导语：员工职业生涯规划师是从事全人类职业发展规划的专业基石人员。以下是员工职业生涯规划师的小系列培训，愿意能对你有所帮助。首先，在过去，劳动力由社会制度分派时，员工职业生涯规划的定义不也许出现。如今，人们的权利和选择的范围更加大，几乎并未人像以前那样有“一站式”的意念，据统计，在美国，一个普通人平生要换7份工作，现在这个数字还在升高。虽然我国的劳动状况变换不如美国那么多，但也出现了显著的上升趋势。随着员工职业生涯规划理念渐渐被大众接纳，员工职业生涯规划师的就业前途也愈发明朗。同时，职业规划不仅仅是关于可分解的消费品。不同年龄段的人会有不同的职业话题，只要有自我发展，就有一个职业话题。比如，人在1—15岁时，存在亲子联系问题；15—18岁时，有选择大学专业的话题；18—22岁时，存在课业规划问题；22—24岁时，存在大学毕业和就业规划问题；22-35岁是职业发展期，28-45岁有人生观，50-75岁有退休养老规划。从业内专家的看法来看，15-18岁年龄段、24-35岁职业发展期、50-75岁老人规划专业选择趋向显著。二是供求裂口庞大。2013年，美国averagea职业规划师将面对3000人。众所周知，中国是世界上最大的劳动力市场。如果中国每1500人就需一名职业规划师，则需87万人。然而，在中国，及格的员工职业生涯规划师不到2万人，有经验的员工职业生涯规划从业人员缺乏500人。培养目标：硕士@新西兰@基本知识，了解@loc职业规划机构的相关专业标准，了解职业规划咨询领域的一般规范，了解职业咨询的流程。培训内容：学说课：24学时1。职业生涯辅导的规范与技巧，掌握生涯辅导过程中所关乎的主要学问与原则，了解生涯规划咨询与心理辅导与生涯辅导的根本差异，学会如何求学生涯辅导常用的过程技巧。2职业规划personality type、person-job matching和career assessment熟知员工职业生涯规划中最常用的评估工具，掌握mbti人格类型评估的使用方式，了解职业评估和员工职业生涯规划的内在逻辑。三。职业咨询常用面试技巧（14项），掌握职业咨询面试的构造和方式。求学使用员工职业生涯规划中常用的14种咨询技巧。4产业发展与职业机遇，深深了解产业发展与人们职业机遇的联系，了解产业发展趋向，加强员工职业生涯规划和对未来的可预见性。5案例分析与研究，案例教学实践。通过对成熟案例的讲解和真实案例的课堂实践，可以了解职业辅导案例的分析过程，学会提出问题的着重，展开一般性的护理规划咨询。6职业发展规划将个人员工职业生涯规划和职业发展问题融入到整个科目的教学中，使学生更有吸引力。最终，形成个人职业发展规划，开始新的人生旅程。培训完结后：经过6个学时的面对面教学，通过实践作业和两个真实案例以及专家监督，更进一步加剧对科目内容的吸收。协助学生专业化。
