杨老师：
你好！针对中学生早恋的问题，你有更好的方法去疏导吗？我是一名校医，做心理咨询工作不到一年，我对学生的现状很关注，也很想帮他们，只是我的能力有限，不过我正在学习，所以，很想得到你的帮助和支持。
谢谢！
覃老师
覃老师：
你好！异性交往是中学生人际交往的一种，他们正处在青春期，对异性产生好感很正常，尤其是住宿生，他们远离父母，总想寻求一种依赖感，这种依赖感使他们误认为好感、恋爱感。青春期的孩子们对突如其来的性生理变化的冲击开始逐渐适应，对自己的性征特点逐渐转为关心，会不断评价自己外貌是否符合理想标准。这时，他们对异性的态度也由抵触、反感悄悄发展为关注和被吸引。如男生喜欢在女生面前露一手以显示自己的才能，赢得女生的好感和赞扬，而女生常表现出漫不经心的样子，其实对男生的言行举止也十分注意；对男女生一起参加的活动表现出极大的热忱和兴趣。
经过亲近阶段之后，男女同学会开始逐渐把好感投身到某个特定的对象上，这时，他们对集体活动的兴趣明显减弱，甚至把集体活动视为他们单独接触的障碍。这个时候就会出现男女同学间传递条子、写信、看电影等现象。所以有的同学就认为自己恋爱了，其实这只是若隐若现的情感，并不是真正的爱情。他们的情感发展并没有达到成年人谈恋爱的境界，他们只是和某个异性情感更深一些，交往更频繁一些，而且，他们这种一对一的关系是不稳定的，会因某些原因出现裂痕。作为老师和家长，此时应该教给学生恰当的交友方法：首先要克服羞怯。与异性交往要感情自然、仪态大方，以免使正常的异性交往误入歧途。
其次，真实坦诚。这是建立和发展良好关系的前提和基础。切忌以“友谊”或“友情”为幌子骗取异性的感情。
再次，留有余地。虽然结交的是知心朋友，但是，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要尽量予以回避。交往中，身体的接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨。在与某一个异性长期交往中，要注意把握好双方的关系程度，不要走得“太深”、“太远”，以免超越正常交往的界限。
最后，男女交往还要在谈话中避免纠缠不良情绪；在集体活动中避免过多的单独相处；在交友范围上不作过多限制；与更多的同学交往，可避免异性单独相处时产生的不适应和不自然心理。
少男少女的恋情是十分纯洁、天真、浪漫、理想化的，一般不太考虑对方的经济条件、家庭地位等因素，所以，作为教师的我们非常理解，但也正因为他们恋爱过于单纯，在强大的社会现实生活因素的撞击下，这些“海誓山盟”会变得不堪一击。最后提出男女交往的“七不”方法：不过分拘谨；不过分冷淡；不过分随便；不过分亲昵；不过分卖弄；不过分严肃；不违反习俗。
