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实用的教育年度工作计划4篇

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家整理的教育年度工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教育年度工作计划 篇1

一、指导思想:

以泰妇发[20xx]3号文件为指针,开展宣传教育活动,“巾帼建功”竞赛活动,“五好文明家庭”创建活动,重视儿少工作,为儿童成长创造优良环境。

二、具体措施

一加强政治学习,塑造良好形象。

1、组织女教工学习《中华人民共和国妇女权益保障法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》,做到人人学法、懂法、守法,维护自己的合法权益。

2、继续组织、学习以“四有”、“四自”为核心,个个争取做到一乐乐业、二高高素质、高教学能力、三爱爱校、爱生、爱己、四讲讲良心、讲纪律、讲本事、讲奉献,树立正确的世界观、人生观、价值观,树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德。

3、弘扬解放思想、实事求是的精神;紧扣时代脉搏,勇于创新的精神;知难而进,一往无前的精神;艰苦奋斗、务求实效的精神;淡泊名利、无私奉献的`精神。

4、以家庭美德建设为切入点,做好“五好”家庭创建活动。大力倡导尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结的美德,建立文明、健康、科学的生活方式,以家庭的和睦稳定,促进社会的文明进步。

二实施“女性素质工程”,全面提高女教师整体素质。

1、加强岗位培训,立足岗位建功、岗位成才,刻苦学习,努力钻研,不断进取,做到三达标学历达标、计算机考核达标、各项业务培训达标。

2、各校以教学教研为中心,提高教学水平。组织女教师参加各种教育、教学活动,鼓励女教师上公开课、研讨课,撰写教育教学论文。

3、强化女教师终身学习意识,使每位女教师都能成为有创新思维和能力的新型人才。

三开展各种类型的评比活动

1、开展“十佳女教师”的评选活动

2、继续开展“铸师魂、磨师功、练师艺、树师表”的活动,举行“三字一话”竞赛活动毛笔字、粉笔字、钢笔字、普通话。

3、鼓励女教师积极参与“巾帼建功”、“双学双比”等各项活动

4、每学期对成绩突出的女教师进行奖励。主要奖项有:工作先进奖、全勤奖、观摩课奖、论文奖、发表文章奖、竞赛奖、科研成果奖,制定一系列奖惩制度,奖优罚劣,让正气抬头,邪气下降。

四开展儿少工作,为儿童成长创造优良环境

1、做好家庭教育工作,贯彻落实《泰来县家庭教育“十五”计划》。创办规范化家长学校,使其达到十有:有校牌、有教室课桌、有组织领导、有规章制度、有专兼职教师、有计划总结、有教材教案、有学籍档案、有家长园地、有表彰奖励。

2、搞好“六一”儿童节庆祝活动,为儿童办实事、好事。节日期间举办欢乐童年才艺表演活动

3、开展小公民道德建设活动。在社会和学校形成大舞台,展示孩子“五小”风采,评选一批优秀小公民。

五努力抓好计生工作。

1、抓好计划生育工作,做到一对夫妇只生一个孩子,保障计划生育工作八项指标率达100%。

2、对未婚青年教师,组织学习好有关晚婚晚育、计划生育的有关规章制度。

3、对符合晚婚晚育条件怀孕的教师,适当减少工作量,给予一定的照顾。

4、对计划外怀孕的教师及时做思想工作,采取补救措施。

教育年度工作计划 篇2

一、指导思想:

认真贯彻盛市关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、工作目标:

培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,提高人际交往的质量。

三、工作原则

1、以尊重、理解学生为前提。

2、面向全体学生。

3、学生主体性原则。

4、预防矫治与发展养成相结合。

四、具体措施:

(一)做好教师心理培训工作。

让教师了解什么是心理健康,什么样的心理才是健康心理。让教师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事的健康状况,并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,正确认识心理问题,形成求助的意识。

(二)继续开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动,提高班级凝聚力,集中解决班级中存在的普遍问题。

(三)在课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和教学研究结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。

(四)阅读整理相关心理健康教育相关材料,集中教师学习;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。

(五)把心理健康教育和班会、队会结合起来,落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。

(七)充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的.人正确认识心理健康教育,多渠道开展心理健康教育。

(八)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

五、具体安排

三月:

1、 安排五年级团体沙游,每周一个班级2-3个团队。

2、 安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片,并做反馈

3、 面向全体讲解绘本《追追追》做反馈活动

4、 各年级开展观察植物活动,自己种植小豆芽,体验生命奇迹。

5、 教师心理培训《教师的启示》

四月:

1、 安排五年级个体沙游,每周一中午固定开放。

2、 安排五年级同学观看诚实守信的心理影片,并做反馈

3、 面向全体讲解绘本《冬冬的第一次旅行》做反馈活动

4、 各年级开展“一日护蛋”活动,体验生命珍贵。

5、 教师心理培训《心理健康的意义》

五月:

1、 安排六年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。

2、 安排四年级同学观看动物生存的心理影片,并做反馈

3、 面向全体讲解绘本《搬过来搬过去》并做反馈活动

4、 各年级开展“我的自画像”活动,自我认识。

5、 教师心理培训《学做自己的心理医生》

六月:

1、 安排六年级个体沙游,每周一个班级2-3个团队。

2、 安排三年级同学观看科学幻想的心理影片,并做反馈

3、 面向全体讲解绘本《莱恩的愿井》并做反馈活动

4、 各年级开展“独一无二”活动,自我认识。

5、 教师心理培训《如何培养快乐的心理》

九月:

1、 安排四年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。

2、 安排二年级同学观看智慧的心理影片,并做反馈

3、 面向全体讲解绘本《角角王国》并做反馈活动

4、 各年级开展“大饼、油条、豆浆”活动,学生找到彼此之间的共同点。

5、 教师心理培训《优点大爆炸》

十月:

1、安排四年级个体沙游,每周一中午开放。

2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片,并做反馈

3、面向全体讲解绘本《蓝斯。阿姆斯壮》并做反馈活动

4、各年级开展“魅力四射”活动,培养自信。

5、教师心理培训《巧手三六操》

十一月:

1、 安排三年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。

2、 安排一年级同学观看助人为乐的心理影片,并做反馈

3、 面向全体讲解绘本《多朴基的天空》并做反馈活动

4、 各年级开展“优点大爆炸”活动,培养自信。

5、 教师心理培训《测测您的健康指数》

十二月:

1、 安排三年级个体沙游,每周一中午开放。

2、安排二年级同学观看坚强生存的心理影片,并做反馈

3、面向全体讲解绘本《柠檬的滋味》并做反馈活动

4、各年级开展“成功储蓄罐”活动,自我成功。

5、教师心理培训《魔爪逃生》

教育年度工作计划 篇3

为全面贯彻落实党的教育方针,促进学校健康教育事业的发展,不断增强广大师生员工的健康意识,提高健康水平,根据《学校卫生工作条例》以及上级部门的要求,特制定本年度健康教育工作计划如下:

一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》,让健康教育工作在学校工作中得到普遍重视。

二、健全学校健康教育领导小组,职责分工明确,做到工作有人抓,责任有人负;同时加大行政管理力度,统一思想,形成共识,各部门齐抓共管,形成整体效应。

三、重视健康教育师资队伍建设,各学校定期组织健康任课教师认真学习教材,制定教学计划,坚持集体备课,及时总结教学经验,互相交流,努力提高课堂教学有质量。

四、进一步落实健康教育课,要做到“五有”要求,即教师,有教材,有教案,有课表,有考核,确保课本拥有率达100%,开课率达到100%。

五、加大宣传力度,办好学校健康教育专栏橱窗,每季出一期;利用学校广播阵地,宣讲健康基础知识,开展专题卫生讲座;普及开展好健康教育讲座,内容要将生理、心理卫生知识相结合。

六、通过各种形式组织全体教职工学习防病知识,经常性发放宣传资料,从而提高健康水平,养成良好的卫生习惯;校医要针对学生的情况和季节的`特点进行有特色的宣传教育,以保证教育的效果。

七、认真做好新生入学健康体检工作。

八、按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求,强化学校卫生综合监督,发现问题及时提出相应措施,防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行。配合卫生部门重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监督管理,确保师生用餐、饮水安全。

九、做好健康教育评价工作,要实事求是,在自评过程中,对发现的问题、建议要及时反馈。

十、抓好师生的健教知识的学习,保持学校环境卫生整洁;定期检查各处室的控烟工作。

十一、努力完成爱卫会及教育局以及镇所布置的有关健康教育的工作任务。

教育年度工作计划 篇4

“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

一、班级情况分析

本学期本班幼儿49名,旧生44名,新生5名。经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:

1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。( 散文网: )

4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。

鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班

幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的.发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工作。

三、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体

弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求

语言:

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。

5、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。

健科社:

1、会正确使用各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力。

2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素,能科学地进行合理配餐,喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动,在活动中保持快乐、积极向上的情绪,能与同伴玩各种游戏,增强合作意识,培养竞争意识。

3、增强爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的尊敬与 爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。

4、主动关心周围环境的变化,进行有益的探索活动,能充分体验到探索和发现的乐趣,形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发热爱科学的情感。

5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题,发展对环境的应变能力、适应能力,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

音乐:

1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌曲的情绪,并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作,学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象,在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

3、学习几种打击乐器的基本演奏方法,在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏,看指挥开始和停止演奏,体验演奏乐器的快乐。

4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时,进行创造性的表达,体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。

体育:

1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作,了解相关的知识,掌握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增强体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。

3、能够在愉快的活动中,听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操,培养感受美、表现美的能力,促进身体机能的发展。

4、鼓励幼儿坚持锻炼,培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

5、在体育活动中培养幼儿的规则意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难,体验成功的乐趣。

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