写作素材（分页） 总计(10766)篇    

愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都于在未来。家族的人互相连系在一起，才真正是这个人世唯一的幸福。一...(展开)

世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。要有耐心！不要依靠灵感。灵感是不存在的。艺术家的优良品质，无非是智慧、专心、真挚、意志。像诚实的工人一样完成你们的工作吧。所...(展开)

科学虽然没有国界，但学者却有自己的祖国。不要在已成的事业中逗留着！机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。循序渐进，循序渐进，再循序渐进。告诉你使我达到目标的奥秘吧，我...(展开)

越学习，越发现自己的无知。我思故我在。虚无生虚无。怀疑是智慧的源头。读好书,有如探访著书的先贤，同他们促膝谈心，而且是一种精湛的交谈。行动十分迁腐的人，只要始于...(展开)

认识一个城市的最好办法，就是去认识里面的人们如何工作、如何相爱、以及如何死亡。我拒绝一种事物的安排，在其中连小孩都受其害。我们反抗，所以我们存在。(展开)

先相信自己，然后别人才会相信你。所谓英雄，是做了他自己应做的事。然而凡人却不但不评估能力能做的事，还企望做能力以外的事。一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不...(展开)

为祖国而死，那是最美的命运啊！把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。爱人能使生活优美，热烈；仇人能使生活紧张，认真；朋友能使生活轻松，和谐...(展开)

黑暗笼罩着整个世界，但理想却光芒四射，无比灿烂。降临在人生的无上幸福，便是确信我们被爱着。人并不是只有一个圆心的圆圈；它是一个有两个焦点的椭圆形。事物是一个点，...(展开)

躬身自问和沉思默想会充实我们的头脑。女人爱上了我们，一切都不计较，那怕是我们的罪恶；一旦她们不爱我们了，便把我们看得一文不值，连我们的优点都在内。生活的智慧大概...(展开)

人类是注定要受自由之苦的。他人即地狱。存在先于本质。你是自由的，所以你选择吧－－这就是说，去发明吧。没有任何普遍的道德准则能指点你应当怎样做：世界上没有任何的天...(展开)

谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。狂热与野蛮只有一步之差。(展开)

人是生而自由的，但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。——《社会契约论》人的价值是由自己决定。装饰对于德行也同样是格格不入的，因...(展开)

能把自己的生命寄托于他人记忆中，生命仿佛就加长一些；光荣是我们获得的新生命，其珍贵，实不下于天赋的生命。我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并...(展开)

热爱真理；原谅错误。没有所谓运气这回事。一切无非是考验、惩罚或补偿。不经巨大的困难，不会有伟大的事业。亲爱的读者，请您相信我这句话吧：万万不可以轻易相信。假如上...(展开)

但是难道败局已定，胜利已经无望？不，不能这样说！法国已在一场战役中缺席了。但法国并不会在这场战争中缺席。我是一个既不隶属任何人,又隶属任何人的人。伟人之所以伟大...(展开)

爱国是文明人的首要美德。不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的。不能分享胜利的军队是无法作战的。不想当将军的士兵不是好士兵。不以小事为轻，而后可以成大事...(展开)

朕即国家。我死后那管洪水滔天。每当我任命一个空缺职位，就会令一百人心怀不满，一个人忘恩负义。我快将离开,但国家会永长存。(展开)

哪里有人在烧书，哪里最后就烧人。烧书，可能是人们自我毁灭的前兆。直到最后的一刹那，我们始终以自己为对象扮演着喜剧。人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义...(展开)

独处的人还算机灵，而在群体中他简直就是个傻瓜。理性显然要求统一，可是自然却要求多样性，而人就被这两个立法机构同时要求着。理性的法则通过不受诱惑的意识而铭记在人心...(展开)

痛苦遗留给你的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。 －－《格言集》关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。人们还往往把真理和...(展开)

上帝死了！上帝已经死了！而正是我们谋杀了他！我们怎么才能安慰自己，这凶手中的凶手？灵魂的下水道-为了洗涤人类那肮脏的灵魂，一定要有下水道才可以。具有这种下水道功...(展开)

对现实的抽象就是对现实的毁灭.凡是合理的都是存在的，凡是存在的都是合理的。精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得...(展开)

1就是1，0就是0，我们的痛苦来自于在上面加上了无限的遐想。不受激情感动的日常生活是冗长无味的。一但有了激情，生活中却又充满了苦痛。发怒并非没有快乐，发怒比蜜糖...(展开)

道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。教育之目的就在于使人成为人。美是道德的象征。生气是拿别人的过错惩罚自己世界上只有两样...(展开)

这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面。在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。－－恩格斯对文艺复兴的评价...(展开)