一年级的数学公式一年级数学虽然不难，但是还是有很多要记住的公式概念，下面是小编为大家整理的一年级的数学公式，希望对大家有帮助。1、加数+加数=和2、被减数–减数...(展开)

小学五年级上册《循环小数》教学设计（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重...(展开)

《小数加减法的复习》教学设计《小数加减法的复习》教学设计教学内容：小数加减法的复习教学要求：1、 巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。2、 ...(展开)

复习小数及小数四则计算教案复习小数及小数四则计算教案教学要求：一、使学生进一步掌握小数四则计算的法则，能比较熟练地进行计算并验算，并能比较熟练地求出积和商的近似...(展开)

《小数加、减法计算综合练习课》教案范文（精选6篇）作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？...(展开)

一年级数学下册第二单元知识点分享在平日的学习中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。还在为没有系统的知...(展开)

小学二年级数学第二单元知识点整理在平平淡淡的学习中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。想要一份整理好的知识点吗？下面是小编精...(展开)

小学三年级下册数学知识点归纳汇总漫长的学习生涯中，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。掌握知识点有助于大家更好的学习。...(展开)

数学课程《小数的产生和意义》的教学反思数学课程《小数的产生和意义》的教学反思篇一：《小数的产生与意义》教学反思《小数的产生与意义》教学反思小学四年级的学生对小数...(展开)

《小数的意义和读写》数学教学反思（精选8篇）在日常生活和工作中，我们要在课堂教学中快速成长，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和...(展开)

关于除数是小数的除法的教学反思关于除数是小数的除法的教学反思本节课的重点是：把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时小数点的移位法则。其关键是根据被除数和除数...(展开)

五年级《除数是整数的小数除法》教学设计五年级《除数是整数的小数除法》教学设计教学目标：知识与技能：理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行计算。过程...(展开)

关于《除数是小数的小数除法》的教学反思关于《除数是小数的小数除法》的教学反思新课程标准指出，“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，...(展开)

《小数的大小比较》的教学反思（精选5篇）在发展不断提速的社会中，课堂教学是重要的工作之一，反思过去，是为了以后。那么问题来了，反思应该怎么写？下面是小编帮大家整...(展开)

数点位置变化的教学设计数点位置变化的教学设计教学目标：知识与技能1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2、会口算小数乘整十、整百、整千的数，会把用...(展开)

五年级数学上册教学工作计划范文五年级数学上册教学工作计划范文一、班级学生情况分析全班共有学生50人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需...(展开)

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《乘法与除法》教学反思（通用15篇）在我们平凡的日常里，我们的任务之一就是课堂教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自...(展开)

小数的初步认识的教案小数的初步认识的教案教材分析：本单元内容的教与学，使在学生认识了万以内的数，会计算三位数的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加减...(展开)

《小数的初步认识》教学反思《小数的初步认识》教学反思今年三月份参加市骨干教师培训时，史红桃老师带领我们数学班学员开展《如何培养学生的自主学习能力》的专题研修，先...(展开)

《小数的初步认识》教学反思《小数的初步认识》教学反思(一)、情景导入，学读、写分数。课始从本班学生人数入手(48)，以增加的一点(4和8之间加上小数点)为突破口...(展开)

认识小数教学板书设计（通用12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课...(展开)