1、尊重。是指方法不能包含责难、羞辱或者痛苦,要和善而坚定。换言之,当孩子在用新方法解决问题时,父母监督他有效地执行就好,而不要再进行人身攻击,说类似:“你看你,真是个不听话的宝宝!”2、合理。是指方法可以合理完成。比如不读书就罚抄作业30遍,孩子写不了那么多,方法不合理。3、有帮助。方法的背后是解决问题,而不是惩罚。比如让孩子在那罚站10分钟就是惩罚,而让另一个孩子来叫她一起去上学,是更好地解决问题。
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