刚刚在网上浏览“父亲皮带抽死儿子”的新闻，又让自己一阵揪心，无法抑制住上午陪伴大女儿在幼儿园参加“迎新年亲子运动会”的喜悦，想想上午那些几百个在运动场上活蹦乱跳小宝贝，可怜的小豪已在这个寒冷的冬季随着今晨的大风，在父亲皮带的抽打下，去了另一个世界，要知道，这已经是今年据媒体报道的第八起“虐童案”了。 ——Psy525.cn
同为父母，在为这些孩子们感到不幸与悲痛时，更多的在想一个问题：为何“虐童案”时有发生？那些身为父亲或母亲等施暴者，又会是哪些心理让他们举起了施暴的双手？！在搜索和梳理今年深圳八起“虐童案”，便对他们的心理做了一个探究。
心理一：生存压力让孩子们成了他们的“出气筒”
从四月中旬宝安12岁女孩小喜被父亲殴打离家出走，到28日晚被父亲皮带抽死的小豪，施暴者文化素质不高，都来自于收入不高的外来工家庭，他们很多是都在工厂打工，居住在城中村低矮的小屋里，在深圳，生存的压力如大山般压在他们的身上，他们缺乏情绪管理的能力，找不到压力释放的正确渠道，调皮的孩子就会很容易成为他们的“出气筒”。
心理二：施暴者往往受过父辈的施暴，他们行为来源于原生家庭的“潜心理”
所谓原生家庭，就是一个人从出生到长大的家庭，正如昨晚小豪的父亲对警察所说：“小时候我也曾经挨过父亲的打，也是皮带抽的”，这就说明，现在很多家暴中的施暴者的行为，更多是来源于其原生家庭，也就是说，正是因为他们小时候也挨打过，小时候也曾受到过伤害，长大成人，当他们自己有了小孩时，他们就会从一个家暴的受害者演变成一个“施暴者”，这是一种成长过程中的“潜意识”的心理行为，除此之外，他们也往往受到父辈们“棒子”思想的影响。
心理三：“孩子是自己的”的强权教育的“霸意识”
家长是孩子的第一任也是终生的老师，更是孩子永远的榜样，家长有抚养和教育的权利与义务，或许正是这样一种心理，让很多家长会有一种“孩子是我自己的”的强权教育的“霸意识”，而缺乏一种正确的家庭教育意识与方法，在教育孩子上，他们是想骂就骂想打就打，忽略了孩子其实更承载着许多他们的愿望与梦想，比如传宗接代，等等，只把孩子当做自己的“私有”，；也忽略了孩子的主权意识，孩子从出生那一天就是一个独立的人，法律也赋予了他们最起码的生命健康权利，而这一点正是被施暴者所据为己有，感觉到打孩子就是在自己的东西一般，毫无一点悔意。
心理四：法律对“家暴”的制止不力，他们就有一种“侥幸心”。
当今我国虽有《未成年保护法》《婚姻法》等多部法律明确有保护孩子，然而在司法实践中，真正能给到施暴者以法律制裁的，还不足以严厉，而等达到犯罪的程度，孩子就彻底成了“牺牲品”。更何况，在我们的周围，绝大多数人遇到“家长打孩子”的事情时，都会助手旁观而认为是别人家的家事，自然，家暴发生的场地也是在家里，注定了它的隐蔽性，也给取证带来一定的难度，即便有伤也在孩子的身上。而在香港，法律是可以剥夺施暴父母的监护权的。
心理五：孩子幼小不敢反抗，其他家人不敢吭声，助长了施暴者的“惯性”。
纵观虐童案，绝大多数施暴者施暴行为都不是一次、两次，也不是一天、两天，而是长期的、习惯性的，这是因为作为受害着的孩子年幼不敢反抗，其他家庭成员迫于施暴者的暴躁脾气而不敢吭声，害怕离婚等，甚至还为其教育手段叫好，都助长了施暴者的淫威，也纵容了他们养成了打孩子的“惯性。其实，家庭暴力，无论受害者是孩子还是大人，第一次处理家庭暴力的方式特别重要，几乎能成为这个家庭往后固定的“化解模式”，很多时候，只要受害者本人或其他家人敢于出来反抗，或采取向邻居、长辈求助、报警等方式都能够及时的制止住施暴者的行为，而避免悲剧的发生。
心理六：受虐孩子背后的夫妻关系的“恶变”
夫妻关系是孩子一辈子最好的礼物，孩子更是夫妻关系的“晴雨表”，特别是在一些独生子女家庭、重男轻女思想比较浓郁的家庭。细数这八起虐童案，除了有一起施暴者是孩子的幼儿园老师外，其余的施暴者在施暴时，另一半往往都不在场，他们或正在上班或外出，而当孩子在施暴者身边时，只要一不听话就会挨打，这些看似是孩子自己的行为引起的，而从深层次来说，是与夫妻关系有着密切的关系的，在他们这些夫妻关系中，并没有一个行之有效的沟通模式，更没有一套适合彼此的夫妻冲突化解模式，夫妻关系自然就会有一种潜在的危机，这一点似乎可以从孩子受到伤害后非过错方的态度中看得出来，他们的沉默是一种无奈，更是一种麻木，每一个虐童案的背后其实都会有一个足以让我们震撼的故事，都能让看到一些不健康的夫妻关系。
梳理上述六种心理，我的心揪的不止六次，更似有一把无形的刀在桶了自己六下，说句心里话，我也曾经有过施暴孩子的经历，尤其是在自己的二女儿出生生，大女儿的调皮与小女儿哭闹都会让自己的心里无比的烦躁，后来，幸好自己研修了心理学与家庭治疗方面的知识，让自己学会如何调教调皮的孩子，如何调整孩子给自己带来的不良情绪，在为自己以前打孩子感到后悔的同时，也深深的意识到了，我们首先应该把孩子当成一个独立的人，调皮、玩性是她们的天性，哭闹是她们宣泄情绪的方式，心怀感恩，感谢孩子给自己带来一个温馨的家，让自己的很多梦想得以继续，感谢孩子成为自己事业和人生上最好的精神食粮；在教育孩子的同时，更要培育自己的责任心，别把孩子当成自己的私有品，她们是我的孩子，但更是我的朋友，更是我拥有成功的最好的合作伙伴，即便孩子再调皮再吵闹，我们也应该学会容忍、接纳；当孩子与我们的意见不同时，不如变一种方式，以孩子的方式和他们沟通，用约定的方法帮他们改正，孩子永远都不是我们的出气筒，也不是我们转移压力与负面情绪的出口，遇到想举起手打孩子时，不如随手拿出手机，打一个电话，把自己的不满与愤怒讲给朋友听，哪怕在电话痛骂一个自己想骂的人也好，这样既能暂时缓解当时的冲动，也能及时舒缓负面情绪。
作者简介：
张兰欣
国家二级心理咨询师
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