1、培养兴趣,不只是说说。实践证明,几乎所有不主动学习的孩子,都对游戏感兴趣,那我们能不能把孩子的学习内容纳入到游戏中去呢?家长可以带孩子到户外,大自然之中探索各种奥秘,多与孩子一起参观展览、博物馆、科技馆等,通过这些活动,启发孩子的求知欲,还可以利用聊天、上街购物、与朋友出游等机会寓教于乐,在快乐而充实的生活中感化孩子,让孩子的求知欲望更加强烈。
2、担起责任,不只是负担。多数家长是根据孩子的作业分数来判断孩子学习的好坏,没能得到好成绩的孩子,心里会背负很大的负担,有些会因为打击而放弃,有些会当上“猫头鹰”过度疲惫,这两种状态相信是家长不愿看到的。要让孩子自己了解到学习的重要,对自己负责任,主动学习,而非家长的监督检查,心里上面的调整很重要。家长可以在孩子有需要时,与孩子共同探讨,寻求答案,在发现错误时诱导孩子自己检查并改正,如果孩子认为他做得对,不妨让他交给老师改正,让他明白个人应该为自己的学业负责。
3、未雨绸缪,职业生涯早规划。许多孩子宁愿花时间来计划如何度过一个假期,也不愿意仔细考虑自己一生7万多个小时的职业生涯和未来生活趋向。当然,家长知道孩子的现况,告诉孩子只有努力学习才有未来,看似正确的教导,实则对孩子的心理造成了反影响。孩子会认为学习是功利的,而不再主动争取,或只为好工作而劳神劳心,学习变得不再快乐。所以应该从身边小事做起,尝试让孩子体会知识在实际生活中所发挥的作用,家长最好能和他们一起分享学习给日常生活带来的好处。如购物时付钱、找钱;用英语给外国人指路,给不识字的老人和孩子读报、讲故事等等。这些小事影响孩子的主观判断,不用家长苦口婆心,孩子就能自主学习了。
4、降低焦虑,开发潜能创新学习。学习是个很大的学问,让孩子掌握学习的技巧,轻松达到预期目标,爱上学习带来的快乐,学习方法还是很关键的。让孩子放下一次次挫败后的自责和不客观的自我认识,家长的引导很重要,赏识孩子身上的闪光点,并加以赞赏和鼓励,让孩子多一些被肯定的.体会和成功的学习经验,这不仅有助于孩子学会自我欣赏,还可以提升他们的自信及自我认识,更好地投入学习和群体生活。孩子的潜能无限大,找到自己的优势所在,则会不断创新,激发自己的学习情趣,用于加入到各种挑战之中。
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