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【必备】幼儿学期工作计划锦集9篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的挑战,是时候认真思考工作计划如何写了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编收集整理的幼儿学期工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿学期工作计划 篇1

一、指导思想:

根据区教育局、教研室及学校工作精神,强化“依法治教”观念,将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,继续学习新《纲要》,更新教育观念,探索适合本园的园本课程,开展有效实用的教研活动,认真细致地做好家长工作,美化园内环境,搞好幼小衔接工作,提

二、主要工作:

(一) 树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。

1、期初,做好插班幼儿的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消Du,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。

2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早晚班的值班工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。

3、开展幼儿健康教育,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

(二) 认真学习新《纲要》精神,将精神逐步贯彻到教育实践中去。

利用每周三的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

1、加强教师专业理论知识和专业技能的学习。

积极参加区优秀教案评比活动,以及市教育随笔评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并互相交流。注意教师资料的规范管理,尽量用电脑打印。

2、采用多种形式,提高教育技能。

在学习、吸收和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些习以为常的`做法中所包含的不合理因素,及时改进教育教学方法,一切从为了孩子的角度出发。自觉做好“六认真”工作,每月写一篇有质量的教养笔记,并定期检查。

(四) 树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。

bsp; 新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。

根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系单”。

四月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。召开幼儿家长会,做好幼小衔接工作。设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。

以电话联系、家访等多种形式开展家访活动。

有领导的关心与支持,有大家的协作与努力,相信幼儿园的各项工作会有新的起色。

幼儿学期工作计划 篇2

在火辣辣的季节里,我们又欢聚在美丽的天幼,共同展望新学期美好的未来。作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认清奋斗方向。

本学期我接受领导安排,到天妃分园(港龙社区)任教小班。这对于担任全园财务工作的我来说是一个新的挑战,意味着我要在本园和分园之间奔波。为了准时带好每周两个半天的教学活动,我自备小自行车解决路程问题。我的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。在即将开学之际,为自己制定了如下计划:

帮助孩子尽快适应幼儿园生活。孩子刚离开家庭进入一个全新的环境学习,一开始有哭闹现象是很正常的,我会用爱心和耐心来安抚每一个不适应的孩子,让他们渐渐喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢新的同伴,每天开开心心的来上学。

帮助孩子养成良好的常规。一个良好的班级常规是顺利开展教学生活的.首要前提,因此在开学初期,我将积极配合班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

认真做好家长工作。新学期刚开始,我们与家长之间肯定也有一个磨合期,我会以真诚、亲切的态度对待每一位家长,让家长产生充分的信任,这样哪怕今后遇到一些问题大家都能换位思考、互相理解,一切就都好解决了。

幼儿学期工作计划 篇3

一、指导思想

按照县教育局教学工作的要求,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,以幼儿园园务工作计划为重点,积极服从和服务于教师的专业发展,积极服务于幼儿园的教育教学工作,进一步加强幼儿园教研制度建设,继续推进日常的教育工作,充分激励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力。

二、主要工作

(一)加强队伍建设,提高教学水平

1、注重师德建设,形成良好风气。教师要为人师表、严于律己、团结互助,关心集体,弘扬正气,形成团结、协作、奋发、向上的良好风气。

2、加强理论学习,更新教育观念。教师要认真学习《幼儿园教育指导纲要》,解读《纲要》理念,仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点,树立幼儿为主体的教育观念,灵活运用各种教学手段,根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况,选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程,注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性,提高幼儿参与活动的积极性。加强新教育理论的学习与研究,结合幼儿园具体的教育实际,灵活地、有选择地、恰当地进行引用。

3、加强新教师的培训工作,老教师带动新教师,做好帮扶工作。尤其是今年有两名教师是新入职教师,我们园会让老教师起到引领作用,提高教育实效。组织教师开认真开展集体备课活动,为每个教师提供表达自己观点、思想的机会,使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思,从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。

(二)强化内部管理,提升保教质量

1、对教师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高教师的工作积极性。

2、园长做好听评课工作,听教师的随堂课,定期不定期地检查教师的"半日活动组织情况,发现问题,及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作,督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作,努力提高教育质量。

3、本学期各年级要认真探索区角活动的实施,注重材料的有效投放,要求每个年级结合幼儿的年龄特点投放适宜的材料,定期对区角活动的开展情况进行检查,力求区角活动的常规化开展。

4、注重教学反思。在教学过程中,教师要不断进行教学反思,发现问题及时处理,不同层级水平的教师应不断寻找自己的最近发展区,在研究中学习、学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教育行为,努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。

5、加强家园联系,本学期我园还将在学期初召开一次家长会,真正做到家园互动,并且要求教师通过班级微信群,及时倾听家长的要求,成立家长委员会。

6、本学期做好新楼对接工作,将新楼环创工作作为工作的重点。

(三)加强幼儿管理,促进幼儿发展

1、根据幼儿的年龄特点,科学、合理地安排幼儿的一日活动,保证幼儿有充足的户外活动时间和区角活动时间,促进幼儿身心健康成长。

2、注重幼儿行为习惯的养成,要求教师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式,同时发挥家长的作用,积极向家长宣传科学的育儿知识,家园共育,培养幼儿良好的个性品质。

3、认真做好班级管理工作,要求教师认真组织幼儿开展游戏活动,管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进行安全教育,一丝不苟地做好班级的安全工作,确保幼儿的安全。

3、具体工作安排

八月份:

1、各年级、各班级制定本学期教学计划。

2、做好新生接待工作。

3、做好疫情防控工作。

九月份:

1、安抚新生,稳定幼儿情绪。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动;

2、做好教师节主题教育活动。

3、及时组织开家长会,与家长进行沟通。并通过家长会的契机,开展“庆中秋”亲子活动课。

4、各年级充分利用废旧物品制作区角活动材料并适时进行投放。

5、做好开放校工作,积极配合进修学校完成此次活动。

十月份:

1、迎国庆,各班对幼儿进行爱国教育,并及时开展“迎国庆”主题教育活动。

2、分年级进行科学领域的教学活动,积极开展好户外活动。

3、各班把安全教育纳入一日生活常规活动中。

十一月份:

1、加强幼儿行为习惯的养成教育;

2、各班开展养成教育比赛活动(根据本班实际情况定比赛项目)。

3、园领导深入各班检查区角活动的开展情况;

十二月份:

1、进一步加强幼儿礼貌教育与安全纪律教育。

2、各班把安全教育纳入一日生活常规活动中。

3、领导对教师进行全面考核。

幼儿学期工作计划 篇4

情况分析:

经历了一个学期,本部教师积极进取,认真学习,尤其在教育实践中有了很好的提高,对二期课改理念在课堂教学中的渗透,有了较深入的体验,上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次。

孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。

同时后勤人员协作意识强,在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分,也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。

针对园务发展计划,结合本部上学期的发展实际,在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践,借助“细节主题系列管理”,关注园本化课程的建设,注重师资队伍有序开发,着力于家长指导工作。

在学习与实践中,不断提高教职工的综合素质。

师资建设分析----优势:上一学期,本部依托“青年教师发展手册”,鼓励每一个青年教师自主,并给予发展的空间和机会。

利用“课改工作室”的实践研讨,以解决细微入手,鼓励教师在每个教学活动中有反思,有进步。

上学期,本部也重视了对教师的思想建设,利用“十六大”的契机,召开了3次讲座,提升了大家对工作的认识。

不足:在二期课改实践中,教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”,不能放松、大胆的尝试新的教学模式,教学活动带有综合教育的影响。

青年教师对自身事业的追求方向不很明确,受市场社会影响颇大,情绪不稳定,行为毛躁,需要加强政治思想建设。

任务----本学期继续借助二期课改,融合“细节主题”,提高师资队伍对目标的执行能力,提高综合素质。

关注青年教师业务技能的发展。

重视政治思想建设,提高师德修养。

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