如何培养孩子的理财好习惯
家长想要培养孩子的理财习惯，必须趁早。这样，孩子才能更多地享受到财富带来的乐趣。那么，如何培养孩子的理财习惯呢?下面jy135为大家整理了培养孩子理财观习惯的方法，希望能为大家提供帮助!
如何培养孩子的理财好习惯
树立理财目标
每个孩子的职业理想都是不同的，有的想成为医生，有的想当科学家，有的想当律师……那么，家长就可以在日常聊天的时候问孩子：这些职业的人靠什么生活呢?因为孩子的回答总是不够完整的，所以我们可以趁机告诉他们：存钱、投资比单纯挣钱更重要，会给你带来很多帮助。
引导理财行动
孩子们有了理财目标以后，通常家长会协助他们制定一个理财计划。其实，家长在和孩子互动的同时，会发现孩子身上的很多闪光点与不足，这样就可以有针对性的给孩子提出建议，并引导孩子去按照既定的理财计划行动，提示他们：理财是件非常严肃的`事情。
教会孩子节俭
美国畅销书《邻家的百万富翁》告诉人们，如果想变为富翁，单靠挣钱是不行的，而要靠平时的存钱与投资才能成为富翁。所以，家长要让孩子从小学会勤俭过日子。例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一个要花5块钱的话，家长就告诉他：“你想吃可以，但是今天只能给你3块钱，等到明天再给你3块钱的时候，你才能买来吃。”
鼓励孩子储蓄
给孩子办一张储蓄卡，让他们把手里的零钱存进去，鼓励他们坚持下去，引导他们经常关注储蓄卡上的数字，强调每次数字的变化，告诫他们在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱，当钱达到一定数值时，给他们一些奖励!
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0-3岁
1 、激发兴趣
准备色彩、面料、长短、大小各异的袜子，给宝宝观看、捏拿，并跟你互相做套袜子游戏。让宝宝在比较中了解袜子不同的用途，在游戏中懂得袜子的价值(漂亮、保暖等)。
2、 理性分类
挑几件有趣的玩具，一一递给宝宝。当他手里已经握有玩具后，拿出更新奇的玩具，要求他将手里的玩具跟你的玩具进行交换。这个游戏可以让宝宝在分类意识中产生“取舍”观念，建立物物交换意识，并从婴儿期就可以开始。
3 、数字感受
尽早训练孩子的数字敏感度，对婴儿期的孩子来说，即使会数数了，也未必懂得数钱，因为那只是抽象的声音或文字，必须让孩子感受数字的多与少到底有什么不同，才能建立金钱观。
4 、认识钱币
在日常生活中，有意识地教孩子辨认硬币和纸币，并有意识地给孩子提供用钱的机会，以及了解钱是怎样来的。
5、 理解储蓄
买些储蓄玩具教孩子存钱，通过这种方式可以使孩子懂得，钱可以越存越多，理解储蓄的意义。
4-6岁
这个岁数的孩子，可以定期给零花钱，让他自己支配。让他有攒钱和花钱的体验，养成先算后用，算了再用的好习惯，明白自己花钱对家里经济造成的影响，从而在花钱过程中培养对家庭、对他人的责任感。其正确财智潜能培育方法有：
1、 币值概念
让孩子观察不同票面上的图案，告诉他图案的意思。取一张有水印的纸币，让他迎光观察纸币上的“奥秘”，告诉他水印的作用。再将人民币纸币、硬币，分别按照面额大小排列，让他识别数字面额。同时比较一下，一张100元等于多少张50元;还可以用10元与50元、10元和100元进行比较。以了解我国的货币，建立币值概念。
2、 购物游戏
跟孩子一起做购物游戏。用玩具、卡片、水果等当“货物”，一一标出“价格”。用废磁卡当“信用卡”，塑料圆片、纸片等当“现金”，无论“价格”还是“现金”，数字尽量简单，而且以“现金”和“价格”吻合为好，方便宝宝接受。比如，苹果标价2元一个，“现金”中就有2元的硬币或纸币。先由你当售货员，宝宝当顾客，然后让宝宝当售货员。在“买卖”中强调用“货币”换取“物品”，让宝宝进一步了解货币的作用。
3、 超市购物
带宝宝去超市前，先跟他商议需要购买什么，一一列入购物单。可以用简单的图画表示物品，让宝宝能“看懂”，同时约定，除此之外不买其他物品。购物中，每挑选一件商品，让宝宝在购物单上做一个“已购”记号。让宝宝参与挑选物品，告诉他关于物品质量与价格、保质期等简单知识，并让宝宝参与付款全过程，告诉宝宝一共花了多少钱。
4 、习惯储蓄
当孩子有了一定数量的可自行支配的零花钱时，父母不妨为孩子准备一个可爱的宠物储蓄罐，鼓励孩子将零花钱的一部分放进储蓄罐中“养宠物”，并引导孩子有意识地用储蓄来的钱去做更大、更有意义的事情。这样孩子在形同游戏的积累中，不仅享受到了积累带来的乐趣与成就感，而且还不经意间养成了储蓄的习惯。
5、 走进银行
带孩子走进银行，进行投资启蒙。父母可以告诉孩子银行的作用是什么，将钱放在银行里可以做什么;同时观察取款与存款的过程，让孩子亲自尝试从取款机中取出钱币或是把钱币送入存款机。告诉他密码不能外泄，让孩子对银行有一个初步的认识和了解。
6、 创造财富
培养孩子的劳动意识，使他们懂得劳动创造财富，从而学会赚钱的正当途径。可让孩子学做小家务，比如，擦小桌子、小椅子，跟你一块儿准备开饭等等。做完了，给予真诚的夸奖，或者奖励一些好吃的、好玩的，也不妨给一个小硬币。让孩子建立劳动观念，体会劳动的精神快乐。
