幼儿园必学的五大领域课程
幼儿园的小孩上学都学什么课程内容？幼儿园学习的课程可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
一、健康领域目标
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保证常识，学习保护自己;喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
二、语言领域目标
乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。
三、社会领域目标
能主动的参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
四、科学领域目标
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，研究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
五、艺术领域目标
能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
这五大领域的课程内容都比较全面，对于幼儿园的孩子学习来说，是非常正能量和具有教育意义的。
拓展阅读：6个幼儿必学的社交技巧
由开始认识到社交沟通，到明白别人的感受和尊重对方，社交技巧可以帮助幼儿和同辈相处，最后结成好朋友。
对话
对话为幼儿在社交互动上，打开一个全新的世界，也是和你沟通的第一个方法。对话不止闲谈，还包括学习、打招呼、有效参与对话、聆听、等候轮流说话机会，以及终结对话和道别。
平常多和孩子对话，认真聆听他们，询问问题，多引起他们回应：”为什么猫会这样做呢？”
玩耍
主动玩耍为幼儿提供机会，除了学习、语言和建立信心外，也锻炼社交技巧。他们会学习如何：参与、分享、妥协、观察、面对胜利和失败、以及如何终结一个游戏或活动。
每天和孩子玩耍，表现良好的行为。也邀请其他幼儿参与—两岁起，孩子就会开始互动。
明白情绪
孩子要学会“阅读”别人的技巧，明白他人的情绪。面部表情和身体语言(包括自己的)，都很重要。
可以和孩子看故事书，这给予机会去讨论角色的感受，还有你和孩子对角色的`印象。让他们明白别人的感觉很重要，以仁慈的方式去回应他人，孩子会学习到同情。
冲突管理
和任何人都总会有意见不合，不过如何解决不同意见，才是重要的事。成人就应该以身作则，为幼儿示范如何处理冲突。
当儿童们有争执时，保持冷静和中立，不要偏袒。了解每个人的感受，找出问题所在，而非为什么。集中于问题，而非原因，因为幼儿未必能够理解。
问孩子们：”怎样做可以令事情变好呢？”孩子有问题，就由孩子去想出解决办法。如困难，应协助；而成功解决问题，就多赞赏。
友谊
交朋友和保持友谊，是一个重要社交技巧，而成长后，会更复杂。对幼儿来说，给他们时间，监察着和别人玩耍，就是个好开始。你会看到他们和谁友好，和谁不太咬弦，你可以和孩子多谈他们的朋友，还有和朋友一起玩的乐趣。
玩耍最好设定时间，避免孩子们疲累、发脾气和不合作。最好在大家都快快乐乐时，完结活动。
尊重
尊重别人、其他生物和物件，是必需的社交技巧。幼儿从观察和模仿中学习，如果家长可以展示有礼和尊重的行为，他们就可以从中学会的。
遇上意见不合及发脾气，重要是别过份反应—冷静和确切指出行为不能接受，解释尊重的行为是怎样。多鼓励礼貌的对话，赞赏良好的行为。
