1、寻找原因。孩子成绩突然下降是有原因的，绝对不是毫无根据。所以作为家长的我们，如果发现自己的孩子成绩突然下降，那么一定要跟孩子进行认真的沟通，同时与学校取得一...(展开)

1、达成约定，适当的满足。与孩子达成一个约定，比如周末可以允许孩子玩一个小时，这时候父母可以陪着一起玩，适当的满足也就意味着适当的拒绝，同时也是帮助孩子脱离网瘾...(展开)

1、亲切询问。询问孩子们有没有受伤，关心和安慰孩子，让他们感觉到老师的爱和幼儿园大家庭的温暖。2、包扎处理。如果有孩子受伤，及时对孩子受伤的地方进行处理，比如消...(展开)

1、父母应该主动倾听孩子的烦恼，改变教育方式，及时就医并遵从医嘱。2、主动倾听:父母要学会倾听孩子的内心感受，给予孩子家庭支持，经常对孩子表达理解和关爱，让他感...(展开)

1、发现自己的孩子突然间拿回别人的东西，不要大怒，要先询问这东西的来源，是同学给的？还是借的？2、当发现孩子吞吞吐吐时，家长就会发现其中的隐情，此时更不可动怒，...(展开)

1、一定要及时制止，同时告诉孩子这是非常不好的行为，是错误的行为，不能打人，尤其是打妈妈，如果打了自己的妈妈，妈妈会伤心，而且一定要及时道歉。2、也应该使用一些...(展开)

1、处理学生打架、斗殴等群体性事件应遵循就近原则。任何目击此类事件的教职工均应立即采取有效措施控制局面，防止事态进一步扩大，立即通知值班领导并及时向主管部门及相...(展开)

1、一定要及时制止，同时告诉孩子这是非常不好的行为，是错误的行为，不能打人，尤其是打妈妈，如果打了自己的妈妈，妈妈会伤心，而且一定要及时道歉。2、也应该使用一些...(展开)

1、一定要及时制止，同时告诉孩子这是非常不好的行为，是错误的行为，不能打人，尤其是打妈妈，如果打了自己的妈妈，妈妈会伤心，而且一定要及时道歉。2、应该使用一些沟...(展开)

1、就是相信孩子对霸凌事件的描述，千万不要对那些欺负人的孩子有太高容忍度。2、如果真的确认了，自己孩子真的遭受到了校园霸凌，要第一时间告诉孩子，爸爸妈妈会保护你...(展开)

1、处理学生打架、斗殴等群体性事件应遵循就近原则。任何目击此类事件的教职工均应立即采取有效措施控制局面,防止事态进一步扩大,立即通知值班领导并及时向主管部门及相...(展开)

1、处理学生打架、斗殴等群体性事件应遵循就近原则。任何目击此类事件的教职工均应立即采取有效措施控制局面，防止事态进一步扩大，立即通知值班领导并及时向主管部门及相...(展开)

1、了解事情的严重性，对受伤的同学及时治疗，对当时双方（或几方）加以控制稳定情绪，及时与有关部门、领导及家长取得联系，对于一些情节严重的（例如持刀打架造成重大后...(展开)

1、了事情的严重性，对受伤的同学及时治疗，对当时双方(或几方)加以控制稳定情绪，及时与有关部门、领导及家长取得联系，对于一些情节严重的(例如持刀打架造成重大后果...(展开)

1、及时处理家庭关系。对于因为家教不当或者是因为家庭暴力或者是因为受虐导致出现这些问题的孩子，家长应该要立马停止这些行为，并且给孩子树立荣辱观以及羞耻观，告知孩...(展开)

1、给予耐心的指导。高二的孩子往往还比较叛逆，产生厌学的心理也是一种正常的现象，因为高中时期的压力比初中、小学都要大很多，面对紧密的课程与飞快的学习节奏，学生的...(展开)

1、让孩子明白上网课的意义。孩子上网课不自觉就是心里认为上网课不重要，不是在学校上课，所以对网课并不重视。孩子出现这样的认知，就是因为家长没有让孩子明白上网课的...(展开)

1、与孩子们面对面交心的沟通。有的时候孩子们表现的不积极，不上进可能是有多方面的原因。如果你没有及时的发现，孩子可能就会让这种表现变成一种行为习惯，这样以后就非...(展开)

1、及时纠正孩子不正确的礼貌行为。要及时表扬孩子的礼貌行为，也要客观、准确地评价孩子的礼貌行为。孩子尽管做的已经很好，但细心的家长如果能帮助孩子分析美中不足，及...(展开)

1、多陪伴，多交流。孩子的成长过程是需要家长陪伴的，尤其是在他们年龄小的时候，家长一定要给予足够的时间，在陪伴的过程中，家长应该及时和孩子做好交流和沟通的工作，...(展开)

1、及时纠正孩子不正确的礼貌行为。要及时表扬孩子的礼貌行为，也要客观、准确地评价孩子的礼貌行为。孩子尽管做的已经很好，但细心的家长如果能帮助孩子分析美中不足，及...(展开)

1、要及时纠正孩子不正确的礼貌行为。要及时表扬孩子的礼貌行为，也要客观、准确地评价孩子的礼貌行为。孩子尽管做的已经很好，但细心的家长如果能帮助孩子分析美中不足，...(展开)

1、分析调查原因。逃学这种行为多发初中高中，以初中居多，暂且以问题说的是初中生。旷课无非两种情况，一是厌学，讨厌去上课。二是沉迷于某种游戏。三是受别人影响，去混...(展开)

1、情绪不稳定和情感需求：11岁孩子可能会将自己的不良情绪及时宣泄出来，而且经常会出现情绪波动大的现象，可能一会难过一会开心，此阶段的孩子内心比较渴望父母的理解...(展开)

1、情绪不稳定和情感需求:11-12岁孩子可能会将自己的不良情绪及时宣泄出来,而且经常会出现情绪波动大的现象,可能一会难过一会开心,此阶段的孩子内心比较渴望父母...(展开)