君要孩学习，孩却不爱之。孩被那来自书本的重压已喘不过气来，关于教育，我认为自己是可以说上一二，不一定都对。健康的教育，不求高分不评比我们现在已经忘记了“及格”的原初意义。其实及格是一个大的达标，最重要的指标就是及格。我们走到了这样一个误区——把及格污名化了。
在有些学习项目上，及格了家长就可以释然、可以放心，不需要太高，因为教育是一个长线的事情。培养孩子兴趣，父母要做的是广涉猎，让孩子各种各样的东西，只要是好爱好，父母可以无条件去帮助，兴趣爱好是伴孩子一生的，每当他苦恼伤心难过时，他才有地方发泄，那就是去做他喜欢的事。培养孩子思考的能力，有很多问题不是简单的几句话可以回答的，有很多问题大同小异，但绝对可能为老师们带来提示，不要去告诉孩子标准答案是什么，而是试着让孩子自己思考，决定孩子自己同意还是不同意，没有问题是可以有简单的一劳永逸的答案的，所以需要孩子们自己去探索。
表扬孩子做好事，其实是在助长伪善，何不做孩子榜样，事半功倍，没什么带给孩子们，就送一些鸡汤给孩子听听罢，少些功利，多些不为什么的坚持，做自己想做的事情，不要停止学习，成功只是时间问题！
