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学校工作计划(15篇)
日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的学校工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校工作计划1
根据某市教委、万州区教委相关文件精神，结合我校实际情况，特制定某某初级中学xxx年春季学校工作计划。
一、指导思想
某某初中在夹缝中求生存，必须时刻保持足够的忧患意识、进取精神和敢拼敢打的作风才能继续屹立于罗田。伴随学校岗位设置与教师绩效工资的推行，我们要审视义务教育外部环境发生的巨大变化，用发展的眼光和长远的视角来正确分析和应对学校管理中的风险，强化风险意识，努力确保学校走上科学、健康的发展道路。抓紧机遇，乘势而上，把学校做大、做强，是某某初中一直的追求和奋斗目标。
二、本期工作重点
努力提升教研水平；加强适应绩效工资新形势的综合配套制度的建设；落实“五个校园”的建设；狠抓尾端生教育。
三、本期工作措施
（一）提升教师队伍素质，建设高水平校园
1、集中力量抓教研建设
学校本期把抓教研队伍建设作为重点工作之一，努力提升教研氛围，提高教师关注教学的意识，引导教师积极锤炼自身教学技能，达到提升个人教学水平、搞高学校办学质量的最终目的。
（1）细化教研员、教研组长职责。结合教师意见，针对教研管理工作中的不足，将对教研员和教研组长职责做进一步细化与调整，做到一份报酬一份工作、一份工作一份职责，让教研员和教研组长切实为学校的教学教研发展承担更多、更实的任务，不再虚设岗位、空领报酬。
（2）落实常规教研活动，求新求实。学校建立以月为单位的教研管理体系。如建立完善的听课制度，每人每月至少听4节随堂课，听课后及时把听课记录交教研员存档；鼓励教师阅读与教育教学有关的杂志、报刊等，每月至少上交读书笔记一篇，教研员进行张贴、公示，供全校师生学习、参观。
（3）建立教研例会制度。教研组长要负责承办每月一次的教研例会，召集本教研组成员进行教学研讨，集体讨论在教学中碰到的问题和教学疑难点，最终达到共同进步的目的。教研例会要制度化，并形成惯例，作为对教研组长和教研员个人工作考核的重要内容之一。教研员要做好此项工作的安排，及时收集整理材料，并负责日常督导工作。
（4）教师参赛等做到“一人参寒，全组参与”，实行教研组长负责制，杜绝以往单打独斗的不良局面，聚集体智慧，展某中风采。
（5）教研组结合本学科教学情况，每期承办一次教研组专题板报，由教研组长直接负责，达到指导学生学习、拓宽视眼、增强兴趣等目的，进一步营造学生良好的学习外部环境。
2、打造过硬的中层干队伍伍，为下期换届选举奠定基础
没有纪律严明的班子队伍，就没有严格的校风，就谈不上学校的健康发展。本期起，学校试行中层干部考核办法，中层干部每月提取一定数额的责任津贴作为期末考核，以平时活动的完成情况为主，结合教职工评价进行适当考核，以期激励先进、鼓励进步。继续加强中层干队伍伍建设，努力提高管理水平，强化敢于逗硬的作风，做到铁面无私、一视同仁。对值周行政不敢管、不敢记和中层干部言行不符合要求的行为给予提醒和帮助，经教育仍不改正者，适当调换工作。
3、努力建设高水平的班主任队伍
一个优秀的班主任就等于一个优秀的班级，班主任是学校管理中重要的支柱，要努力提高班主任对班级文化建设、班级学习管理的能力和意识，继续强化安全责任意识。政教处举办班主任讲座，对班主任进行专题培训，明晰班主任工作方法，细化要求，提高工作技巧，提升班主任队伍的整体管理水平和能力。
4、继续开展“走出去、请进来”活动。
某某初中地处山区，与外界信息交流不畅通，就注定必须并且一直坚持实施“走出去、请进来”的开放战略，绝不能闭关自守。要想发展学生，要想发展学校，必须首先发展教师。前些年我校的事实已经证明：越是舍不得在教师的培训、学习上投入，教师的意识、思想越是落后，学校的发展越是滞后。取别人之所长，结合我校实际情况而为我所用，是坚持开展这项活动的宗旨。我们必须清醒地认识到，只有积极主动向外学习，拓宽眼界与思维，才能缩小差距并最终赶上别人。
（二）、全心全意提升教学质量
1、加强生物、地理的教学管理
某某初中一直将目光仅定位于中考成绩，而忽略了学生的高考乃至今后人生发展的需求。学校的存在是为人的发展服务的，过份单纯和功利地追求中考成绩，不利于学校的长期和健康发展，更不利于学生今后的人生。现代人需要全方位的知识，同时我们相信知识是可以相通的。片面地重视某个方面，而完全轻视另一个方面，终归是前进的跛子。结合岗位绩效工资方案的实施，以多年来我校毕业学生的集中意见反馈为基础，为进一步贯彻实施新课程标准，学校从本期起将生物、地理考试成绩纳入任课教师考核，并纳入学生期末总分，打破对生物、地理学科的轻视。没有制度，我们可以建立；没有经验，我们可以探索。以对学生负责为基本出发点，某某初中终于走出这可喜的一步！学校下一步将根据情况的发展，在适当的时候把音乐、美术纳入教师考核范围。
2、更新观念，修改完善配套制度
社会在变，政策在变，教育在变。要想做到与时代发展相适应，就必须顺应教育发展的潮流，因时而动，因势而立，改革管理的手段和措施。作为国家教育改革的重要措施之一的岗位绩效工资实施后，学校管理面临新形势，必须做好以下工作：
一是更新教师思想意识。学校利用周前会等向教师宣传国家教育方针，做好思想解释与疏通工作。同时带领教师到兄弟学校参观，帮助教师了解信息，认识到改革是必然的，用旧观念看待新形势是不明智的，是不符合社会发展要求的，也是让自己生活不愉快的根源。
二是努力建立与学校绩效工资方案相配套制度。这是一项系统而繁重的工作，但又不得不做，且不得不做好！学校将遵循上级文件要求，进一步强化工作纪律，以教师的日常工作表现和工作业绩作为考核、评价教师最重要的依据，适当修改年度考核方案、教职工出勤管理办法、教科研管理办法、值周制度等，始终不渝地坚持学校的正确导向，力求科学、公平、全面。同时加大人文关怀力度，把严格与人性化管理有机融合起来，打造一支纪律严明、干劲十足的教师队伍。
3、教学常规新招
学校本期发起“看同事、看同学”的教学竞赛活动，即教师看同事如何工作，学生看教师如何工作，学生同学如何学习，掀起教学比武、学习比赛的热潮：举办学生作业比赛，将全校同学的`作业加以展览，评选优秀，表彰先进，督促学生更加认真细致地完成学习任务；举办教师教案展览活动，组织全校学生参观、评价，增加学生对教师的了解、关注，从而达到师生互相督促，共同进步的目的。
学校继续想方设法调动全体学生的学习积极性，继续实施多层次、不同类型的表彰办法，同时打破以往单一的奖励模式，实现奖励手段的多样化，提高全体学生的学习兴趣，全力营造整体向上的学习氛围，确保学习成绩的不断攀升。
4、加强毕业班管理，提高后期冲击力
初三后期管理一直是我校的难点。学校年轻，教师年轻，没有现成经验可借鉴，但我们可以摸索，可以发现，可以总结，可以创新。为此，学校将从以下方面着手解决：一是加强初三后期的学风管理，对教师的课堂教学提要求，对学生的日常表现提规范，杜绝散漫、松懈的现象，营造严肃、紧张、向上的学习氛围；二是积极向外校学习管理经验，借鉴外校复习资料的运用，教导处将重点承担此项工作；三是经常开展初三教学研讨会和初三班主任会，及时总结经验，分析问题，认真部署下阶段工作，明确前进方向和目标；四是任课教师要精心钻研，注意收集信息，经常反思，与外校同行多交流、多学习；五要特别做好优生的心态关注，确保和强化优生团队万无一失，提高成功率。
5、保证招生数量与质量
招生是学校存在和前进的基础。回顾近年来的招生工作，我们欣喜地看到，全校性的抓招生的意识已经形成。结合2009年招生工作的成败，本期招生工作不光要突出数量，更重要地是要保证招生质量。学校将继续以情感人，用工作服人，把宣传工作抓细、抓实，努力取得小学班主任、任课教师及学校领导的关心和信任，尽可能地配合和帮助我们搞好招生工作。学校将尽一切可能做好优秀学生的动员工作，采取堵和疏相结合的办法，全力确保招生质量，打一场漂亮的招生仗，实现某某初中做大的愿望。
6、重视尾端生的管理
尾端生长期以来不受教师重视，处于“春风不度玉门关”的尴尬境地，其心理得不到应有的重视，学习状况不能有效提高。为此，教导处和政教处本期将共同配合，继续开展尾端生管理工作，分别做好学困生和行为后进生的管理、引导、教育工作，帮助他们树立自信心，找准前进的方向，发展特长，锻炼才干，做一名同样优秀的学生。
（三）、努力建设“五个校园”，打造优秀校园
1、平安校园是首要任务。平安是发展的前提，我校将尽一切可能保障师生的生命和财产安全：一是提高全体师生的意识，不厌其烦地向师生宣讲安全注意事项。做好检查、落实工作，对玩忽职守、工作马虎的人和事坚决逗硬考核；二是演练工作常抓不懈，做好楼道疏散、寝室疏散演练，尽力改进演练质量，强化各类人员在各种情况下的安全职责，尤其是班主任等在集会时的职责、值周教师职责等，做到在校园一分钟，便承担一份安全责任；三是做好网吧、交通安全、防溺水、防自然事故、规范学生就餐与刷卡、上放学路途安全等专项教育；四是加强家校沟通，找准根源，做到坏风气露头就打，绝不容许蔓延滋长，共同确保安全目标的实现，维护纯正的校园风气。
2、健康校园是保证。健康是人生最大的财富和人生快乐的源泉之一。我校以体育为切入点，全力抓好健康校园的创建工作：首先要落实体育课堂教学和课间活动，做到“每天锻炼一小时”，为学生体质、心理发展奠定坚实的基础；其次要抓好兴趣小组的训练工作，尤其是田径队和篮球队，要努力打造一支能代表学校体育水平的“形象代言人”，同时抓好校内体育竞赛活动的开展，以赛促练，以赛激趣；再次要搞好卫生知识的宣传与普及工作，培养学生良好的卫生习惯；最后要关注学生的心理健康问题，以正确的方式帮助学生解决心理问题，培育良好心理。
3、人文校园是重点。学校将大力弘扬以“踏实、勤奋、进步”为主题的校园文化，努力加强健康向上、积极进取的校风的建设。学校继续推进红色短信活动的开展，举办全校“红歌赛”，师生齐参加，唱响革命歌曲，进一步弘扬激昂的革命精神；制作校徽、胸牌，增加学生对学校的认同感；重新布置教室、寝室，让校园更温馨和谐；推动师生读书活动，酝酿朗诵比赛，建设书香校园；加强学生养成习惯教育，实行学生仪表定期检查制度，对学生的衣着、发式等提出严格要求，做到发必理、面必净、衣必洁，培养学生养成良好的文明礼仪和行为习惯；抓好学生会的改选工作，建立定人、定期联系学生会部门制度，对重点部门的学生要加强帮扶力度，把学生会打造成学校管理的强有力助手。
4、努力建设绿色校园和数字校园。学校在春季栽种一批树木，如黄桷兰等，同时引进一批盆景，点缀校园角落，进一步绿化与美化校园。启动教室安装电视工程，对上期流动红旗获得最多的班级首先安装电视。同时积极争取区信息技术中心或其他单位的支持，早日完成全校此项工作。
（四）加强后勤管理。坚持不懈地以高度责任感抓好学生食堂与小卖部的卫生管理工作；抓好卫生防疫工作，确保学校园平安；积极争取上级部门的扶持，启动暑期维修工程，对寝室、教室破损部分进行整治，靓化校园；争取启动校园泄洪道改造工程，解决困扰学校多年的山洪泛滥的问题，确保学校正常秩序。
年轻的某某初中，腾飞吧——因为有25名团结、勤奋、热血澎湃的某中人！
年轻的某中人，努力吧——因为你的事业、前途系在你的一举一动中！
学校工作计划2
一、 善各项制度，切实抓好少先队常规建设。 成对干部改选工作，对改选出来的对干进行培训要求小干部明确职能。加强少先队阵地建设，继续办好少先队广播站，组织队员开展广播评比活动。严格升降国旗制度，抓好班对会，做好对的.检查评比工作。 重点抓好大队委员的评比检查工作，丰富队员的活动，继续开展优秀手抄报、板报评比活动。
二、强化队员的思想品德教育，培养队员良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性、模仿性强，是形成良好向行为和品德的最佳时期。结合重大节日开展教育活动，及时纠正队员不规范言行。开展文明办集体、升旗班评选活动。充分发挥少先队组织的教育、指导作用。
三、续组织文艺对开展训练活动培养骨干队员，抓好全校队员的整体水平，挤时间编排节目。配合班任抓好六一庆祝活动。
四、个月活动安排：x月份组织队员开展庆教师节诗歌朗诵会，开展为教师送上一杯水活动等。x月分组祝开展咱伟大祖国演讲活动。x月份，开展十分钟队会评比活动，队长抽测活动。x月份，组织队干部队对新生进行对队前培训，元旦组织新生入队，全校开展新年庆祝活动。 期末复习，抓好队员的思想教育工作，抓好队员纪律，做好安全教育。
学校工作计划3
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。
二、工作目标
1．创新教研体制，搞好调研视导，提高教学教研管理水平。
2．加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。
3．强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。
4．凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。
三、工作思路
以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教育教学质量。
四、主要工作及措施
1、组织教师以校为单位学习有关教育教学的新思想、新理念，学习教育学、心理学等教育教学理论，学习先进的教育教学方法、经验，每学期每位教师要完成5000字以上的学习笔记。
2、积极参加上级教育教研部门举办的教研培训学习、讲座等活动，不断提升全乡小学教师的专业水平。
3、加强骨干教师培养。本学期将充分发挥市、县级骨干教师的带头示范作用，要求每位骨干教师上一节公开课或示范课并进行专题讲座。完善乡级小学骨干教师的的评选和培养制度。各校要充分发挥县、乡两级骨干教师的带头示范作用，通过多种形式的教研活动及“传、帮、带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。
4、切实提高校长、主任的业务素质和能力。校长、主任要强化自主学习的意识，不断提高自身的业务素质。
（二）抓好教学常规管理，提高管理效益。
1、抓好制度的"创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、教学管理务实高效。
2、突出教学的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。要求校长每学期听评课不少于80节，教务主任不少于60节，教师听评课不少于30节。
3、加大对教学常规的过程管理，实行教学常规周汇报制度、教师教学常规月评价制度。
4、加大教学视导和不定期督查力度。关注薄弱学校、薄弱学科和薄弱教师的教学工作。实行每周不少于两天到基层学校调研的制度，力求做到调研一所学校、帮扶一所学校、提高一所学校。教研员要深入课堂，聚焦教学，在备课、上课、作业、辅导、评价环节中去发现问题。
5、加强学前教育的管理。以“情感教育”、“习惯教育”作为学前教育教学的核心目标，制订学前教育目标和管理办法，提高学前教育质量。
6、严格教学效果检测制度。要求各教师每章或每单元都要有达标测试，并根据测试情况制订相应的辅导计划，力求做到“单元清”，特别是薄弱学科和薄弱教师，要将测试卷及效果分析交学校保存。
（三）加强校本教研，提升教研质量。
1、以“观课、议课”为主要方式开展教学研究活动。重点研究两个方面：一是如何通过“课堂延伸”这一步骤，培养学生提前预习、独立思考、发现问题、搜集资料等自学能力和自学习惯；二是在“精讲点拨”这一环节上如何做到“精讲”，以使把课堂还给学生,让学生通过自主学习、合作学习、探究学习来获取知识，力争做到“堂堂清、节节清、单元清”，各学校以这两个方面为主确定教研课题进行课题研究。
2、尝试集体备课，建立集体备课制度。根据我中心学校实际制订集体备课计划和实施方案，创立集体备课的新模式。遵循“独立思考、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则，做到定时间、定地点、
定内容、定要求，有计划、有落实、有记录、有检查。要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生，备好教法，备好例题和练习。
3、成立中心学校学科教研组，以“中心学校学科教研组、学片、各小学”的教研网络开展教研活动。各小学以校或学片为单位开展校本教研活动，每周活动一次，活动时间为周五下午。教研活动要做到“五定”（定时间、定地点、定要求、定内容、定中心发言人）和“三有”（有计划，有记录，有总结)。
4、继续开展“走出去，请进来”活动。在继续开展好全乡本校教研活动的同时，积极组织教师参加上级部门举办的各项教研培训活动。参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作，并写出培训心得上报中心学校。
5、继续开展教师公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。通过新调入教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观课议课活动，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。各校要周密安排，提前部署，完成每位教师每学期至少上一节公开课的任务。
6、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛围。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，努力获取有价值的教育教学经验，使闲聊式教研成为主题教研的有效补充。
7、围绕课堂教学模式改革和学困生辅导两方面开展教研活动，
学校工作计划4
一、指导思想：
根据上级主管部门有关暑期工作意见，结合学校实际，以“齐来参与世博、争当四好少年”为主题，让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质，度过一个“安全、健康、实践、成长”的假期。
二、暑期工作班子：
领导小组：组长：
安全工作小组：组长：
联络员：
计划制定如下：
一、完善校外活动机制
1、共同关注每一个学生
（1）切实做好家访工作——暑假第一周（x月x日-x日）为集中家访周，学校采取集中与分散的家访形式，真正落实“三个全覆盖，二个必访”，力求家访率达50%；
（2）做好帮教工作——充分发挥党员团员的先锋作用，落实对特殊群体学生的帮教措施。
（3）做好关爱工作——营造关爱氛围。与特殊家庭未成年人子女结对，给外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女或智障孩子等学生送去关心。 ——开展特困学生慰问活动。学校在上旬分组对特困学生进行慰问活动，让他们感受到集体的温暖。
2、要重视家长在假期中对孩子的指导作用。以发放《告家长书》的形式，引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，督促子女完成学校布置的暑假作业和读书计划；帮助孩子养成良好的生活、行为方式，在家里学着料理力所能及的家务，能为父母减一分辛劳，添一分惬意。
3、充分发挥社区指导教师的作用。主动与村居委联系，开展学生暑期辅导活动，丰富暑期活动项目，提高活动实效性，确保学生的安全。
二、落实世博体验活动
1、平安世博。要引导学生和家长“小手牵大手、大手引小手”，以主人翁姿态积极参与到平安世博的各项管理活动中，深入学习关于世博安保的规章、通告以及向社会公开公布的具体管控措施等安保要求，以身作则管好自己和家人，处理好身边情况身边事，做到平安世博从我做起，从身边小事做起。加大安全教育和法制教育的工作力度。6月30日散学典礼，邀请校外辅导员进行交通安全和法制教育专题讲座，教育学生自觉遵守交通法规，针对学生的实际，引导学生模范遵守社会公德和日常行为规范，教育学生不要违规进入网吧和其他营业性娱乐场所。学校通过6月28日的安全教育专题活动，知晓安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗等危及生命时的自我保护意识和应对技能；反邪教教
育活动“毒品预防教育”八个一活动（6月28日3-4年级学生第五届“市网上禁毒知识竞赛”活动，通过点击“未成年人网络天地”中禁毒知识竞赛专区，进行“珍爱生命、远离毒品”教育）；开展“识险避险、自救互救”活动、开展小学生交通安全书画比赛活动、和家访活动等，确保学生的暑期安全。
2、体验世博
世博会是展示人类科技、经济、文化、艺术等各领域文明进步成果的全球大盛会。要抓住上海举办世博会的`这一千载难逢的契机，充分利用暑期，引导未成年人走进世博会“地球村”，从参观世博场馆和进入网络世博中体验文化发展之旅、创新发明之旅，通过开展丰富多彩的世博实践活动，引导学生看世博文化、看世博发展、看世博科技、看世博创意。
要引导学生在实践体验中多记录、多思考，通过撰写观后感、摄影、绘画、DV展示、演讲等多种形式积极参与“童乐世博”系列活动——
“感受世博，体验阅读”——20xx年绿色“悦读“暑期青少年读书活动（3——4年级学生参加，9月精选5篇征文参加县级比赛）；
“当好东道主，文明观世博”系列读书活动（9月精选3篇征文参加县级比赛）；
“中华魂”主题教育活动——“世博—中国经典”参观日记、“世博，中国风采”漫画和小报制作比赛、“世博—中国剪纸”艺术作品秀和“世博，中国畅想”诗歌或儿歌创作演讲比赛；
“闪耀理想光芒”红色文学经典导读活动（上海市第六届红色经典小故事比赛活动，x月x日进行校级比赛，3-4年级每班2名学生，推荐1名7月下旬参加片级比赛）；
20xx年科技环保进社区活动（x月x-x日部分学生赴上海参与科技展览活动）；
开展以健康生活和真挚情谊为主题的“绘出‘心’生活”绘画活动（x月x日前，精选30份作品上传上海教育网参加比赛）、
开展“手*温暖20x—x—摄影绘画作品征集活动”（x月x日前，精选5份作品上传上海教育网参加比赛）；
开展“我的世博参观攻略”征集活动，根据学生和家长对世博的了解，集思广益，在网上广泛征集世博会的参观攻略，让未成年人结合自身的兴趣和对世博的了解，从世博文化、世博科技、世博创意、世博发展等多个角度策划与感悟，做到有主题、有内涵、有创意，以点到面，勾画出一幅“我的世博”参观导览图或写一篇心得体会等丰富多彩的活动，积极引导未成年人在实践体验中健康成长。
3、服务世博
要倡导每一名学生都是世博志愿者、都是世博东道主的主人翁行为，无论在世博园区还是社区都要广泛参与志愿行动，为世博会提供方方面面的服务。要引导未成年人在参与志愿服务的过程中，丰富知识，陶冶情操，激发热爱祖国、
热爱家乡的自豪感和建设家园的责任感、使命感，在服务和奉献世博中展现“海宝一代”风采。
要与社区联动，组织开展争当世博“风尚好少年”系列活动，倡导学生带动家长一起践行世博文明礼仪，养成良好习惯，参与世博志愿活动。精心组织学生和家长开展“三个一”活动——参加一次共游世博园区活动（要充分发动党员与困难学生结对，在家长带领下同游世博会，体验上海世博会的魅力。结合研究型、探究型课程内容，在老师和家长的指导下，完成一篇有关“我的世博成果新创意”的日记）；参加一次文明志愿行动（和社区联动，广泛发动学生“小手牵大手”，与家长携手共同参加一次“文明世博，文明出行”交通文明志愿者宣传活动（交通安全倡议书）。积极组织参与小公民保洁队志愿行动、“绿箱子”环保进社区公益行动、“精彩世博，档案全记录——传递给未来的城市记忆”主题系列活动）；参加一次社区举行的世博宣传活动（要充分发挥宣传阵地的作用，通过发放宣传资料(material)等形式，鼓励家长与学生一起共同参与一次世博宣传活动）。
4、文明世博
世博会带来的不仅仅是先进的科技、产品和建筑，更重要的是将给我们的城市注入全新的发展理念，提升城市文明程度，塑造现代文明素养。要引导广大未成年人充分领悟世博会给我们带来的文明启示，引导中小学生培养良好的行为习惯、道德认知和情感体验，培养现代文明素养。
要引导未成年人当好小小东道主，践行世博文明公约，“小手牵大手”，带动家长共同履行文明承诺，摒弃不文明行为。积极推广文明礼貌用语。推广、普
学校工作计划5
一、完善组织机制，健全服务体系
1、加强组织领导，成立党支部志愿服务队。队长由组织委员(xx副校长)担任，副队长由支部书记(xx校长)和宣传委员xx老师担任，负责我校义工服务活动的组织实施和业务指导。
2、建立志愿服务工作机制。根据《义工工作章程》和《义工工作手册》的要求，健全各项规章制度，加强队伍建设，找准服务项目，加强业务培训，定期开展服务活动，使我支部义工服务经常化、制度化、规范化。
3、加强队伍建设，强化服务管理
(1)做好党员义工登记招募工作。积极宣传发动，努力达到党员全部参加，义工18人以上的目标。
(2)强化义工队伍的管理。加强注册义工业务考核与培训，强化志愿服务工作纪律和活动安全教育，规范服务内容和形式，注重志愿服务实效，使志愿服务活动在社会上形成广泛影响。
(3)结合党员志愿服务实际情况，我支部每年开展一次评优表彰活动，引导党员义工做社会爱心的“传播者”，和谐社会的“建设者”。
二、创新形式内容，优化服务载体
根据本支部党员义工的工作、学习及特长等实际情况，本支部采用集中活动和分散活动相结合的原则，集中活动一般由本支部统一组织，活动期间要高扬党员志愿服务队队旗，佩戴党员志愿服务标识，充分展示党员志愿服务队伍的形象。分散活动由各党员志愿服务者或党员志愿服务组定期开展服务活动服务过程中要亮明身份，出示党员义工服务证。
集中活动着重开展抗灾救灾、扶孤助困、文化下乡、文明家教等活动。
分散活动主要是根据本义工的特长，成立如下几个服务队，由各小分队定期开展服务活动。
1、建立义助服务队。成立xx、xx、xx等为主体建立义助服务队，开展“抗灾救灾，扶困助学”系列助民便民活动。结合贫困家庭的实际情况，给予“贫困生”，在物质上给予资助，帮助其摆脱困境;结合社会上发生的不幸事故，组织师生进行募捐救助等活动。
2、建立义教服务队。以xx、xx、xx、xx、xx等为主体，成立义教服务队，辅导学习有困难的学生，帮助他们解决问题，端正学习态度，积极地投进学习中去，并努力提高其学习成绩。;建立以黄果为主体的假期服务队，利用假期组织外来务工人员子女开展各项有益身心的文体活动，丰富他们的`生活，妥善解决留守儿童在成长中面临的困难和问题，为农村留守儿童营造健康、快乐的成长环境。
3、建立义宣服务队。成立xx、xx为主体的环保、安全宣传服务队，积极组织党员义工，深入社区以环保、禁毒、安全等为主题开展小分队宣传活动。
4、建立扶孤服务队。以xx等为主体成立扶孤服务队，组织学生在日常与重大节日间慰问孤寡老人，给他们送温暖，带快乐。
5、建立尊老爱幼服务队。以xx、xx、xx、xx等为主体，在敬老节期间配合社区大力开展尊老敬老系列活动，倡导爱老、尊老之风。
学校工作计划6
1、深入开展主题教育活动。以春节、元宵节为契机，进行传统生活教育、传统文化教育和中华传统美德教育，引导学生养成敬老爱老的良好风尚，养成勤俭节约的.良好习惯，过一个想和、文明、健康、勤俭的春节。开展以“过年·文化”为主题的摄影比赛。
负责人：王功帅 韩树人
2、以班级为单位参加班级社会实践基地活动。组织带领同学参与社会实践，提高社会实践能力、凝聚班级力量。以图片形式上交。
基地：乐购义工 台东义卖 图书馆整理图书
负责人：孙琦 刘书磊
3、（一）“绿色大阅读”即寒假至少读1本名著、2本科普读物、3本学科知识类书籍、4本期刊杂志。
（二）以《父母课堂》为读本，在家长中开展“我与孩子同读书”活动，学习崭新家庭教育理念，提高教育水平。
负责人：姜雨含 葛淏楠
4、综合各科实践性作业，培养自主学习能力。提倡学生写假期日记，提倡学生利用假期进行学科知识归纳整理。
负责人：赵瑄 张丽艳
5、冬季长跑记录
负责人：赵晓慧
6、“当家一周”
负责人：袁宏涛
7、班级成长博客
负责人：王功帅
8、假期征文发表
负责人：张树成
班级征文小组成员：葛淏楠、姜雨含、郑维佳、孙琦、王功帅、袁宏涛、陈小佳、赵晓慧
若假期有征文需要发表，可以发给征文小组的同学，让她们帮忙把征文投到报社去。
总负责：郑维佳
学校工作计划7
为全面实施素质教育，减轻学生负担，扎实推进课程改革，结合上级教育部门下发的《关于切实减轻中小学生课业负担全面提高教育质量办法的通知》的文件，特制定我校减负增效工作计划：
一、指导思想：
以基础教育课程改革工作为中心，确立以人为本的理念，全面实施素质教育，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康和谐发展，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。
二、具体措拖：
（一）认真学习，转变观念，统一思想，提高认识
1、召开党政工领导会议，制定“减负”措施，积极部署“减负”工作。
2、召开全体教师会议，组织学习有关“减负”工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。让全体教职工充分认识到过重的课业负担，会对学生将来的发展造成严重的不良后果。
3、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好“减负”工作。
（二）健全机构与制度，落实“减负”责任
1、成立“减负”领导小组
2、学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对违规的教师按上级要求追究相关的责任。
3、通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。
（三）严格管理，减轻学生负担。
1、严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时，保证体育课时，开展好广播体操、眼保健操、课外活动、少先队活动等，严禁教师私自调课、侵占学生休息和活动时间。
2、以校本教研为抓手，实行教师每周一次的教研活动和集体备课制度，探索学科教学规律，提高教师教学水平和能力。
3、以全面实施素质教育，建设现代教育价值体系，引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观。
4、坚决禁止给学生利用课外休息时间及双休日、节假日补课的行为，校舍不能出租他人为补课之用，更不能在校外私自组织学生补课或办各类补习班，一经查实从严处理。
5、控制每天回家作业量。一、二年级不留作业，三、四年级每天全部学科的课外作业完成时间不超过30分钟，五年级不超过45分钟，六年级不超过60分钟。严禁布置重复性、惩罚性作业，对于学生作业，教师必须及时、全部、认真批改和反馈。
6、对考试严格管理，完善评价体系。按上级要求，每学期举行一次期中考和一次期末考，成绩取消百分制，严禁给学生按成绩排名。
7、严格管理用书目录。对规定教材以外的书目一律不准使用。
8、形成年级组例会制度。围绕实施素质教育的阶段性工作尤其是“减负”的`目标，由年级组汇报每月的工作进程使“减负”等各项工作得到落实。
9、构建家长反馈制度。向家长发放调查反馈表，了解家长对学校教学情况的反映，听取家长对学校教学工作的意见。
10、开展丰富多采的活动，围绕着全面实施素质教育，促使学生得到生动活泼全面和谐的发展，我校在课余时间为学生安排少先队活动、课外活动等丰富多彩的活动。
学校工作计划8
一、指导思想
以《教育法》和《职业教育法》为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》的文件精神。以“十八”大精神为统领，不断提高管理水平和教育质量，助推平建县“加快转型升级、构建中等城市、争创全国百强”的经济发展方略，为县域经济发展和社会进步提供人才和技术支撑。
二、工作重点
1、积极做好国家示范校建设的收尾和验收工作。
2、积极推进面向全民的社区教育工作。
3、全面做好学校信息化建设工作。（确定20xx年为信息化建设年）
三、主要工作任务和目标
（一）中专部
1、进一步推进和完善“校企合作、工学交替”的学生技能培养模式。
2、积极配合教科研处，搞好“职业素养教育”和“赏识教育”两个课题的研究与实验。
3、结合示范校建设，做好任课教师的培养工作：
（1）积极开展校本培训，尽快提高新老教师的教学能力和水平；
（2）积极向上争取，组织教师参加国际、国家和省级培训；
（3）有计划地安排教师进车间、进企业锻炼，提高教师的实操水平；
（4）有计划地聘请相关专业的能工巧匠来校任教或指导教学工作。
4、结合示范校建设，深入开展校企合作、校农合作、校场（乡）合作，服务三农，凸显办学特色。
5、研究制定教学奖励机制，提高教学能力和水平：
（1）继续实行和完善学生技能大赛奖励方案和高考奖励方案；
（2）制定教师能力水平评定方案，逐步实现教师能力评定结果与课时补助挂钩；
（3）鼓励教师申报“双师型”教师，制定政策对“双师型”教师设定特殊待遇。
6、积极组织学生参加国家和省市级技能大赛，争取更多专业、更多学生在省和国家大赛获得名次。
7、做好中专学生的备考工作，争取有更多的学生考入二本以上院校。
8、积极做好中职信息化教育资源的开发工作。
（二）招生就业办
1、创新校企合作形式，在汽修、数控、电工、电子和焊接专业上，实行企业冠名，一方面，吸引企业的设备、资金和师资进入学校；另一方面，吸收更多的学生入校就读，确保20xx年全年招生人数保持在1500人以上。
2、在域外招生上，要有所突破，成立域外招生小组，安排专人负责域外招生工作，使域外招生人数达到100人以上。
3、积极探索学生国外学习和就业的途径，通过天津外资企业，实现国外就业。
4、做好学生就业安置工作，加强对学生的就业指导，引导学生以良好的目的和心态就业，提高就业稳定率。
5、做好招生宣传工作。一要创新宣传形式，二要扩大宣传范围。
（三）高中部
1、在专业合格证考试取得良好成绩的基础上，进一步做好文化课考试的备考工作，争取高中部学生100%进入二本以上院校，40%进入一本院校。
2、在初步取得办学经验的基础上，进一步研究完善艺术高中的课程设置比例、招生方法和办学模式。
3、在艺术高中试办成功的基础上，将艺术生的招生范围由初中起点扩大到小学起点，三年后将“平建县艺术高中”更名为“平建县艺术中学”。
4、加大艺术高中的对外宣传力度，让更多的学生和家长了解艺术高中、认可艺术高中，从而吸引更多的好学生进入艺术高中学习。
5、进一步充实艺术高中的教师队伍，完善机构设置。
6、在六月中旬，组织艺术高中首届毕业生专场汇报演出。
（四）培训部
1、继续做好普惠制培训和农村贫困劳动力转移培训项目，提高培训质量，搞好就业安置工作。
2、做好各行业、各部门在职人员的培训工作，年培训人数要达到20xx人次以上。通过各种培训，扩大学校影响。
3、继续办好数据处理有限公司，扩大招生人数和生产规模，创造更多的社会效益和经济效益。
4、积极做好省级退伍军人培训基地的申报工作，争取年内得到省里批准。
5、积极探索社区教育工作，在上学期，安排人员去大连考察，作出社区教育实施方案，为成立社区教育学院做好准备工作。
6、积极探索劳动力国外输出的途径。
（五）电大部
1、继续实行部门承包制，在现有体制下，探索新的管理模式。
2、积极争取省电大的直管。
（六）学生处
1、计划并组织实施好各种校园文化活动，增强校园活力，陶冶学生情操。
2、做好班主任的选拔、培养工作，有计划地安排班主任外出学习活动，提高班主任的理论水平和管理能力，提升班主任队伍的.整体素质。
3、积极配合教科研处，做好“职业素养教育”和“赏识教育”两个课题的研究与实验。
4、通过班会、专题报告会、演讲、演出等形式，对学生重点进行感恩教育和创业教育。
5、做好传染病的预防和控制工作。
（七）学校各综合部门
1、行政方面
（1）做好办公室的文字、协调、沟通、接待和会议等日常服务性工作。
（2）做好教职工的考勤、住宿、办公、纪律等日常管理工作。
（3）做好全校教职工的评先选优、职称评聘和绩效工资等工作。
（4）进一步做好学校文化建设工作，对室内外各重点区域进行规划、设计和实施。
（5）积极做好教职工的思想政治工作，改进工作作风。
（6）抓好文体活动和计划生育工作。
2、后勤方面
（1）做好对全校师生的服务性工作，保证教育教学活动正常、顺利地开展。
（2）加强固定资产管理，一是制定并落实好物品的保管、使用和报废手续；二是要对固定资产实现数字化管理；三是要对固定资产全面合资。
（3）做好理工实训楼、艺术实训楼和综合实训楼、整车实训车间的规划和设计工作，争取在6月份之前开工建设，11月份投入使用。
（4）加强对食堂和超市的管理，保证安全，提高质量。
3、电教方面
（1）搞好校内现有电教设备的安装、维修和管理工作，保证教育教学工作的正常开展。
（2）根据辽宁省教育厅20xx年职业学校信息化建设的会议精神，我校确定20xx年为“学校信息化建设年”，全面做好信息化建设工作。
（3）年内自筹资金安装室外LED大屏幕，成立校园广播电视站，进一步丰富学生校园文化生活。
4、车间方面
（1）进一步落实岗位责任制，明确管理职责，严密安全管理过程，确保实习和生产安全。
（2）加强与各部门的沟通与合作，确保车间为教学服务，为实习实训服务，为教育科研服务。
（3）在保证安全、服务教学的同时，进一步加强对外合作，开发市场，确保创收纯利润超过30万元。
（4）进一步加大宣传力度，扩大对外影响，树立学校形象。
5、安全保卫处
（1）配合学生处，做好常规管理工作。
（2）做好防火、防盗、防风和防破坏工作。
（3）重点开展好管制刀具、群殴事件、电器隐患、使用手机、亲密接触等专项治理活动，排查各种安全隐患，确保校园平安和谐，树立良好形象。
（4）配合县政法委做好治安综合治理和维稳工作。
6、教科研处
（1）成立教科研组织，制定教科研工作计划，使我校教科研工作有组织、有计划地实施。
（2）开展专题讲座，出台教科研制度，逐渐增强全体教师的科研意识，积极主动地参与学校教科研工作。
（3）重点搞好“职业素养教育”和“赏识教育”两个课题的研究。
（4）配合示范校建设，做好相关验收材料的准备工作。
四、保证措施
1、强化学校领导班子建设，建设团结、勤政、务实、廉洁、高效的领导集体，在各项工作中起表率和带头作用，提高学校的管理竞争力。
2、深入推进教职工思想政治工作，大力弘扬“团结、向上、忠诚、奉献”的平建县职教中心精神，提高学校的思想竞争力。
3、落实《国家教育改革发展规划纲要》精神，理顺各种关系，构建和谐校园，全面提高学校的内涵竞争力。
4、建立科学、合理、长效的激励机制，激发教师工作潜能。
（1）学校待遇向一线教师和教辅中的优秀教师倾斜，让能者多劳，多劳多得。
（2）实行优秀人才特殊奖励政策。
（3）普遍提高全体教师的福利待遇。
（4）深化人事制度改革，探讨教师动态聘任制。
5、充分发挥学校督导室的作用，对各部门的工作进行科学有效的督促、检查与评定，提高学校的综合竞争力。
6、继续加大省、市、县领导对我校工作支持的争取力度，加大学校本身办学优势的宣传力度，努力提升学校的人气指数，提高学校的人气竞争力。
学校工作计划9
一、指导思想
学校教研工作必须始终以“求实创新”为重要指导思想，以“基础教育课程改革”为指导，认真贯彻落实素质教育的更高水平思路和目标。要求学校工作的开展要以与现代教育技术相结合，坚持教育的改革和研究基础上，做了工作流程管理，发挥了良好的教学和科研，使得教学和研究活动的深入发挥，不断提高教师的教育教学技能，开创“教学与科研兴”，“教学研究型大学”之路，开放学校的教学和科研的良好局面，促进教育质量的提高。
二、目标
1，做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作，整合学校教育资源，转变教育观念，拓宽教学辅助手段，提高课堂教学和教学能力。
2，做好良好的准备课程，指导和服务工作，为教师提供课程的工作条件。
3，做好良好的研究项目报告，有关材料的收集，整理和总结。
4，做好教学和研究的日常监督管理工作，主要是做好教师教案的审核工作。
三、组织措施。
（一）加强对学校教学和科研的监督和管理工作。
（二）进一步加强理论学习，增强教育改革和教师的认识。
（三）在学校教学当中融入竞赛，组织青年活动，开展活动，以提高教师的教学能力。
（四）组织教学项目成员的"讨论，以及其执行情况。
（五）选择外出参加培训，交流和观察的各种教学比赛。
（六）本处购买电脑，打印机和其他密切与相关教学科研仪器设备。
（七）进一步落实的总体要求，促进教学和科研工作顺利进行。
（八）积极鼓励教师写论文，参加论文比赛，加强理论与实践相结合的。教学经验总结，鼓励教师一学期至少写高质量的论文或教学设计，积极到著名文学杂志报刊投稿。
四、主要活动安排。
1、组织各教研组制定教学研究项目。
2、良好的执行教研小组工作。
3、制定教师学习型组织研讨会“新课程标准。”
4、定期检查和监督教学和研究工作。
5、组织青少年竞赛。
6、组织个别青年的学科抽考工作。
学校工作计划10
我校实施新课改已经多年，取得了不少显著的成果：学生的学习积极性高，老师们的教学轻松自信。本学期，为了更进一步的把课改工作做得更好，学校在总结经验的基础上，认真研究制定本学期新的课改工作计划。
1、加强教师观念的彻底转变
学习能获得自己前进的内在动力，交流是改变观念的最快捷径。本学期在转变教师观念上，学校领导经过研究一直认为从学习与交流两个方面入手，将会达到彻底转变老师理念的目的。
学习的内容:《基础教育课程改革纲要》、各科《课程标准》、学校订购的图书杂志等。
2、转变课堂教学行为
理念是支配行为的根本，行为是验证理念的标准。把二者有机统一的结合起来，才会在教学上有较大的突破，学校将一如既往的抓学习，促理念的转变，同时更注重教学行为改变，老师们的教学行为必须朝着有利于学生的学习方向转变，要么老师完全适应学生、要么学生完全适应老师，这都是不对的，在适应问题上不能走向极端。必须在老师的教与学生的学之间找一个合适的切入点，从而把老师与学生联系起来，达到师生互教互学的境界。
为此学校将从以下方面入手促进教师教学行为的转变：
第一步：请课改年级经验丰富的老师谈上课体会，谈自己对新教材使用的方法，谈自己处理师生关系的得意之处，以供全体教师借鉴与感受。
第二步：深入课堂观摩老师的教学，对于听的课每一位老师撰写自己的心得感悟。然后是自己讲课，自己请其他老师指教，被请的老师必须负责任的帮助上课老师精心分析课堂教学，指出优点与不足之处，学校将通过教学常规检查记录老师们的学期末考评之中。
第三步：本学期要求老师们每人记录自己认为最得意的一节课，既有过程又有细节，最后还有感悟。通过展出与师生评论达到鼓舞老师之目的，同时也记录老师们的常规评价之中。
第四步：学校首先组织小学语文教师参加课堂教学比赛。
3、改进教学评价
本学期学校将紧紧围绕提高课堂教学效益，转变教师的教学观念与教学行为，在学习洋思教学模式的基础上，按照新课改的要求，结合学校实际情况，结合学生的实际水平，结合自己多年教学的风格，通过改进与提高，力争让老师们形成自己的教学模式。
为此学校将在评价教师方面做较大的改革：
首先，本学期学校将常规教学评价进行大幅度的.改进，把老师们对自己各种学习的反思、把老师们参加研讨课堂教学的效果、把老师们撰写的有关文章等纳入常规评价之中。目的在于促使老师们把“时时反思教学、积极改革课堂”作为自己的行为目标，从而改进、提高、完善自己的课堂教学模式。
其次，学校将进一步完善对师生的多元评价体系，请家长进学校、进课堂，把家长对教师的评价纳入学校的评价之中。同时针对学校的实际情况，学校将把评价教师的教学成绩参照的对象多几个层次，用多把尺子衡量老师的进步。
4、健全校本教研制度
本学期将在原有基础上进一步完善教研教学制度。结合学校实际情况，把正在做的常规制度完善，把有利于教学的新发现、新做法及时的形成制度固定下来，及时的促进教学向健康的方向发展。
5、继续开展校本教研。
一方面继续实行教研组的公开课，另一方面加强各教研组的集体备课组管理，使集体备课经常化，让备课组的教师互相学习提高教师教学水平。
6、继续开发校本课程，在上学期的基础上新增加：学法指导课、阅读课。
鼓励老师积极开发校本课程，发挥教师的特长，调动学生的学习积极性。
7、继续加大校本培训力度，提高教师的教学能力。
本学期安排州县校级的学科带头人和中青年骨干教师培训任务，重点培训教师的计算机应用水平、模式一、多媒体教学，制定切实可行的计划。
学校工作计划11
加强学校管理，创建和谐校园，切实从安全工作着手，保障师生生命安全和学校财产安全，有效防止师生各类安全责任事故的发生，结合我校实际，特制定本年度学校工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“平安校园”为载体，深化安全教育，强化安全责任，加强综合治理，狠抓各项安全措施的落实，努力构建“和谐校园”。
二、工作目标
通过各项安全教育宣传活动，完善制度，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保校园无安全责任事故发生。以求师生平安，秩序井然，巩固和深化“平安校园”创建成果。
三、工作任务和措施
（一）明确重点，紧抓安全工作要害。
根据上级有关精神，结合本校实际，我校把以下几方面作为本年度安全工作的重心：
1、加强对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、卫生安全、毒品危害安全等教育。
2、加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。
3、每月对对校舍和教学设施设备进行安全检查，及时发现，消除安全隐患，确保师生的生命安全。
4、加强对器材室、电脑教室、食堂等重点部位的安全工作管理。
5、加强饮食卫生管理工作。
6、加强学生心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。
7、加强校园周边环境的综合治理工作。
8、加强春季夏季学生私自下河洗澡教育、春夏季防雷等重点时段重点内容的安全工作，冬季防火教育。
（二）广泛宣传，增强师生安全意识。
扎实开展安全教育宣传是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用国旗下讲话、班队课、黑板报、等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。
（三）加强教育，提高安全防范能力。
重点是加强学生的日常行为规范教育、师生的安全防范知识和饮食、卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防拥挤、防踩踏及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
（四）完善制度，安全工作有章可循。
结合学校实际和上级对安全工作的要求，进一步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。诸如安全工作制度、教育教学安全制度、防火安全制度、交通安全管理制度、财产管理制度、校舍维护管理制度、门卫职责、食堂管理制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。建立健全安全管理责任制，学校要与各班级、各职能部门、各专门室管理责任人签订安全工作目标管理责任书，确保安全工作横向到边、纵向到底。
（五）排查隐患，安全工作防患未然。
为确保师生安全，按照上级要求，每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。
（六）协调关系，加强周边环境治理。
学校将尽全力协调与当地政府、派出所等部门及学校周边村和村民的.关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的安全工作得到家长的配合。
（七）开展活动，安全工作不拘形式。
为促使全校师生人人重视、人人参与安全工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1、交通安全教育活动。2、安全卫生知识专题讲座。3、开展法制教育讲座。4、定期刊出安全卫生宣传窗。5、每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作。6、围绕“强化安全管理，共建和谐校园”为主题，采取多种形式开展生动活泼的安全宣传教育活动，创新安全宣传教育的内容，加大宣传教育力度。
（八）加强领导，安全工作常抓不懈。
为切实加强对学校安全工作的领导，学校继续成立校安全工作领导小组，负责对本项工作的组织领导和检查，并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓出成效。继续加强警校共建工作，聘请一名派出所民警为法制副校长，对本校依法治校工作及安全工作进行指导。
（九）强化责任，确保安全工作到位。
为了建立健全安全管理网络，细化安全责任，根据上级有关文件精神，进一步明确学校行政人员、班主任、课任教师、食堂人员及学生本人等的责任。同时，本着“谁管理、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保安全工作落实到位。
总之，我们将举全校师生员工之力，齐抓共管，为创建“和谐校园”而不懈努力。
学校工作计划12
为探索示范性网络研修与校本研修整合的培训模式，满足教师专业发展个性化、常态化需求，围绕“示范性网络研修与校本研修整合”的主题，结合“国培计划——示范性网络研修与校本研修整合培训项目’实施方案”，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，提升教师专业化发展水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。制定歙县郑村中心学校国培计划实施方案。
一、现状分析：
我校地处钟灵毓秀的黄山南麓，丰乐河畔，东距全国历史文化名城——歙县县城五公里，西与徽州区接壤，是中外宾朋游览棠樾牌坊群和鲍家花园等名胜古迹的必经之地。我校创建于清光绪三十一年（1905年），至今已有一百多年的历史，有“歙县西门第一学校”之美称。下辖2个完小，6个教学点。
近年来，随着课改的实施与深入，我校借农远工程实施的契机，在校本研修中，以提高认识为先导，以技术培训为前提，以资源建设为基础，以全员应用为核心，以课题研究为抓手，狠抓资源整合，强化应用研究，优化课堂教学，提高教育质量。但是，教师在理解新课程理念的同时，把理念转化为实践存在困难，教师的发展需求呈多样化趋势，科研水平也发展不平衡。
为此，充分利用网络信息技术手段，依托网站提供的平台，围绕“示范性网络研修与校本研修整合”的主题，以学科为载体，创建学校学习共同体，探索示范性网络研修与校本研修有机整合的模式与活动，推动信息技术与学科教学深度融合，切实提升教师教育教学技能，引领教师专业成长是下一步学校校本培训的方向。
二、研修目标：
1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。
2、利用网络研修平台，采取网络与校本研修相结合的方式，在学科课程专家引领下，通过对教师线上线下一年左右的时间的培训研修，打造教师学习共同体，推动信息技术与学科教学深度融合，提升教师教育教学技能，引领专业成长。
3、结合教师发展的实际需要与20xx年我县“有效教学模式”主题，丰富校本研修主题，切实帮助教师诊断和解决教学中的实际问题，提高研修的质量，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的"共同发展，共同成长。
4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。
三、研修对象：xx中心学校全体教师共计xx人。
四、研修措施：
（一）学习提高——认真做好校本培训工作。
1、培训工作常态化。
学校把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培养相结合；每月至少组织开展一次“有效课堂模式”学科教学专题研讨活动，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训融入学校日常工作中。
2、培训内容广泛性。
学校一方面参加“20xx国培的远程培训项目”的引领性研修等培训；另一方面学校开展多种自主性研修培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求让教师对当前的教育改革与研究有一个比较全面系统的了解。
3、培训形式多样化。
我们力求做到培训形式多样，贴近教师工作实际，体现“新、活、实”三个字：内容新（新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系）；方法活（采用专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论、网络研修等研讨形式）；效果实（备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到）。
（二）专业引领——搭建教师学习对话的平台。
没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还可以从以下三个方面给教师提供学习机会。
1、校内：
开展新老教师传帮带活动，教师每学期上一节研究课，互相听课，汇报交流研究的情况，通过歙县教育资源网、郑村中心学校网站、郑村中心学校教育资源网站分享研究的成果，形成大家都深入课堂，研究教学的良好氛围，实现同伴互助、共同发展。
2、校外：
走出去，一是有计划地安排教师外出学习，尤其是中青年教师，让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。二是给教师搭建一个展示锻炼的舞台，组织开展“教学技能比赛”，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。请进来，学校邀请专家、教研员定期来我校作报告、座谈、指导。
3、校际：
学校通过联谊交流方式，充分利用国培平台和联谊学校的丰富资源，构建学习共同体，促进学校教师的专业发展。
（1）教研主题专题化。
在开展教研活动时，各学科都事先定好计划、确立研究主题。
（2）教研行为自主化。
教研组是开展校本教研的中坚力量与基本组织。每一位教师都要主动参与各类教研活动，主动与同事交流实践中的成功与失败。及时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进行交流分析。同时，学校将继续组织开展教学案例评比活动，为教师提供交流的空间。
（四）课题研究——实践教科研一体化。
结合学校实际，将课题研究与校本培训、校本教研融合起来，实践教科研一体化，提升实施新课程的水平，实现生态课堂。
1、凝炼课题，扎实研究，再上台阶。
学校在校本教学模式研究的总课题引领下，各学科根据学科特点开展了各种子课题的研究，特别是结合我校的班班通与各学科的整合的研究，使教学与研究合一，深入研究课堂教学，朝着一堂好课“教得有效、学得愉快”的目标努力。
（三）反思交流——积极开展形式多样的教研活动。
（1）坚持课题研究过程化管理，不断提高课题研究水平；坚持课题研究系列化，不断丰富课题研究成果。
（2）继续实行教学反思撰写制度。教育教学中遇到的关键性问题进行行动研究与教学反思活动，逐步让教学反思成为我们每位教师的一种习惯、一种需要。
（3）开展小型多样的主题式研讨活动。围绕各相关主题开展教学研讨活动。活动前要定好研究主题，观摩后围绕主题进行评议。
2、聚焦有效课堂，追求校本，落实学科规划。
（1）加强集体备课。
①以教研组为单位，进行集体备课活动。主备教师要提前把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。
②尝试我校的电子备课系统里的电子集体备课。
（2）加强教师研讨学习。
①每月每位教师听课3节；
②鼓励教师校内跨学科、跨年级听课；
③实行外出听课学习回校汇报交流制度。要求听课或培训老师回校后，做到“取经”回来，大家分享。
④搞好学科活动，以活动促发展。
⑤创设课题研究的舞台，促进研究成果的形成和转化。
五、研修分段：
（一）第一阶段研修主题：创设学习共同体，建设网络家园
1、拟定培训时间：20xx年9月。
2、体验网络研修，初步熟悉操作平台：登录、了解方案、完善信息、学会操作、体验、上传研修资源等。
3、阶段小结。
（二）第二阶段研修主题：主题待定。
1、拟定培训时间：20xx年10月——11月。
2、学习课程，实践研修。
3、阶段小结。
（三）第三阶段研修主题：主题待定。
1、拟定培训时间：20xx年12月—20xx年4月。
2、学习课程 实践研修。
3、阶段小结。
（四）第四阶段研修主题：主题待定。
1、拟定培训时间：20xx年5月。
2、自学研修 集中答疑。
3、阶段小结。
（五）第五阶段：成果展示 总结评优。
1、拟定培训时间：20xx年6月。
2、成果展示 全面总结：自荐优秀成果上报，撰写并提交研修总结等。
六、保障措施：
1、组织到位。
学校将形成一个校长亲自抓、分管校长负责抓、教研组具体抓的校本教研的管理网络。
2、制度到位。
学校有相应的教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制度等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。
3、奖励到位。
对优秀的教师给予奖励。
4、经费到位。
为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持。
学校工作计划13
一、指导思想
为贯彻落实国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神，以党的“十八大”精神为指针，全面贯彻落实《禁毒法》及县教育局禁毒教育文件精神，结合我校实际情况，按照抓好示范引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育“四个抓好”的工作思路，深入开展禁毒宣传教育工作，切实提高广大师生“珍爱生命，远离毒品”的禁毒意识和拒毒防毒能力，努力打造和谐、平安的无毒校园。
二、目标任务
以创建“无毒校园”为抓手，以开展禁毒活动为载体，以贯彻实施《禁毒法》、《禁毒条例》为切入点，通过对师生开展“抵制毒品的危害性，提高抵制毒品侵害的防范意识，通过开展拒毒、禁毒，师生远离毒品的专项教育活动，坚决抵制毒品进入校园。通过对学生的教育影响家长，提高禁毒工作实效。
三、组织领导
为全面落实好学校禁毒工作，成立以校长为组长的学校禁毒工作领导小组，加大对在校学生的毒品预防教育工作力度，提高广大师生及广大人民群众识毒、防毒、反毒的能力，远离毒品，禁绝毒品。
组长：徐文俊
副组长：何汝强
成员：朱显波倪玉兵苏丽亚各班班主任
四、具体措施
(一)让禁毒知识走进课堂。充分发挥课堂主阵地作用，按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求，分阶段开设禁毒课程，把预防毒品教育作为学校德育教育的重要内容，大力开展《禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣传教育活动。五年级至九年级每学年禁毒宣传教育课不少于3课时，其中开展一次新型毒品专题教育讲座，做到教学计划、教学材料、课时、师资“四到位”。
(二)加强禁毒的知识宣传，认识毒品的危害性。
在各学科渗透毒品的预防教育基础上，开展专题性的教育。利用广播、宣传栏、黑板报等广泛宣传禁毒知识，以主题班会、学生入队、拒绝毒品签名活动、主题征文、开学和散学典礼上请法制副校长联系案例进行专题讲座等形式，积极开展禁毒宣传教育活动，使广大师生了解和掌握禁毒知识，争创“无毒校园”。同时，教育学生树立“四个意识”：即一是用多种形式进行宣传教育，让学生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，从而帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。二是让学生明白毒品具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，以帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是对学生进行有关法律教育，让学生懂得禁毒的有关法律法规，以帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。四是对学生开展珍爱生命的教育，让学生懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其珍贵的，以帮助学生树立“责任意识和自我保护意识”。构筑“三道防线”：即一是心理防线。要帮助学生培养良好的心理品质。如正确把握好奇心，正确对待学习和生活中的困难与挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦等认识，以抵抗毒品的诱惑，拒绝吸毒。二是行为防线。要帮助学生养成良好的生活习惯，行为习惯，不吸烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的.场所，包括歌舞厅、游戏厅、酒吧、网吧等地方，以远离毒品。三是思想防线。要帮助学生树立正确的人生观，价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途，误入毒海。
(三)开展丰富多彩的活动，发挥校内教育主渠道作用。开展“小手拉大手、大手护小手”活动，将禁毒宣传教育从学校延伸到家庭和社会，形成学校、家庭、社会三位一体教育网络，营造良好的禁毒氛围。结合“6.1”《禁毒法》颁布实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日，集中开展禁毒教育宣传周活动，确保“学生不吸毒、校园无毒品”。认真开展毒品预防教育“三一六”活动。“三”即“明确三个目标”：中小学生接受禁毒知识教育面达100%;学校开展禁毒宣传教育活动达100%;在校学生无涉毒行为面达100%;“一”即“建好一个工作机构”：学校要建立一个专门负责毒品预防教育的组织领导机构和工作机构，明确专人负责;“六”即“开展每学年‘六个一’活动”：读一本禁毒书籍;观看一部禁毒专题教育片;开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏;举办一次以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛;开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
五、工作要求
(一)统一思想，提高认识。学校充分认识毒品的巨大危害性，从保安全、保稳定的大局出发，从办人民满意的教育的高度出发，对禁毒宣传教育工作给予高度重视，做到认识到位、措施到位、教育到位、防范到位。
(二)完善机制，力求长效。禁毒教育工作领导小组要发挥牵头、组织和协调作用，建立健全防控措施和以班主任为骨干的防控网络，广辟信息来源，严防毒品进入校园。发动全体师生互相监督，共同约束，发现苗头坚决制止。把禁毒宣传教育纳入年度考核之中，认真抓好落实。同时，积极配合政府和村委会开展禁毒斗争。
(三)加强教育，重视报道。学校在开展活动的过程中，要多做调查研究，善于在实践中发现典型、发挥典型的示范和导向作用，及时总结好的做法和经验，推动学校毒品预防教育工作向纵深发展;要注意收集有关资料，重视禁毒宣传报道，积极在《甘肃禁毒网》、《禁毒周刊》、《金昌日报》及各种媒体发表禁毒工作稿件，每刊登一次奖励100元。
(四)强化责任，严格追究。实行校园禁毒责任制和责任追究制，严防毒品侵入学校。因教育、管理和防范不到位而出现师生贩毒、吸毒现象的，将追究相关责任人的责任。
(五)将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性
抓禁毒教育局限于六月份，搞一阵风而应付检查，这是不足取的短期行为。我们学校将禁毒教育贯穿于常规教育，时时抓，天天抓。
我校将毒品预防教育作为学校行为规范教育的重要内容，因此，在行为规范教育中加大禁毒教育的力度，并培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
禁毒工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。
学校工作计划14
一、指导思想：
校本培训工作是推进素质教育、深化课程改革、加强教师队伍建设、全面提高教学水平的重要途径。为有效推动教师的专业化发展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为平台，以提高教师教育、教学的本事和水平为重点，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研本事和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。
二、培训目标：
1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式，并进取付诸于行动中，全面提高教学质量。
3、继续开展课堂教学评比活动。
4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性成果。
5、进取推进现代化教育设施的使用，进行网络课件的制作，着眼于评课本事、授课本事的提高。
三、培训措施：
(一)加强理论学习，提高教师师德水平。
1、深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，组织教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。继续把三月份作为师德建设教育月。
2、深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。
3、深入开展礼貌组室评选活动。认真落实《青岛交通职业学校礼貌组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单位开展礼貌组室建设，以此为抓手，构成团结和谐的教师团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。
4、完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加强组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业学校教师职业道德规范》，努力提高师德建设的质量和水平。
针对学校教师队伍现状，面向全体教师，以教师培训“四大工程”为抓手，做好教师教育教学本事的培训，促进教师专业成长。
(1)继续实施“专业教师专业素质提高工程”，进一步加强“双师型”教师队伍建设。学校要围绕专业建设和发展，制定“双师型”教师队伍建设规划，促进教师专业成长。建立专业课教师到企业挂职制度，要求每位专业课教师每学年到企业岗位见习、实践时间累计不少于一个月。每位专业课教师至少获得一个与专业相关的"职业资格证书;鼓励教师参加各级职业技能大赛，以赛促学，促进教师专业技能的提高。文化课教师经过多种渠道、多种形式学习、进修，拓展知识面，争取每人能够开出一门以上选修课的目标。
(2)开展“名师工程”，加快名师、学科带头人、专业骨干教师培养建设。成立学校“名师库”，将具备名师基本素质的教师纳入其中，学校将根据个人实际情景，采取有效措施，促进快速发展;压担子，挑大梁，在压力中、在工作中不断成长;根据市局意见，进取创造条件做好推荐培养，支持教师积极参与竞争。发挥他们的教育教学示范作用，坚持“以老带新、以能带新”，促进师资队伍整体提高成长。经过示范课、专家讲座、专家论坛等形式，帮忙他们构成特色，并开展理性思考，在实践基础上构成自我的理论体系。
(3)开展“青年教师成长工程”“中青年骨干教师发展工程”。青年教师着重在教育、教学基本功的培训，骨干教师则侧重在构成自我的教学特色方面;继续开展“师徒结对”活动，发挥优秀教师的传帮带作用;开展青年教师“汇报课”、骨干教师“观摩课”等教学比武活动，锻炼教师提高教学本事的同时，互相学习借鉴;开展教学案例分析、教学反思等活动，在分析反思中总结提高;加强教师运用多媒体教学技术本事的培训，提高课堂教学效率和教学效果;进取承担省、市教学教研活动。
(4)加大教师一专多能培养引导，提高承担跨专业多门课程的教学本事。
(三)加强班主任队伍建设，努力打造一支素质高、业务强的德育工作队伍
(1)新学期，将加强对青年班主任的培养，继续组织班主任培训交流、切实有效地做好师徒结对工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核，鼓励并创造条件让班主任自我学习，提高班级管理的工作本事;进一步增强班主任的工作职责心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验。
(2)加强德育科研工作。新形势、新情景势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学管处和身处教育第一线的班主任、任课教师，在思想上都应高度重视，在实践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。
学校工作计划15
一、指导思想：
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻十九届四中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢抓住立德树人根本任务，以落实全市、全区教育发展大会精神为契机，以强化师资队伍建设为基础，以教育质量为核心，特色发展为动力，为努力构建更加公平有质量的教育，全力推动全镇各项工作更好发展。
二、工作重点：
1、继续做好各项工程建设。完善第二中心幼儿园一期的各项后续建设，优化各功能室配置，提升幼儿园内涵创建省、市级优质幼儿园；确保实验小学二期和第二中心幼儿园二期按时交付使用；积极配合做好20xx年校安工程建设的立项审批手续，确保实验小学三期和大楼小学教学楼顺利施工。
2、继续抓好教师基本功和基本技能的培训，尤其是近3年新参加工作的教师。各小学和幼儿园要结合各校（园）实际情况，开展各种有针对性的教学技能培训和基本功训练。
3、切实做好保留学校特色工程，精心规划、设计并确定特色项目，继续做好特色校园的申报，扎实开展特色活动。
4、继续开展“上有质量的课”活动，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量。
三、具体工作：
(一)切实加强党的建设，发挥党建工作的积极作用
1、学深悟透党的理论。坚持把党的政治建设摆在首位，切实加强党对教育工作的全面领导，教育引导全镇师生提高政治站位，坚持用“四个意识”引领，用“四个自信”固本，用“两个维护”铸魂。通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育引导广大党员干部更加自觉地为加快教育现代化、建设教育强国而努力奋斗。
2、加强党的组织建设，抓好学习评估。落实“三会一课”、民主生活会等制度，推进政治业务学习。各学校、幼儿园和支部制定好学习计划，明确每周学习时间、学习主题等；持续加强“学习强国”平台的学习，在全镇教育系统内形成比学赶超的良好态势，使线上学习成为常态。
3、积极落实从严治党。一是推进“廉政文化进校园”。不断强化党员干部、教师“爱岗敬业、廉洁从教”的意识，增强学生“诚信守法、规范做事”的自觉性；二是严格落实党风廉政建设“两个责任”。坚决贯彻中央八项规定实施细则和省市区委实施办法，坚持开展警示教育系列活动，各学校在食堂、校服采购、教辅选配等方面严格按照上级要求，不得随意调整；三是强化师德教育，塑好师德形象。以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，多措并举规范教师从教行为，对教师师德师风实行“一票否决”制，严禁教师从事或变相从事有偿家教。
4、加强干部队伍建设，为教育发展提供动力。近几年我们镇的教师队伍得到了极大的补充，各校要充分观察，选拔并培养青年教师，向中心校推荐青年后备干部，为全镇教育健康发展提供动力。所有校干要把学校的发展、教师的发展和学生的发展放在首位，想着提高学校整体竞争能力；要团结广大教职员工，心往一处想，劲往一处使，为学校全面发展恪敬职守、无私奉献。
1、加强学习，采取多种形式组织教师政治、业务和理论学习。各校和幼儿园，要结合本校（园）的实际情况，从基础抓起，从严要求，对近3年参加工作的教师开展乐业好学的思想教育，自觉服从工作安排，积极参与学校各项工作；进行敢于成为名优教师的业务大比赛，提高自己的教学基本功和业务水平。并通过基本技能展示、公开课、交流课、观摩课等展示自己的教学能力和水平，力争在全镇“上有质量的课”活动中脱颖而出；无论是青年教师还是中老年教师，要多读书，提升理论水平，积极撰写学习心得。中老年教师和骨干教师无论在工作作风还是教学水平上要做好青年教师的榜样，通过师徒结对、同台献课等方式，加快新教师快速成长，提高全镇教学质量。各校（园）要高度重视代课教师的管理和培训。
2、倡导全员读书，提升涵养。各校（园）要大力推进学习型校园建设，大力倡导经典诵读，开展好书推荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动，评选书香教师、书香少年、书香家庭，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园，让校园多一分应有的安静，少一些不应该出现的追逐打闹。
(三)加强思想道德建设，丰富德育活动形式
1、教师队伍要树立终身学习的意识，学习教育法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》，学习相关的法律、法规，规范自己的言行，努力做到依法执教。工作中不打骂学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生的人格尊严，公平、公正、民主、平等地对待每一位学生。
2、突出加强对学生进行养成教育和法制教育，教育学生养成良好的思想道德行为习惯、学习习惯和生活习惯。充分利用校园广播站和升旗仪式等常规活动，加强少先队的建设；开展安全、法制、卫生教育，强化学生安全法制卫生意识。
3、积极落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，大力开展爱国主义教育活动。各校（园）要按照业务室要求，及时组织学生参加区教育局组织的绘画、征文、朗诵等各项活动。同时要结合各校（园）实际情况，组织形式丰富的庆祝活动，抒发爱国情感。
4、加强心理健康教育工作。凡是有心理咨询室标准化验收任务的学校，必须配齐专或兼职的心理辅导教师，开足开齐并上好心理健康课（至少完成相关的检查任务要求）。各有关学校要把心理咨询室布置好，缺少的设备，由中心校统一配备。档案资料要在1月底之前整理完成，确保一次性验收通过。实小要做好品格提升项目的实施和后期管理，确保顺利完成各项目标任务。
(四)坚持教学规范管理，提高精细化水平
1、加强规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。严格执行课程计划，开齐上足各门课程，坚决制止课程设置的随意性和违规行为。凡是有专职教师的学校，必须安排带专业的课，杜绝挤占、挪用课程现象。各校要有效落实区教学工作的“三个规范”和“教学五认真”，紧紧围绕“上有质量的课”这一要求，加强备课和课堂教学管理，杜绝乱堂、空堂、随意教学等不正常现象发生，切实提高课堂教学效益，提高教学质量。
2、规范学籍管理。全面落实义务教育有关规定，杜绝辍学现象，确保在校生巩固率达到100%。规范学生的学籍变更管理，各校要明确一干负责管理。做好电子学籍管理登记工作，建立学生学籍信息电子化管理系统，使学籍管理信息化、科学化、规范化。所有转入实小的学生，必须经过中心校同意才能办理。
3、培养学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好对学生作业与单元训练的批改、反馈和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，数学老师可以尝试培养学生使用错题订正本的好习惯;英语学科重点加强学生的听力训练，学生多读、多说、多练才能更好提高英语学习水平，提高教学质量。
4、围绕有效教学主题，落实三个重点环节。一突出有效备课研究。各校要切实抓好集体备课的使用，对修改、教后记等能体现教师教学特点和能力的地方，要重点指导、重点检查，让教师明确教学目标，把握知识的重难点，设计问题，培养学生运用知识的能力，通过练习及时自查，巩固学习效果。二突出有效课堂研究。各校要围绕“上有质量的课”这一主题，组织课堂探究，让老师们在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。三突出有效训练研究。加强对学生作业与单元训练有效性的研究，教师布置和批改作业严格执行上级规定，单元测试要有明确的操作要求和监管措施。
5、做好教学质量检测，强化教育教学质量意识。各校对各年级、各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。可根据实际情况，对某些学科进行质量检测和分析，找出教学中存在的优缺点，并提出今后改进的措施。
6、立足实际，抓好科研兴教工作。扎实推进省市区“十三五”规划20xx年度课题选题、申报工作及市、区级教师个人课题研究工作，相关奖励标准，按原定标准执行。深入实施教师阅读促进工程，积极参加区第十六届教师读书峰会，创新教师阅读工作思路和途径，使教师阅读活动系列化、常态化、精致化，成为书香校园的实践者和推动者。
7、恪守健康第一理念，强化体育卫生工作。实小、卢楼和肖楼三所学校，要根据《新兴体育项目进校园》的要求，根据学校实际选好活动项目，并根据全区体育工作“全面贯彻、全程参与、坚持恪守、常做常新”的工作模式，不断扩大阳光体育成果。各校和幼儿园要积极推进青少年和幼儿的近视眼防控工作。
8、切实加强幼儿园管理，提高保教水平。《3—6岁儿童学习与发展指南》、《徐州市幼儿园一日保教常规》等相关文件是目前指导幼儿园工作的基本性要求，各园要严格执行。一是要加强幼儿园教师的职业责任心和责任感教育，规范教师教学行为，关心幼儿在园的生活，关注幼儿的发展。中心园要充分利用第二中心幼儿园的办园条件和办园优势，经常性的组织开展各种学习、观摩和交流。二是各园的特色操、早操等，要精心编排，体现孩子的年龄特点和身体发展需要。中心园每学期至少一次组织评比，并将结果报中心校。三是要加强幼儿教师培养培训，努力提高教师基本功。中心园组织的各类基本功比赛、评比，凡是不参加的，先通报全镇批评，并在下一学年调整工作岗位；连续两次排名倒数位的，先由所在幼儿园提出学习目标，再由中心园组织考核，连续三次考核不合格的，一律予以辞退。四是加强幼儿园的常规管理。做到园所干净、整洁，卫生无死角，环境布置和游戏区角要及时更新，符合幼儿年龄特点。美工室、科学探究室等功能室要充分利用，积极培养幼儿的动手能力，培养良好习惯，发展智力。五是根据上级要求，强力推进“阳光食堂”信息化监管服务平台建设，认真贯彻习近平总书记关于食品安全“四个最严”（建立最严谨的标准、实施最严格的监管、实行最严厉的处罚、坚持最严肃的问责）要求，切实加强校（园）食品安全管理，确保全镇所有食堂不出现任何食品安全问题。六是做好肖楼幼儿园省优创建的准备工作。市优的创建，各幼儿园齐心协力，展示出了良好的团结精神。20xx年上半年的省优创建，我们面临着更多的困难和新的问题，各园要在中心园的`统筹安排下，继续发扬团结协作的优良作风，积极做好各项准备工作，确保创建成功。
(五)坚持特色强校策略，推进学校品牌建设。
1、加强校园常规管理。各校（园）要特别重视常规管理，首先从校（园）内卫生管理入手，教师、办公室、功能室，地面、墙壁、走廊，凡目之所及的地方，都要把任务分配到班级、教师，责任到人，做到一尘不染。其次是校园内花草树木的管理，杂草要及时清理（特别是假期中间），花木和草皮要及时修剪。再次是部分校园文化要及时更新，尤其是一些脱落、变色的东西。最后，校（园）内木质的地板、栈道、花架、长廊要及时刷漆、保养。
2、加强校园特色环境建设。校园文化作为一种环境教育力量，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素质，有着巨大的影响。各村小要以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校园环境因素，结合办学理念及学校特色，精心营造学校主题文化、专用室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校园文化，力求用最少的投入，对校园的整体环境进行优化和改善，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成浓厚的立体环境文化。
3、加强特色课程文化建设。后楼和大楼两所学校，要抓紧调研，广泛征集，尽快确定学校特色发展方向；各小学要结合自身的实际情况，根据学校特色发展规划，积极组织特色课程的实施，在工作中摸索、实践，总结，深入挖掘校园周边的文化资源，依托各种力量，编写特色校本课程，丰富校园特色课程文化，彰显学校办学特色。
（六）深化校园安全管理，做到安全警钟长鸣
1、各校（园）要及时与全体家长签订安全责任书和告家长书，明确学校安全管理规定及家校（园）双方职责，家长签字后要及时收回，学校统一保管，在下一次签订之前不得丢失。
2、各校（园）要利用学校集会、国旗下讲话、校园广播、班队会、讲座、LED电子屏幕等途径，及时、有针对性地对师生进行食品、消防、危化品、道路交通等方面的安全常识教育，增强学生的安全意识和防范能力。对学生加强自救、自护方面的知识教育，营造安全教育氛围。各校（园）要严格要求各班主任和科任老师做好晨检、学生因病缺勤统计、病因追踪工作，严格落实晨检和传染病防控工作制度。
3、重点抓好交通安全、防溺水安全工作。定期对学校周边进行交通隐患排查，发挥好家长护学岗的作用，教学生认识交通标志。各校（园）要全面排查学生上下学乘车情况，禁止学生乘坐一切不合格车辆，发现问题及时上报中心校。对学生进行防溺水的基本常识教育，教育学生不私自下河游泳，出门之前一定要先告知家长。要积极开展各种形式的消防安全宣传教育，进行消防安全演练。
4、加强校园综合治理工作。有校门口摆摊的，及时拨打城管热线或政府热线，校门外严禁堆放杂物及有危险的物品，有学校不能制止的，及时向学校所在村反应，并同时向中心校反应。各校安全教育平台完成率要力争达到100%。开学后，各校要积极宣传，配合保险公司做好学生学平险的购买工作，各校要加大宣传力度，及时采集信息，将电子材料交给有关业务人员。
（七）抓好其他各项工作
1、落实学生资助扶贫工作。完善扶困助学体系，落实好各级各类教育资助政策。在提高建档立卡家庭经济困难学生的义务教育巩固率、实现建档立卡家庭经济困难学生教育资助全覆盖、推进学前教育经费计提使用到位上加大力度，抓好制度建设，加强数据核查，强化督促检查，各校（园）要及时整理好相关材料，随时备查。
2、强化教育督导和法治工作。各校（园）要积极配合教育局督学人员，做好各项工作，切实提升督导综合水平。各校（园）要重视法治教育的宣传，推进依法治教的实施，做好20xx年依法治教示范校的申报工作。组织开展宪法宣传日、宪法小卫士、万人学法等工作，切实提高全镇小学依法行政的能力和水平。
3、加强校园建设，做好相关工作。一是配合区代建办做好第二中心幼儿园二期、实验小学二期的建设工作，确保如期交付使用。二是积极做好20xx年建设项目的各项审批手续，做好实验小学三期和大楼小学教学楼建设的相关准备工作，确保如期开工。
4、做好20xx年各项校舍维修和装备采购的工作。各校（园）要积极配合中心校做好相关项目的施工、监督和审计工作。
