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日子如同白驹过隙，不经意间，又解锁了新的工作，先做一份工作计划，开个好头吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿学期工作计划3篇，欢迎阅读与收藏。
一、情况分析
（一）班级设置情况、师资情况同上学期
（二）发展优势
1、课程管理：顶层架构优化，课程质量有提升
依托专家资源及督学的资源，在学期初聚焦理念与实践对接，聚焦课程目标与培养目标对接，将幼儿园课程结构进行全面的分析，梳理共同性课程和特色项目的关系，优化了课程结构网络图。上学期，借助各部门的联动，聚焦一日课程汇总的重点和难点问题，通过项目组的推进予以了指导和跟进。
2、课程实践：基于实证研究，推动师幼的发展
我们继续围绕“儿童视角下，开展幼儿运动发展能力的实践研究”，聚焦集体运动活动的专题研究，通过自主学习、经验分享、实证研究，在多角度多互动中扎实推进研究成效，积累了一些集体运动方案和案例，丰富了我园的园本资源库。
（三）问题分析
1、课程管理：梳理问题、优化内容
在夯实共同性课程的基础上，特色项目与共同性课程的融合推进仍未理清思路，如借助课题的实施与特色项目有效链接，积累相关的活动方案和案例，需进一步思考。
2、课程实践：实证研究、推进成效
在前期的研究中，教师已能转变视角，初步积淀了观察和识别的意识，基于儿童视角，借助观察表进行识别分析，但观察后的回应、推进指导缺乏深度的思考，还需进一步明确研究的路径和方法。
3、幼儿发展：均衡发展、扎实落实
在日常和专项的观测中，发现幼儿发展差异比较明显。主要体现在幼儿的表达表现方面，如在观测中发现在阅读活动中幼儿关注某一画面的.细节，忽视对对大致内容的表述。
二、指导思想
围绕20xx学年学前教育工作重点，以区研训计划为指引，以幼儿园发展规划和园务计划为引领，以提升保教质量为目标，以课程实施为抓手，聚焦幼儿和教师发展为核心，以儿童视角下，开展幼儿运动发展能力的实践作为研究重点，稳步推进保教工作，提升教师队伍整体发展。
三、工作目标
1、课程管理：夯实基础课程的规范实施，继续开展特色项目活动与共同性课程之间的关系。
2、课程实践：力求教科研合一，借助教科研融合的手段，继续开展儿童视角下，开展幼儿运动发展能力的实践研究，在识别、诊断、分析、指导的过程中提升课程实施质量。
四、主要任务与措施
（一）课程管理：
（二）课程实践
（三）其它工作：科研计划、师训计划、家长工作计划、语言文字计划、信息计划略（详见相关计划）
4、常规工作安排（略）
严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。积极开展《家园共育促进幼儿个性化发展》课题研究和幼儿个性化培养 工作，为每个幼儿制定“幼儿个性化观察培养方案”、为每个幼儿收集相关资料。
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《XX市幼儿园课程纲要（试行）》为指南，认真落实《XX市幼儿园教育常规管理暂行办法（试行）》要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作计划，教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。
一、班级情况分析
我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。
二、主要工作任务和目标
1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务。
2、认真、扎实开展“XX市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展。
3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园XX省学前教育专业委员会申报的十X五课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作，促进教师专业化成长。
4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。
5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展。
6、培养幼儿良好的.生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90%的幼儿能顺利入小学。
三、安全工作
1、认真学习园安全教育工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训。
2、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识，杜绝一切安全事故的发生。
3、制定班级安全工作计划，在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容。
一、指导思想
在新学期来临之际，我音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。
二、重点工作
1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。整理所需材料迎接上级领导对我校常规检查工作的验收。
2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。
3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。
4、加强组内公开课研讨活动，深入研究我校特色体育项目建设。
5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。
6、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练工作。
7、组织学生参加校、县、市各类竞赛。
8、整合教学资源，拓展我校传统体育项目，探索丰富多彩的、科学安全的文体活动模式。
9、组织校田径运动会，开展校广播操比赛和各类文体比赛。
10、针对学生的兴趣爱好加强教师间的听课，加强交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性的提出改进措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高，为参加艺术节等县、市级绘画比赛做好充分准备，以丰富艺术形式和实践活动，从而更好地陶冶学生情操。
三、具体工作
美术教师工作
1、配合学校加强艺术环境建设。
2、开展学生书法、美术等兴趣小组活动，着重培养美术特长生。
3、开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。
音乐教师工作
1、各年级弘扬民族精神歌曲教唱。
2、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。
3、正常开展集体备课活动、课题研究工作。
4、开展对音乐特长生的选拔和培养。
5、协助学校团委、工会搞好五四、国庆等庆祝活动。
体育教师工作
1、认真组织学校的一年一次的校运会工作。
2、开展对体育特长生的培养。
3、组织全体学生进行广播操的比赛。
4、定期整理体育器材室。
三月份
1、制定学期教学计划及教研组计划。
2、本学期主要体育工作安排及组内工作协调分工。
3、上报所需体育器材。
4、排好课间操和课外活动值日表，并开始检查记载。
5、学习音、体、美、文体课教学基本规范化要求。
6、组内公开课研讨。
7、认真学习音、体、美课改的`方面理论知识。
8、做好学生广播操比赛的各项事宜。
9、组织建立学生艺术兴趣的特长班。
四月份
1、组内公开研讨课。
2、教研专题讨论。
3、开展音、体、美特长生的培养
4、认真学习音、体、美课改的方面理论知识。
五月份
1、研究开展学校的文体活动。
2、组内公开研讨课。
3、开展音、体、美特长生的培养
4、认真学习音、体、美课改的方面理论知识。
六月份
1、组内公开研讨课
2、认真学习音、体、美课改的方面理论知识。
3、开展音、体、美特长生的培养
七月份
1、做好音、体、美各项考试及记录。
2、完成教研组总结，个人完成学期总结。
