我们常常问,美国人不打孩子,为什么他们的孩子反而听话?那是因为,在教育上,美国人主张不打孩子,也不宠孩子,而是把握一个很好的尺度,既给予孩子一个充满自由、尊重的环境,又让他们通过自我掌控,增强责任感、勇于挑战,这就是美国一直流行的“3C教育法”,3C即Control(掌控)、Commitment(责任)和Challenge(挑战)。
第一个C“掌控”,包括掌控情绪与时间。我们发现,孩子在达不到要求时爱耍赖,控制不了自己的情绪。美国的家长,不是采取哄、求和或放弃的方式,而是蹲下来,先接受孩子的情绪,然后以启发的方式,告诉孩子该怎么做。这样,孩子就明白了,面对挫折时,不是以哭为“武器”,而需要控制情绪,去直面问题,自己想办法解决。
在时间管理上,中国人习惯采取“他律”,即通过父母的监督来管理孩子。比如,不停地提醒孩子,看电视的时间结束了,该学习了。而美国人会培养孩子“自律”,即给予孩子一定的自由,让他去学会自我控制时间,记得美国邻居的儿子非常爱玩游戏,他的做法不是时刻盯着,而是每周给孩子15个小时玩游戏的时间,若你一天玩完了,那接下来的几天就无缘游戏了。通过这样的过程,孩子学会了自我控制。
第二个C“责任”,培养孩子的担当精神和责任感。我们都知道,美国孩子一到成年,就得独自在社会中打拼。责任感,是一个人立足于社会,获得事业成功与家庭幸福的重要品质。
美国的父母,会从小给孩子布置一些任务,锻炼他们独立做事的能力。鼓励孩子做事情有始有终,他们交给孩子做的每一件事,都会关注到最后,给予评价,这样可培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。他们还鼓励孩子勇敢地承担责任。
有一次,一个同事带他的孩子来记者家做客,他不小心打破了一个杯子,这本是一件很小的事情,但同事不仅让孩子给记者道歉,还带孩子买了一个同样的杯子赔给我,用的是孩子自己的零花钱。这就是要让孩子知道,每个人都要对自己的过错承担责任。
第三个C“挑战”,孩子要敢于改变,迎接挑战。真正的力量不是来自于外界,而是来自于人内心那份敢于挑战的勇气,这也是美国父母教给孩子的重要一课。
在给儿子选择幼儿园前,我们将他送到了一个全新的语言环境中,希望他能挑战自我。果然,他的适应能力很强,1个月后,他就能听懂老师和小朋友的话,不到半年就能自如交流了。他自己也因战胜了在语言和环境上的胆怯,感觉到极大的成就感。从此之后,他自信了很多,对于以前不敢去尝试的事情,也敢去做了。(作者:卢丹丹)
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