1、没有两个人是一样的。 ——Psy525.cn
2、一个人不能控制另一个人。
3、沟通的意义决定于对方的回应。
4、孩子是跟随家长的行为和情绪而学习,而学习不是家长的指令。
5、所有行为必有其正面动机。
6、有更好的方法,每个人定会追随。
7、凡事总有至少三个解决方法。
8、成长过程是一个学习过程。
10、 “爱”不可以作为筹码。
1、没有两个人是一样的。 ——Psy525.cn
2、一个人不能控制另一个人。
3、沟通的意义决定于对方的回应。
4、孩子是跟随家长的行为和情绪而学习,而学习不是家长的指令。
5、所有行为必有其正面动机。
6、有更好的方法,每个人定会追随。
7、凡事总有至少三个解决方法。
8、成长过程是一个学习过程。
10、 “爱”不可以作为筹码。