这是我的家排导师处理的一个家庭系统排列个案。丈夫和妻子打电话希望家排导师为他们的孩子做心理辅导。因为孩子网络成瘾让夫妻俩没少操心,可孩子却没有丝毫的改变。——Psy525.cn
这天晚上,夫妻俩来了,孩子没有来,家排导师请爸爸做为当事人坐在她旁边。在家排导师引导他放松后,爸爸说: “我的孩子网络成瘾,我不知道该怎么办?”于是家排导师请他请出代表,分别代表他自己、他的妻子和孩子。代表由当事人推到一个当事人自己觉得可以的地方站好。
这位当事人他排出自己家庭的状态是:自己做为父亲在孩子的左前方、妈妈在孩子的右前方,两人中间有一小段距离,孩子在他们对面,也隔着一小段距离看着他们。然后,家排导师问代表妈妈的代表: “你现在的感觉?”妈妈的代表说:“我觉得我们之间应该紧密一些,但又觉得不用移动。”家排导师再问代表当事人的代表的感受,当事人的代表说: “我想保持一定的距离。”当问到孩子的感受时,孩子的代表说:“我觉得这个距离适当。远近无所谓,不过看他们(父母)的眼神有些无法沟通。”家排导师问当事人的代表: “你听了儿子说的话,你有什么感觉?”当事人的代表说: “我有点不自在。”于是家排导师引导儿子的代表向当事人的代表靠近,儿子的代表说:“我感觉比刚才差一些。”接着儿子的代表往后退了回去。当事人的代表看儿子的代表往后退,他说: “儿子退后好一些,我会觉得压迫感少一些。”妈妈的代表说: “我觉得儿子比较随和,他爸爸比较紧张。”家排导师说:“好,你们可以凭着身体的感觉,去移动你们的身体。”妈妈的代表开始往后退。
这时,家排导师又请出一位代表,请他用儿子的代表的视线能看见他的方式躺下,他躺下后,家排导师问他:“你现在有什么感觉?”这位新上场的代表说: “我有点慌。”家排导师请儿子的代表蹲下,儿子的代表蹲下后看着新上场的代表说:“我觉得蹲下要好一点。我想扶他起来。”新上场的代表说: “听到他说的话我很舒服。”家排导师问案主妻子:你知道躺下的代表是谁? 妻子:是我堕胎流产的大儿子,于是家排导师引导儿子的代表拉着新上场的代表的手,对他说: “我是你的弟弟,你是我的哥哥……每当我想到你,我就有两倍的力量来走我的人生。”儿子的代表说完后,家排导师请妈妈的代表将角色还给来到现场的当事人的妻子,并引导她蹲下拉住躺在地上的她的大儿子的代表的手。家排导师又问当事人的代表的感觉,他说:“本来我还比较平静,可当儿子对躺在地上的孩子说话的时候,我就觉得喘不过气来了。现在好多了。”家排导师说: “好的。”接着,家排导师引导妈妈对躺在地上的大儿子的代表说: “你是我的孩子,我是你的母亲……”妈妈哭着说完了这番话,且在中途因为抽泣得太厉害,有几次都哽咽着说不下去。然
后,又请当事人的代表将角色还给当事人,并引导当事人对躺在地上的代表说:“你是我们的大孩子,我是你的爸爸……我很爱你的弟弟,我也很爱你。”这时躺在地上的代表说:“我心里很伤感,父母记住我,我感觉好一点。”于是,家排导师引导他对父母说:“我是你们的儿子,我的命运就是做你们的儿子……”说完之,这位代表闭上了眼睛。
家排导师请当事人夫妻俩和儿子的代表与躺在地上的代表站起来,以从左到右依次为当事人、妈妈、大儿子、小儿子的顺序站成一排,并请他们看着他们的前方较远处未来的方向,每个人依次向未来说一句话。当事人对未来说: “我们可以更好。”妈妈还沉浸在失去大儿子的伤心中一开口就带着哭腔说:“我大儿子十几天就没了,我很伤心。月子里都快成神经病了……”家排导师打断她,请她用一句话对未来说。妈妈说:“我有信心,将来人生幸福。”大儿子的代表看着未来对父母和小弟说:“你们多保重。”小儿子的代表说:“我的父母、哥哥都不能依赖,我自己需要做一些努力。”当他们说完,家排导师说: “好,你们可以凭身体的感觉,做美妙的移动。”这时,当事人一家抱在一起,这个家庭整合。
在这个个案中我们看到,有一个家庭成员被遗忘了。系统排列的创始人伯特·海灵格先生曾经说过: “一个团体里所有成员,都归属于这个团体,没有人能够排斥在外。如果任何一个人被排斥在外,就要失序,没有完整性。在前面的成员比后面的成员要优先,这是阶层的法则。我现在发现,所有的悲剧都会跟随着后来的人(孩子),常常是孩子承接父母要去解决的事。”这也就是说,在这个家庭中小儿子做为家庭成员中最弱小的一个,承接了系统的包袱。
从另一方面讲,因为父母失去了一个孩子,在潜意识中他们就会把对前一个孩子的爱和希望都给到后一个孩子。而这个孩子就会承接父母两倍的爱和希望,同时也承接了两倍的压力。当他受不了这种压力的时候,他就会找一种方式来逃避这种压力,这个家庭中的小儿子只不过选择了用网络来逃避。
其实父母想要孩子成长得好,最好的方式就是让他自由的成长。我记得小时候邻居家的老奶奶在她家的阳台上种了很多的花,一到花开的时候五颜六色的,特别的漂亮。于是我也要妈妈给我买了一盆,每天给它浇水,就盼着它早日开花。可是不知道为什么,那盆花在我们家待了没多久就奄奄一息了。我赶紧去问隔壁的老奶奶,是怎么回事,老奶奶看了看花,问我:“你每天给花浇多少水啊?你看看,这花都快淹死了。”我说: “花不是需要水才长得好吗? 我希望它长得好,快一点开花,所以就多浇了一些水。”老奶奶说: “你希望花长得好,这很好。可多浇水反而会让它不好,你看这水浇得太多了,这花都快被你爱死了。你要想花长得好,只需要帮它拔拔草,适当地浇点水,每次把土浇透就行了。平时不需要你太关注它的。”这时我才知道,原来爱花也要有个度,太爱它,反而会让它变得奄奄一息。
所以说,对孩子也像对花一样,给他适度的爱和关注,你会发现他会更茁壮的成长。
作者简介：
蒋梅玲
国家三级心理咨询师
已帮助过
1083人
入驻年限
10.4年
预约咨询
私聊
