1、教育心理学中，皮亚杰认为，5岁之前的孩子处在前道德阶段（无道德阶段），他们活在自己的世界里，有自己的想法，任何规则以及要求对他们没有约束力。科尔伯格认为，9岁以下的孩子处在前习俗阶段（无社会规则），也是，只在乎自己的利害关系，不会考虑到他人，只活在自己的世界里。
2、所有的调查研究都是有依据的，当然也不排除孩子生长发育以及心智的快速发展。孩子说谎一定有自己的原因和想法。常用而有效的方法有很多：有效的说服。向孩子提供某些证据或信息，来支持或改变学生的态度。树立好的榜样。可以用直接行为表现来示范；或者身边的真人真事的现身说法的示范。鼓励他们发现自身的价值。给予适当的奖惩。
