日前教育部发布了普通高校学生心理健康课程的基本要求，包括性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容。——Psy525.cn
教育部
心理健康课正式纳入大学必修课
据悉，大学生心理健康课课程内容主要为了解心理健康的基础知识，了解自我、发展自我以及提高自我心理调适能力三部分组成。教学方法有课程讲授、课堂活动、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
在大学生性心理及恋爱心理方面上，要求通过教学使学生了解自身性生理和心理的发展，认识大学生恋爱心理的特点，了解大学生在性心理和恋爱心理方面存在的问题，形成对性心理和恋爱心理的正确认识。
在压力管理和挫折应对方面，要求通过教学使学生正确理解压力和挫折，了解大学生压力及挫折的主要来源，了解压力与挫折对人生的意义，学会正确管理压力和应对挫折。
教育部要求各高校根据学生培养目标，结合本校实际情况，设计心理健康教育课程体系。可以有两种开课方式：开设一门"大学生心理健康教育"公共必修课程，覆盖全体学生；或者在第一学期开设一门"大学生心理健康教育"公共必修课程，在其他学期开设相关的公共选修课程，形成系列课程体系。主干教育课程作为公共必修课设置2个学分，32-36个学时。延伸教育课程可根据学生情况和需要分布在不同学期开设。
学生
最担心老师不敢大胆去讲这些课
对于性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容，各高校的大学生有着什么样的反应呢？对此,昨日记者走访了长春市内的几大高校。
就读于长春大学大四的李同学说："我认为这样做很有必要，如果当初有这门课，我们很多人也不会变得爱慕虚荣，感情受到很多伤害，教育在性方面终于迈出了一步，希望整个社会给予理解。"
当然也有不少同学表示一时间有些接受不了。"我想课堂上我会脸红的，真的想不出来老师会怎样讲。"长春理工大学的王同学说，以前上选修课的时候，老师对于比较敏感的话题都是点到为止，有些大学生在听课时也会觉得不好意思，而这次直接搬上必修课堂，她最担心的就是老师不敢大胆地去讲。"老师上课教那些内容，我们都不是小孩子，真怕老师不好意思。"吉林大学一年级的赵同学也觉得，男生女生一同上课的话，难免会产生尴尬的情况，担心老师也会很尴尬。
家长
心理健康课将会分担家长的最大忧虑
关于大学生心理健康改成必修课，记者也采访了一些学生家长，大多数家长表示，高校开设这些课程可以加强大学女生的自我保护意识，同时也分担了家长的最大忧虑。从事教师行业的王先生，女儿今年刚上大一，他说："我们做父母的对孩子从小就没进行这方面的启蒙教育，有时候也不知道该如何与孩子沟通，经常是担心变成唠叨，唠叨变成招人烦了。"王先生说，现在孩子都早熟，特别需要了解这方面的知识了，学校开设性心理和恋爱心理课程，便是增加女孩自我保护意识最重要的一门课。
"太理解我们做母亲的了，有了这门课，我们省了不少心。"家长周女士表示，高校开设这方面的课程，会一定程度满足学生的好奇心，也就不担心孩子偷偷浏览黄色网站、看黄色小说了。
老师
要像对待其他学科一样对待心理课
随着2005年9月《高等学校学生管理规定》的修改，在校大学生结婚变成了一件合理合法的事情，由此引发的一系列心理和生理问题很快引起了社会的广泛关注。
对此，长春市第八十九中学心理老师李鸿雁认为，大学生心理健康课改成必修课是好事，"大学生的心理问题多是由于角色转换引起的，因感情迷茫、焦虑甚至走向偏激的事例不在少数，有了这门必修课，学生可以把恋爱观提升一个高度，从而理性地树立婚姻观。"李鸿雁说，通过这种必修课的形式，对学生心理进行辅导，可以及时疏导学生的负面情绪，也许有些学生不理解，但人总要面对婚姻，面对生活，在大学学习这门课，其实也是在自我保护，对自己的婚姻负责。李鸿雁建议，每位学生都应用平常的心态看待这门课，像其他学科一样认真学习这门课。
网友争议
大学才开这门课 这个"恋爱"有点晚
关于"性心理和恋爱心理"成为大学生的必修内容，网友们更是有着不同的看法，很多网友表示，这一改革是高校教育的进步，一定要支持。但也有一些网友表示忧虑，"大学时才开设相关课程，会不会太迟了。"网友"神医飞侠"说，现在很多90后都很早熟，不少孩子在进入大学前就已经有了恋爱经历，所以大学才开课有些迟了。
"如果大学时才开设恋爱心理课程，对于这些有过恋爱经历的学生自然没有了吸引力。"网友"棉花糖"说。
"将性心理和恋爱心理等心理健康课纳入大学生的必修内容，学习可以学到知识，但恋爱不是理科的公式，不是文科的定义，考试该考什么啊？"网友"大喇叭"说，恋爱并没有固定的范本，当成必修课来学，会不会是"纸上谈兵"？网友"荷塘月色"也表示，开必修课必然涉及考试，估计没谈过恋爱的学生很容易挂科，这样会不会促使更多的学生恋爱呢？
除此外，很多网友也表示，恋爱不是技术活，即便老师在课堂上讲4年，也不如学生一天的亲身实践有作用。
