可时，他/她的自信心就会得到激发，满意的行为就会不断重复，直到他/她摆脱自卑，成为一个有自信、有进步的好孩子。
三、诱导计——帮助孩子渡过厌学的泥潭。
几乎每个孩子都有些厌学，这是可以理解的，但是一旦发现有这类现象，家长就要想办法帮助孩子转变学习态度。因为这种情绪会阻碍孩子的学习热情，给孩子的成长带来不可估量的影响。但是，强迫孩子学习不是好办法，只会加深孩子的反感。诱导他们的学习兴趣，让他们自发学习是明智的。
第四，冷淡计——让孩子有点自制力。
如今的孩子大多是独生子女，他们都被家人照顾的无微不至。但是这种生活让孩子养成了任性的习惯，会给以后的生活埋下很大的隐患。专家建议，孩子在任性的时候不妨试试冷处理，这样会让孩子因为没人注意而自动收敛自己的脾气。
第五、受挫计——给孩子一个经历失败的机会。
美国教育家卡罗尔卡尔桑德伯格说：“顺境可以造就人才，逆境也可以造就人才。而且，在逆境中历经挫折和磨难成长起来的孩子，在生存上更有竞争力。”也就是说，为了增强孩子的韧性，父母不妨有意识地给孩子制造一些适度的挫败感，这对增强孩子的心理承受能力大有裨益。
六、放手计——培养孩子自己事情自己做。
日常生活中的小事，父母不妨放下手，让孩子独立去做。他们可能第一次做的不好，但以后会做的又快又好。千万不要做一个包办的家长，放开双手为孩子创造做事的机会和平台，让孩子能够自立，这样也可以让父母少一点烦恼。
七、纵容计——让孩子在“淘气”中开发潜能
有些家长抱怨自己的孩子“淘气”、“有破坏性”。其实这些孩子往往都很聪明，好奇心和好奇心都很强，意志力也比普通孩子强。因此，聪明的父母应该努力“纵容”孩子的淘气和破坏性行为，抓住机会挖掘他们的潜力，培养他们的兴趣。也许你的孩子是另一个爱迪生。
八、处罚计——让孩子正视自己的错误。
教育孩子一定要赏罚分明，孩子做得好就可以适当的进行奖励，但孩子做错事，一定不能姑息，哪怕是小错误也要适度惩罚，让孩子能够正视自己的错误，及时改正，避免错误越陷越深。
九、制冷表——给自负的孩子“泼冷水”。
有些孩子自尊心太高，太自大，对孩子的成长极其不利。所以，一旦发现孩子有这种现象，家长就要及时给孩子泼些冷水，让孩子学会理性评价自己，正确认识自己。
十、包容计——让孩子感受到父母无条件的爱。
孩子可能不够聪明，或者有很多缺点，但是作为父母，你一定不能对孩子有偏见，不能羞辱或者抛弃孩子。对孩子宽容一点，有自信一点。
十一、榜样计——父母应该是孩子的好启蒙老师。
父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行会影响孩子。所以，父母要严格遵守自己的法律，凡事用自己正确的话为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。
十二、鼓励——给孩子不断进步的力量。
孩子很容易因为困难而对自己失去信心，放弃努力。所以，父母要不断鼓励孩子，给孩子前进的勇气和取胜的信心，让孩子带着父母的期望去改正自己的缺点，不断进步。
