教育心理学书籍学习与教学--从理论到实践(第5版) 格莱德勒(Margaret E.Gredler)
中国轻工业出版社
原 价:42.00
本书是一部综合介绍学习理论及其流派的着作，被美国高校广泛采用。作为教育学和心理学等学科的专业教材，它比较全面而系统地介绍和评论了一百多年来心理学家提出的、对学校课堂教学实践产生了一定影响的有代表性的学习理论。作者在总结理论流派的同时提出了许多课堂教学建议，并在各章后面列举了一些启发读者思考的问题。
学习与教学 影印版Learning and Instruction:Theory into Practice
【美】Margaret E. Gredler
中国轻工业出版社 2004年10月
原 价:55.00
本书是一部综合介绍学习理论及其流派的着作，被美国高校广泛采用，作为教学论和课程论等学科的专业教材。它系统介绍了学习与教学理论的研究缘起以及它们在教学中的作用，并详细阐述了从行为学派到维果茨基的文化历史发展观等近百年来东、西方学习理论的演进，在总结理论流派的同时提出了课堂教学建议。
教育心理学(精)/世纪心理学丛书
张春兴
浙江教育出版社 出版日期：1998-5
原 价:68.00
本书所强调的三化取向‘即旨在提供教师如何了解学生能力、性格、需求、身心发展等各方面的个别差异’实施因才施教以达成教学目标的知识、理念和方法’从而提升教师的教育专业素养。
心理与教育研究法(精)/世纪心理学丛书
董奇，申继亮 着
浙江教育出版社 出版日期：2005-3
原 价:68.00
本书突出强调了心理科学与教育科学之间的联系，以及两者之间的一致性。
第一，系统性。本书以心理与教育研究过程为主线，依次介绍了研究课题的确立、研究假设的提出、数据资料的收集方法以及研究资料的整理、定性分析、定量分析和研究结果的呈现与评价。
教育心理学（第3版）
（美）桑特洛克（Santrock，J.） 着
世界图书出版公司北京公司
原 价:68.00
本书专为未来有意从事教师职业的学习者所着，具体明确，针对性强；内容丰富新颖，书中包括作者本人的最新研究成果以及很多相关领域的其他学者的最新科研成果，仅引用2000年以后的参考资料就超过600篇；构思巧妙，语言生动，具有很强的可读性。
