操作方法
01:
首先要将知识分类。熟悉知识的边界，并且将这些边界清晰化，可根据对象进行分类，作为初高中学生，可参考书本上每章节的内容直接分类。如下图所示：
02:
利用思维导图进行记忆。其中最重要的就是编码和提取，根据之前对思维导图内容的分类进行查看、复习、并记忆。需要特别注意的是大知识框架下的小知识点。
03:
最后就是思维导图整理好之后，已建立好自己的知识层级，且有序丰富，利用这一软件就能够让我们将整本书的知识点分类且形成大体的结构，帮助我们记忆学习。
特别提示
思维导图软件众多，大家可选取适合自身情况的使用。
