1、9岁的孩子叛逆，应进行正确的心理疏导。9岁孩子已经开始逐渐形成自我意识，但是还处于较懵懂的阶段，所以容易出现以自我为中心，具有明显的情绪性、片面性。此时家长...(展开)

1、纠正不良行为：如果是由于模仿大人的动作而打人，家长要及时纠正自己的不良行为，尽量不要在和宝宝玩耍时进行打人游戏。在宝宝出现打人动作时，尽量用宝宝喜欢的玩具或...(展开)

1、家长应理解关爱孩子：家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。2、多和孩子沟通交...(展开)

1、纠正不良行为：如果是由于模仿大人的动作而打人，家长要及时纠正自己的不良行为，尽量不要在和宝宝玩耍时进行打人游戏。在宝宝出现打人动作时，尽量用宝宝喜欢的玩具或...(展开)

1、儿童分离焦虑症主要表现在上幼儿园的阶段，所以在上幼儿园之前家长要提前做好准备工作。在要上幼儿园的阶段，经常领儿童参加社交活动，比如上早教课或者兴趣班，家长不...(展开)

1、找到自己的特长，给自己制定一些小目标。并用本子记录下来，实现以后，给自己一个小小的奖励。比如，你喜欢写作，你可以尝试着，在自媒体写作平台，每天写写小文章，这...(展开)

1、9岁的孩子叛逆应进行正确的心理疏导。9岁孩子已经开始逐渐形成自我意识，但是还处于较懵懂的阶段，所以容易出现以自我为中心，具有明显的情绪性、片面性。此时家长要...(展开)

1、孩子的性格自卑内向。缺乏父母关爱的孩子，内心的安全感“频频告急”，精神世界冰冷灰白。他们觉得自己是“特殊群体”，不敢和别人交朋友，也不敢表达自己的看法，面对...(展开)

1、家长应理解关爱孩子：家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。2、多和孩子沟通交...(展开)

1、制定计划：家长可以跟小孩商量，在小孩目前的能力范围内制定可行的计划，并督促小孩及时完成。计划制定时要尽量留出一些宽裕的时间，逐渐让小孩提高自律意识，再慢慢调...(展开)

1、家长应理解关爱孩子：家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。2、要多和孩子沟通...(展开)

1、帮孩子戒掉手机瘾的办法：以身作则，大人陪伴在孩子身边时不要当着孩子的面玩手机或刷视频，这会给孩子起到不好的模范带头作用。2、分散注意力，通过课外书籍或者家长...(展开)

1、理解孩子的玩。其实是严格的讲，孩子是通过玩来认识世界，了解世界，锻炼各种能力。所以爱玩的学生往往头脑敏锐，四肢协调能力发育的特别好，思维的品质也不错，新鲜事...(展开)

1、家长要理解关爱孩子：家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。2、多和孩子沟通交...(展开)

1、儿童分离焦虑症主要表现在上幼儿园的阶段，所以在上幼儿园之前家长要提前做好准备工作。在要上幼儿园的阶段，经常领儿童参加社交活动，比如上早教课或者兴趣班，家长不...(展开)

1、家长应让孩子多接触热情、慷慨的孩子，在愉快的创意活动中建立友谊。比如，儿童在游戏中互相了解，这与儿童的生活处理能力和自我表达能力有很大关系。2、首先要接触比...(展开)

1、注意力不集中、缺陷：比如孩子存在多动、抽动，如果存在上述临床症状，导致其由于无法集中注意力，从而出现学习成绩下降。由于学习成绩下降，导致其对学习失去信心，从...(展开)

1、9岁的孩子叛逆，应该进行正确的心理疏导。9岁孩子已经开始逐渐形成自我意识，但是还处于较懵懂的阶段，所以容易出现以自我为中心，具有明显的情绪性、片面性。此时家...(展开)

1、给孩子一个空间,让他自己往前走。婴儿最初喜欢生活在母亲的怀抱里,但是他不能永远这样生活。随着孩子的慢慢长大,家长应该离职地逐渐扩大孩子的生活空间,才能有利于...(展开)

1、要以身作则：大人陪伴在孩子身边时不要当着孩子的面玩手机或刷视频，这会给孩子起到不好的模范带头作用；2、通过课外书籍来分散孩子看手机的注意力，当孩子对课外书感...(展开)

1、家长应理解关爱孩子：家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。2、多和孩子沟通交...(展开)

1、家长应理解关爱孩子：家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。2、多和孩子沟通交...(展开)

1、家长应理解关爱孩子：家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。2、家长应从态度上...(展开)

1、保证孩子心情舒畅：要试着站在孩子的立场去考虑问题，应试着找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使孩子的心态和心情得到放松...(展开)

1、9岁的孩子叛逆，应进行正确的心理疏导。9岁孩子已经开始逐渐形成自我意识，但是还处于较懵懂的阶段，所以容易出现以自我为中心，具有明显的情绪性、片面性。此时家长...(展开)