1、改善环境，愉悦心情。为了改变生活的心情和学习的知识，就必须改善他们所处的环境。良好的环境需要社会、家庭和校园的相互配合。社会的鼓励、家长的关心、老师的重视、同学的友谊，都有利于营造一种重新学习、享受学习的氛围，消除被学生抛弃和鄙视的感觉。厌学，改变对学习的厌恶感和恐惧感。为了快乐、舒适，然后在新环境中积极、自动、快乐地开始生活，学习。
2、培养爱好，树立决心。爱好是最好的老师。学习累了的学生对自我价值有了新的认识后，就会马上开始自我实践。测试结果的好坏是他们能否彻底改变自己的关键。努力创造一个环境，让学习累了的学生在实践中培养兴趣爱好，品味学习的成功感和兴趣，逐步养成优秀的学习习惯和正确的学习方法，从而树立决心和坚定信念，彻底纠正学习厌学。精神障碍。
3、转变观念，接纳自己。让厌学的学生重新认识自我价值，形成优秀的自我意识，是让厌学的学生转为学习的重要环节。家长要认真发现厌学学生表现出的突出、积极的学习情绪和行为，从积极的方面肯定，不断强化，让他们在前后比较中接受自己，知道自己不是没有希望，而是那些能好好学习，相信自己的人，也是有能力的，有出路，受到尊重，才能改变自己的无能。当然，对学习厌烦的学生的评价一定要客观、中肯、亲切，不能过分讽刺，以免增加学生的反叛情绪。
