1、纠正不良行为：如果是由于模仿大人的动作而打人，家长要及时纠正自己的不良行为，尽量不要在和宝宝玩耍时进行打人游戏。在宝宝出现打人动作时，尽量用宝宝喜欢的玩具或...(展开)

1、课堂表现，看孩子在课堂上是否出现各种小动作，发呆走神现象。这些现象与教学无关。注意力情况较好的孩子即使面对枯燥的内容也能听得津津有味。而有的孩子虽然规规矩矩...(展开)

1、视觉注意力训练。让孩子观察照片或动物图片等，并提出问题，让孩子回答。如回答水果的颜色、名称，照片里的人数等等，要经常变化道具并且设置不同的问题，才能吸引孩子...(展开)

1、纠正不良行为：如果是由于模仿大人的动作而打人，家长要及时纠正自己的不良行为，尽量不要在和宝宝玩耍时进行打人游戏。在宝宝出现打人动作时，尽量用宝宝喜欢的玩具或...(展开)

1、没有时间概念，“1分钟，10分钟，半个小时……”这个对我们大人来说是很简单的，但对于孩子来说却是一个非常抽象的概念。5岁前的孩子很难搞清楚早上、中午和晚上；...(展开)

1、让孩子看些照片或动物图片并且提出些问题比给孩子看张照片让说说照里都有人几男、几女、几大人、几小孩儿、们每人都干、手里拿等等再比让孩子观察桌子上水让说出们名称...(展开)

1、不要逞能，不要ollie还没练好就去尝试尖翻或者ollie下阶，更不要滑行还不过关就练滑行ollie，那样一般是必摔。但在“循序渐进”上要把握好度，如果太害...(展开)

1、试着让孩子学会观察自己，就是可以让孩子试着在上课的时候观察一下自己，发现自己是什么时候在做小动作，什么情况下做小动作。2、增加与孩子的情感链接，妈妈说孩子性...(展开)

1、首先是因注意力不能集中引起的小动作。一个人对一件事情坚持注意的时间是有限的，孩子的注意力水平同样如此，心理学家的研究告诉我们，一个七岁左右的孩子专注一件事情...(展开)

1、视觉注意力训练。让孩子看一些照片或动物图片，并且提出一些问题。比如给孩子看一张照片，让他说说照里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每...(展开)

1、孩子做事拖沓，可能只是没有养成良好的生活习惯，家长要知道造成孩子慢性子的原因是什么才好去解决改正坏习惯。2、一般来说做事慢是因为孩子还没有形成时间观念，或者...(展开)