1、遇到问题，一定要让孩子自己去思考，必须适时地保留自我思维的空间。凡是孩子自己可以思考的，一定要相信孩子的能力，如果你帮孩子做了，孩子就得不到锻炼。所有尽量让孩子自主思索，这样孩子才能对知识理解得更深更透，同时也能培养孩子良好的思维品质。
2、利用孩子的感性，习惯和情感体验作为辅助手段，激活孩子的自主思维。孩子由于比较小，所以具体形象思维占据优势，当他们头脑中有丰富的鲜活表象，孩子就能够进行知识的迁移，运用自己已有的知识进行积极有效地思维。
3、对只能意会不能言传的知识，孩子可能无法理解，这时爸爸妈妈可以适当的进行提醒，不过也不能完全教孩子怎样去解决，在提醒的基础上让孩子自主思维，进行联想、想象、类比、推理，慢慢地领悟体会。
