1、让孩子知道学习的价值。孩子如果误以为学习是为了满足父母的期待和要求时,他们对于学习就会非常容易产生倦怠的情绪。反之,如果家长能够理性地告诉孩子学习的价值,他们对于学习就会有更深层次的认知,在后期也不会轻易的去放弃学习。
2、每天孩子放学后和孩子多聊一些在学校的趣事让孩子主动喜欢上去学校,然后再在学习上加以引导。辅导功课多从趣味上加以引导,边玩边学。如果是课外的辅导班太多孩子觉得累就适当地给孩子减减负,个人认为一年级还是要以引导孩子的学习兴趣和自主学习的能力为主。
1、让孩子知道学习的价值。孩子如果误以为学习是为了满足父母的期待和要求时,他们对于学习就会非常容易产生倦怠的情绪。反之,如果家长能够理性地告诉孩子学习的价值,他们对于学习就会有更深层次的认知,在后期也不会轻易的去放弃学习。
2、每天孩子放学后和孩子多聊一些在学校的趣事让孩子主动喜欢上去学校,然后再在学习上加以引导。辅导功课多从趣味上加以引导,边玩边学。如果是课外的辅导班太多孩子觉得累就适当地给孩子减减负,个人认为一年级还是要以引导孩子的学习兴趣和自主学习的能力为主。