1、利用情绪分流原理,打破糟糕的心理现状。若手法独到,不良压力还会演变良性动力,促使孩子更好的投入到学习中去。
2、抓住问题的本质,从根本上下手解决。在此期间夹杂着简单学习任务,比例控制在3-1,通过不间断的刺激激发孩子学习的欲望,当他们享受到解题快感时,心理压力自然会消失。
1、利用情绪分流原理,打破糟糕的心理现状。若手法独到,不良压力还会演变良性动力,促使孩子更好的投入到学习中去。
2、抓住问题的本质,从根本上下手解决。在此期间夹杂着简单学习任务,比例控制在3-1,通过不间断的刺激激发孩子学习的欲望,当他们享受到解题快感时,心理压力自然会消失。