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关于学期年度工作计划四篇
日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的学期年度工作计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学期年度工作计划 篇1
在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们、看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望、新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省级示范幼儿园的评估,这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战、本学期也是我班孩子在康盛世纪幼儿园将要度过的的最后一个学期、我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号、
一、班级情况分析:
现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高、四、还存在着一些不良的学习习惯、现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:
二、教育教学工作:
(1)重点工作:
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作、具体从以下两个方面入手:
(一)全面的入学准备工作、具体包括:
1:促进幼儿身体和动作的发展、重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务、
2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲、用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的.要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性、引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯、
发展幼儿的智力、培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力、
3:培养幼儿动手操作的能力、学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验、
4:培养幼儿良好的个性品质、培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力、
(二)对大班进行的专门的入学准备工作、具体包括:
1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度、鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等、
2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感、向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务、
3:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力、有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势、继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中、
4:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯、给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会、鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情、有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等、
常规工作:
5:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养、建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流、关注每一个孩子,了解他们的需求、
6:注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇、
7:继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动、帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力、
8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用、教师根据档案及时调整改进自己的教育教学、
9:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果、通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力、
家长工作:
1:注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量、积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况、
2:通过家园联系栏向家长各种讯息、以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式、
3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步、
4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学、利用各种亲子活动促进良好的亲子关系、
四、卫生保健工作:
1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境、加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安
2:全隐患,杜绝安全事故的发生、培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯、包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面、
3:教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服、
五、班级人员的配合:
1:提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作、
2:提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力、加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作、
在新的学期,本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作
学期年度工作计划 篇2
一、指导思想:
1、以“十七”大精神为指针,深化教育改革,全面推进素质教育的有关规定,继续深入开展艺术教育,发展学生特长,培养学生的审美能力。
2、坚持“人人有发展,个个能成才”的办学理念,以教学研究为先导,以提高学生审美情趣,挖掘学生艺术特长为目的,端正教学思想,转变观念,深入进行教学改革。
3、加强艺教教师的自身修养及艺术修养,注重专业知识的学习、探究和发展,使素质教育过程中德智体美全面发展。
二、工作任务:
1、加强艺教工作的目标管理和计划管理。
按照《课程标准》要求,开齐、开足音、美课,上好音、美课。教研组长负责在开学初根据《课程标准》及学校教育科研的要求,结合实际情况制定本组的教学计划、教学目的及实施措施。做到有目标、有管理、有措施、有检查、有阶段性工作总结。
2、建立教研组长监督、检查制度,教研组长要深入其中监管、检查、指导工作,发现问题及时解决。
3、加强艺教教师的教育思想及业务学习。重视培养学科骨干教师和教学效果显著的.教师,结合学校的实际情况,研究创新教学方法,做到科学实用,组织艺教教师开展基本功训练、比赛等活动。
4、抓好艺教工作的常规教学工作
结合学校的教学常规管理,抓好艺术教育的常规教学工作,并在教学过程中体现分层次教学,使每名学生都在艺术教育中有所得,有所发展。
5、有计划地开展艺教第二课堂活动
音、美学科要根据上级部门的竞赛要求及学校的艺教要求,对七、八年级学生定期开展音、美第二课堂活动,培养艺术特长生,加强初三学生升学报考的艺术专业训练。
加强校本课程的开发和使用,培养学生动手能力,充分张扬学生个性。开设校本手工活动课《做一做》,为学生走向社会打开一扇就业窗口。
6、积极参加“明艺杯”少儿艺术大赛,做到提前酝酿,提前训练,信心十足地参赛,争取好成绩。
三、实施措施及成绩验收:
1、学生反馈(问卷、座谈)
2、同行反馈;
3、学生获奖情况;
4、平时授课跟踪;
附:艺教大事表
三月份:
1、撰写艺教计划
2、撰写手工活动课计划。
3、筹建第二课堂活动小组
四月份:
1、书法、绘画比赛。
2、检查艺教工作常规教学及开展情况。
3、“三队”、“两组”分头准备,开始训练。
五月份:
1、 阶段性反馈教学成果。
2、 参加“明艺杯”少儿艺术大赛。
六月份:
1、对各活动小组验收
2、反馈学期艺教工作
3、总结
学期年度工作计划 篇3
一、工作指导思想
本学期数学教研大组将紧紧围绕新学期学校的工作思路,全面提高教学质量,探索全面提高质量的正确途径和科学方法,建立保证质量稳定提高的监控措施和责任制度。着重从教师和学生两个方面做好工作。通过活动,不断提高教师的专业技能和教学水平,促进学生学习质量的稳步提高与发展。
二、活动形式
走读、寄宿两部紧密结合,采取两部集中大组、年级组教研和分部年段教研相结合的形式。
三、本学期的活动重点
结合上学期的活动情况和教师的实际授课水平、学生的学习情况,本学期将针对上学期的经验及教训,重点从教师和学生两方面开展好教研活动,踏踏实实的提高教师的专业水平和学生的学习能力。
(一)、教师方面
1、进一步加强教师专业素质的培养和提高。
本学期将继续开展提高教师的综合理解、运用知识的能力的活动。在上学期活动的基础上,本学期要求教师把这项工作转化为自觉行为,在平时多注意积累和练习。数学大组也将开展专项活动,大家共同研究、探讨解决问题的方法。因为只有教师想到了才会传递给学生们,所以教师一定要在这方面对下功夫。而这方面能力的提高又要仰仗于对教材的深刻理解。所以这几个内容之间是相辅相成的,每位教师要切实从这些方面努力磨练,提高专业素质及水平。
学生综合运用、理解知识的能力的提高关键取决于教师对知识的理解与运用。所以本学期将把提高教师综合理解、运用知识能力的提高作为一项重点工作来抓。教师要能结合每单元的内容,结合所学过的内容为学生设计具有综合思考价值的题目。
l 配合的活动:
(1)每位数学教师要自己出或搜集10道与本册教材有关的综合性的题目。
(2)开展教研活动,采取互动形式,每次活动先让教师做题,再请指导教师王老师和老师一起分析、研究解题方法。
2、进一步提高教师的课堂教学水平。
为了进一步提高教师的课堂教学水平,抓住“红烛杯”竞赛活动和“走近前门”校园开放日及学校开放日等活动为契机,真正提高课堂教学效果。本学期“红烛杯”教学竞赛活动改变形式,将重点放在了平时的课堂教学中。数学大组也将把这项工作作为本学期的一项重点工作来抓。在此向老师们提出几点建议:
(1) 认真备好每一节课。
老师们要认真钻研教材,认真备好每一节课。针对每节课的内
容要做好充分的复备,并要针对每节课的内容做好及时的反思。
(2) 有效利用好时间。
每节课35分钟,老师们要充分利用好时间。所以在以下几方面
要注意:①课前准备要充分。 ② 课堂环节要安排合理、紧凑。③练习安排要有层次,要适度、适量。
(3)开展落实好每个年级组的同组教研活动。
针对我校两部距离较远的原因,所以本学期各个年级组的小组教研活动将作为本学期的工作重点。
所以每个教研小组要制定好本学期两部的活动计划,活动次数至少4次。每次活动以研究教材教法互听、互评课为主要内容,每人至少承担一次研究课,活动计划要详实。
备课小组牵头人:一、杨阳;二:张健;三:边书萍;
四、张春艳;五:沈冬雁;六:高雪艳
(二)加大教学监控力度,提高教学质量。
(1)单元监控:建议做完区里的监测题后,再自行设计一份综合性较高的题(备课组牵头人负责把关),教导处改动后一周后再测,成绩不计入学生计分册,但作为考评教师的依据。
(2)期中期末质量监控
(3)学科分段责任制(试行):
形式:随学随考察,共考察两次,第一次以知识为主(平时),第二次以能力为主(期末复习阶段)。
内容:以各学段的计算及解决问题为主。
年段
计算
解决问题
低
10以内加减法
一步应用题
20以内加减法
两步应用题
百以内加减法
万以内加减法
表内乘除法
中
一位数乘除法口算、笔算
两、三步应用题
两位数乘除法口算、笔算
两步混合运算
高
小数乘除法口算、笔算
平面图形周长、面积应用
分数加减法
立体图形知识的应用
分数乘除法
分百应用题
数的整除
标准:口算正确率:低:98%——96%;中:96%——93%;高:95%——90%
笔算正确率:90%以上
解决问题:90%以上
记录方式:每次测查后将成绩记录在计分册上。
命题:备课牵头人负责组织组员共同研究,内容符合教学要求,不超纲,不降低教学要求。
(三)学生方面:
本学期要把提高学生的学习质量做为工作重点。
1、 继续抓好口算、笔算,提高计算水平。
我们还要把计算水平的提高作为学生工作的一个重点内容。而
作为笔算基础的口算仍要作为重点来抓。口算能力提高了,学生的笔算能力自然就会提高。
(1)、口算:要注意形式多样、天天练,要兼顾到新旧知识,不能学什么只练什么,而是要把学过的内容综合起来练,要在保质量的前提下提高速度。建议征订《口算帮你学》练习册。
(2)、笔算:在笔算练习中首先要做好单纯竖式的练习,在混合运算中首先分清运算顺序,还要能够辨别清能够简算内容的简算方法。
针对于笔算练习也要常抓不懈,天天练。特别是针对学生易错、
易混淆的内容要重点练习。通过计算的训练培养学生的审题能力。
2、 在明确概念的前提下,继续提高学生综合运用知识,解决问题的能力。
(1)、教师要讲清每个概念,学生要掌握好每个概念点。
(2)、平时要多加强综合性强的知识的练习。
(3)、切实落实好学生的分类推进,A类生要做到重点提高。
3、抓好学生的书写,提高作业质量。
在上学期的作业评比中,经学生教师投票,选出:二4班、三2班、六4班作业为优秀作业。大部分班级还有待提高。所以本学期各班要重视学生的书写,重视学生的作业质量。 公布优秀作业标准:
作业本数量与班级学生人数相符(特殊情况除外);
作业本皮干净、整齐(95%);
学生作业书写整齐、规范(90%);
学生改错、教师复批率100%;
教师误批率为0。
l 配合的活动:
1、 口算、笔算质量检测。
2、 解决问题能力测查。
通过活动调动学生学习的积极性,同时帮助教师可以了解学
生的知识掌握情况。
四、常规工作:
教师方面:
1、加强理论认识,提升理论水平。
每位数学教师要切实认识到理论水平对教学水平提高的支持作用,所以要努力调动每位教师多加强理论学习。除了大组的理论指导外还要多利用业余时间加强理论学习,提升理论水平。
2、认真钻研教材,提高把握教材的能力。
每位教师要深入研究教材,除了明晰新授课、练习课、复习课的授课体系外,还要对每册书中的知识点进行分析、研究,做到:
(1)、清楚每道例题的安排意图,分清知识点的重、难点问题,明白每个知识点的先前知识和延伸知识,做好知识点的承前启后的作用。
(2)、通晓每个单元的重点知识及需要理解、掌握到的程度。
(3)、归纳、整理每册书的主要内容,形成鲜明的知识脉络。
形成对知识的一条龙掌握:整册书中的主要内容 每个内容的重点知识 每个知识点的主要内容(重点、难点、地位即承上启下的作用)
3、作业。
每位教师要精心设计学生的作业,提高作业质量。除了该完成的数学书、练习册中的作业外,对于其它练习教师不要对学生提出额外的`要求。教师要对布置的作业认真批阅,确保作业批改质量。
4、做好各项监测工作。
1、 平时的教学监控。(备课、听课、作业、常规)
2、 单元监控工作。
3、 期中、期末测试的监控工作。
4、 各项竞赛活动的监控工作。
5、 对学困生的监控工作。
学生方面:
1、抓好学生的常规工作。
抓好学生的常规工作,夯实基础。认真落实课堂常规五要求,不
同的年级要有不同的侧重点。同时调动学生积极参加到教学管理中来。
(1)各年级要做好学困生的辅导工作。每位老师要对所教班级的学困生做到心中有数,掌握学困原因,随时加强辅导。
(2)抓好特长生的提高工作。每班的特长生,老师们也要很好的关注。除了在课堂教学中多给他们提高的机会外,还要鼓励学生参加数学提高班学习。
(3)学生的作业要合理且有价值,要体现出分类推进。在掌握基本知识的基础上,要根据不同层次的学生布置不同难易程度的作业。(在作业检查中要进行重点检查)
(4)开展好学生的数学竞活动。各年级组可以针对本年级学生的特征开展相关的数学活动。
20xx——20xx学年度第二学期数学教研大组工作安排(初定)
次数
时间(周次)
主要活动内容
1
第一周
1、 宣读本学期大组工作计划。
2、 共商讨本学期活动内容,所有教师统一思想。
2
第四周
1、 请王老师结合综合题目讲解题方法。
2、 教师沟通一个月的教学情况。
3
第七周
1、 请教师进行综合题目解题方法研究。
2、 期总考试动员。
3、 学生口算。
4
第十一周
1、 请教研室老师作关于数与代数方面的讲座。
2、 学生口算、笔算测查。
5
第十四周
1、 骨干教师做课互动活动。
2、 近期工作交流。
6
第十九周
1、 期末质量分析
学期年度工作计划 篇4
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《全民健身计划纲要》以及《学生体质健康标准》。创建“崇尚健康,参与健身”的健身氛围,争创学校体育特色。
二、主要工作
(一)加强科学管理
建立健全学校体育工作小组,由分管领导全面负责学校体育工作,实施“分工负责、分管齐抓”的管理制度,“负责到人、工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。
(二)确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针,是部署实施体育工作的依据。特别是新教材实施以后,怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育新课标精神,规范课堂秩序,领会精神实质,确定工作目标如下:贯彻两个条例,上好两课两操两活动,将体育课与体育活动课想结合,提高学生的身体素质。搞好体育活动课,每班每周一节课外活动,体育活动课要有内容、有计划、有组织、有安排。进一步做好课间操,加大管理力度,让课间操成为展现我校学生精神风貌的.窗口。
(三)加强体育课管理
体育组及各体育老师要制定切实可行的体育教学计划,充实体育课教学内容,加强体育教学的系统性,切实提高学生体育技能和身体素质,增强学生体育锻炼意识。做到按计划上课,上课有内容,力求让体育课丰富多彩。对学生有组织地、有计划地进行篮球训练、排球训练、田径、龙狮操训练等。
(四)配合各年级搞好体育特长生的训练。
(五)做好器材管理。有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大使用和安全性。
(六)加强资料管理,以条例为依据,把学校体育资料分类归档,加强资料管理,以备检查。
三、具体安排
1、制定工作计划。
2、全校广播操规范与提高(全年)。
3、继续阳光体育长跑活动。
4、三月份拔河比赛。
5、四月份春季运动会。
6、准备球类运动会比赛训练工作
7、体育兴趣小组训练工作。
8、体艺特色龙狮操的教授工作。