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日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的建设工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
20xx年节水型小区建设在市文明办和市水务局的通力合作下，在各区（县）文明办、水务部门和街道文明办的密切配合下，已按照时间节点完成了自主申报、创建培训、业务指导和考评验收工作，并在20xx年上海“全国节约用水宣传周”上对获得节水型示范的小区和节水型的小区进行了命名和表彰。
一、工作回顾
（一）申报阶段。
20xx年10月，由市水务局和市文明办牵头，召开了由各区（县）水务部门、各区（县）文明办参加的20xx年度节水型小区建设推进会，部署了“十二五”期间节水型小区建设要点。会后，各区（县）文明办负责人会同街道文明办对照《节水型小区建设评价指标体系》，初步完成了节水型小区申报名单，20xx年度共申报了204个节水型小区，其中节约用水示范小区16个。
（二）创建培训阶段。
20xx年1月，市计划用水办公室联合各区（县）文明办组织了节水型小区建设培训班，200多个申报小区的居委、物业近300人参加了培训。通过开展创建业务培训，逐步使社区节水管理人员掌握节水型小区创建的步骤、方法、重点和难点，为下一步全面推进创建工作打下良好基础。
（三）业务指导阶段。
20xx年1月至3月，在各区（县）文明办的大力支持下，市计划用水办公室相关人员根据区域划分，分别深入200多家创建小区，通过发放节水宣传资料、询问创建情况，加强对居委和物业的指导与服务等多种方式，促进创建活动顺利进行。
（四）考评验收阶段。
20xx年4月期间，由市、区水务局和文明办等相关人员组成的节水型小区考评工作组，对申报20xx年度节水型小区开展了实地考评。此次考评工作分两个阶段进行，第一阶段：各区（县）文明办、区（县）水务部门对照《XX市节水型小区建设考评指标》的要求，对本行政区域内申报的节水型小区进行自评、初评，之后报市节水型小区建设考评领导小组审核。第二阶段：市、区水务局和文明办相关负责同志成立考评验收组，采取一听、二看、三查、四评的方式对节约用水示范小区进行实地考评。经考评，16家申报小区达到节约用水示范小区标准。
二、工作实绩
今年，本市节水型小区建设有以下主要特点：
（一）公众参与面广。
此次全市有14个区（县）共申报了204家节水型小区，其中节约用水示范小区16家，各区（县）文明办和区（县）水务部门踊跃参与，表现积极，小区居委、物业、业委会齐力配合，共同组织节水型小区创建活动，取得了显著成绩。例如，居委干部积极发动居民楼组长，党员代表开展节水宣传教育活动；针对小区内青少年、家政保姆重点普及节水知识；居委干部开展“节水型家庭”评选活动，将居民介绍的节水金点子张贴至宣传栏，起到显著的示范引领作用。
（二）节水措施亮点多。
今年考评的"小区有高档住宅别墅区，也有经济适用型住房；有市中心城区，也有外环线以外区域。如：XX区西郊庄园，地处虹桥枢纽大虹桥经济开发区中心，小区采用河道处理设备对附近的河道水进行处理，用雾状水管浇灌1万多平方米绿化、冲洗小区道路，每年节水约1万立方米；物业约有30辆车，全部采用微水洗车设备，在夏天用水高峰前，对小区内所有居民用水设备进行全面检查，同时每年针对节水问题召开专题会议，做好会议记录、完善台帐。因小区60％以上居住外籍人士，物业不仅在小区电子屏幕上滚动播放节水标语，同时将节水信息翻译成英文、打印成传单，投递至各小区业主信箱，反馈效果良好。而同样在XX区的博雅苑小区，属经济适用型住房，居民节水意识非常强，平日里一水多用，养成良好习惯，物业还购买新的垃圾桶，分多个点收集屋顶雨水管的雨水，供居民洗车、浇花及绿化养护，形成良好的节水氛围。
（三）节水效果显著。
首先，进一步规范了小区用水管理制度，通过成立“节水型小区”领导小组，明确分工责任，居委干部加强宣传力度，物业部门则严格杜绝小区跑、冒、滴、漏和公共用水随意用水现象。其次，通过节水型小区建设活动的开展，“一水多用”的理念已深入人心。如：XX区达安春之声小区是个新型居住型小区，居委干部向居民大力宣传节水的重要性和必要性，小区的节水型器具普及率达到100%，居民生活用水户表率为100%；他们还鼓励居民采用淘米水洗菜、洗菜水冲马桶、洗衣水拖地板等重复用水的方法，对家中种植的绿化，要求尽量采用雨水进行浇灌；物业对所有的公共用水都装上计量装置，数据齐全；由于现在私家车与日俱增，小区内推广使用的节水洗车器的车主越来越多，洗车器由喷枪喷出水柱或雾化水，冲、刷、洗合为一体，从而达到清洗的目的，不受时间、场地和水源的限制，一桶水洗一辆车，既方便又节水；小区还发动志愿者们加强对用水设备的日常巡视和维护，使达安春之声小区成为名符其实的节约用水示范小区。
节水型小区建设工作开展至今已是第六年，要让此项工作成为一种长效机制，还是需要各区（县）文明办、各区（县）水务部门共同努力，从不同层面展开，将好的节水方法、节水理念、典型的节水案例和有效的数据进行推广，使得节水知识可以普及到各个家庭，从而养成一种良好的节水习惯。
几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在县教育局召开“师德师风建设动员大会”之后，我校已在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，成立相关机构，制订相关制度，扎扎实实地开展了师德师风建设活动。
3月上旬，学校组织教师签订师德师风承诺书。拟定下发学校师德师风学习计划。编定下发学校师德师风学习材料。教师上交《个人师德师风学习计划》。3月中下旬到4月份，组织教师集体学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《鸡西市教师师德十不准》等法律法规；组织教师集体学习教育学、心理学知识；新课改理论。专题讲座和讨论：4月9日组织专题讲座《如何做新时期的人民教师》；5月7日组织专题讲座《我和我的职业》。
在此基础上，我们根据县教育局工作部署，制订“查摆剖析”阶段工作计划。
一、加强对“查摆剖析”阶段工作重要性的认识
“查摆剖析”阶段在“建师德、强师能”师德师风建设活动中，起着承前启后的作用，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是做好“整改落实”阶段工作的前提和基础，是确保师德师风建设活动取得实效的关键。为此，我们将进一步做好宣传发动工作，让全校上下每一个教职员工都能充分认识开展师德师风“查摆剖析”活动的重要性，以便今后更好地开展好各项活动。
具体来说，学校首先召开师德师风领导小组会议，明确要求，商讨、形成我校“查摆剖析”阶段工作计划。二是召开全校教职工大会，传达上级要求，调整工作进度，统一思想，提高对“查摆剖析”阶段工作目的意义的认识，明确分析“查摆剖析”阶段的主要任务和要求。
二、明确“查摆剖析”阶段的工作目标
本阶段要促进广大教职员工进一步增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，要激发广大教师的积极性和主动性，形成学先进，争先进的良好氛围。
本阶段主要达到以下四个目标：
（一）是找准问题。引导教职员工回顾学习《教师法》，对照《中小学教师职业道德规范》和《鸡西市中小学招生和办学行为十不准》等基本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，认真写好查摆剖析报告。学校领导班子要认真查找影响学校改革发展稳定的突出问题，查找涉及师生员工切身利益的突出问题以及其他突出问题。
（二）是分析根源。组织教职员工根据收集到的意见和民主评议情况，联系自己的.实际表现，以身边的先进为榜样，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析产生问题的思想根源；班子成员还要着重从权力观、地位观、利益观及廉洁自律等方面进行剖析，查找产生问题的症结所在。
（三）是明确方向。组织教职员工开展批评和自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，既不回避矛盾，也不纠缠细枝末节；要从团结愿望出发，本着对事业、对同事高度负责的态度，心情愉快、畅所欲言、胸怀坦荡地参加分析评议活动；要虚心听取不同意见，敢于触及实质性问题，认真剖析思想根源，明确今后努力的方向。
（四）是边议边改。要坚持边议边改、边查边改、查改结合、注重实效，要把别人的意见倾听好、把自身问题查找准，进一步转变工作作风，进一步密切领导与教师、教师与教师、教师与学生、教师与家长等关系，促进教师自我成长，推动学校教育事业发展。
三、抓好几项具体工作
“建师德、强师能”师德师风建设活动“查摆剖析”阶段从5月中旬开始到6月下旬结束，重点抓好四个环节的工作。
1．教师自查对照。学校将组织教职员工对照《中小学教师职业道德规范》等文件要求，在教师中认真开展“四对照、四剖析、四查看”活动，每名教师找出在师德师能方面存在的问题、不足与差距，形成自我剖析材料，并装入教师个人师德档案。
2．广泛征求意见。在个人自查的基础上，学校通过召开学生座谈会、家长座谈会，设立师德信箱、刚开校长网络邮箱，公开师德监督电话，定期向学生、家长和社会征询意见。
3．开展民主评议。学校召开召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，对学校的师德师能建设及教师的师德表现进行评议；召开全体教师评议会议，教师作师德师能自我剖析报告，相互分析查找差距和不足，统一思想，提高认识；学校领导对教师的自我剖析材料要有评议，对勇于查找自身问题，并自觉改正的，要给予鼓励；对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予严肃批评，最后进行师德师能民主测评。
4．形成自查报告。自查报告要简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在的问题，实事求是分析师德师能建设存在问题的主客观原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。
“查摆剖析”阶段各个环节的工作基本完成后，学校将按照县教育局师德师风建设活动领导小组的部署，对这一阶段的工作进行“回头看”。在抓好“查摆剖析”阶段工作的同时，对“整改落实”阶段工作提前谋划，做好必要准备。
师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们向阳中学的明天会更美好。
校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活；校园文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程。是学校综合教学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代的高素质人才的内在需要，为进一步优化育人环境，强化我校教育管理水平，营造良好的育人氛围，提升办学品位，教学质量，特制订本方案。
指导思想
以“践行科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，深化课程改革，以优良传统和荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“具有活力、实力、魅力的丁楼初中”为发展目标，体现“先育人、后成才”的教育理念，促进学生健康成长，和教师专业水平的提升，为学校的可持续发展奠定基础。
领导小组
组长：阎东军
副组长：方正林叶建华
成员：冯惠霞满敬英何存珍各班主任
一、实施原则
1、育人性原则：根据学校实际，环境特点和学校布局的需要，发挥校园文化建设的育人功能，使全体师生在校园文化建设中提高思想觉悟，道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设符合党和国家的教育方针，围绕校中心工作，体现时代精神，其功能应走一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化内容的形成，为校园文化注入新的活力。
4、发展性原则：校园文化要坚持继承与发展的原则，主题鲜明，内容丰富，形成多样特色显明，做到硬化、净化、美化、文化各项所布置个性鲜明，体现浓厚的校园文化底蕴和办学特色。
二、整体思路
1、校园环境文化建设。
（1）教学楼前后活动区，活动区位置及路两旁进行美化。
（2）在教学楼前场地，设乒乓球案（6个），并在适当位置设立文化宣传栏。
（3）在教学楼内添办学生作品和名言警句。
2、校园育人文化建设。
（1）室外环境布置：校门外侧设立安全文化宣传内容，校门内上方设有教育目标。并在内侧设安全、创卫宣传栏，教学楼前过道设电子屏幕，校园前墙各柱书写教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学生作品、名人头像、格言。（2）班级环境布置：各班有“三表一”（作息时间表、课程表、班级活动表）。教室后墙设卫生角，主墙面为“学习园地”由班主任负责个性化设计。
（3）各室文化建设：根据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。办公室主墙面张贴特色师风。
（4）厕所文化建设：除了净化、美化，也应注重文化，在相应的"地方写上“向前一小步、文明一大步”“贴近方便、贴近文明”“不能随处小便、不能小处随便”等标语。外墙有标志。
3、校园精神文化建设。
（1）充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度，认真做好节庆活动。
（2）利用班队会，对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。
（3）组织广播站，优化校园音响系统，上下课电铃设音乐铃声，课前进行温馨提示，课余放广播操、眼保健操、音乐等。
（4）创办校刊编辑部，展现师生精神风貌搭建师生写作平台。
（5）实施特色大课间活动。安全演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。
（6）积极开展经典诵读读活动，营造“书香校园”氛围。发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
（7）积极开展各项评选活动，激励师生积极进取、勇于奉献的精神。
（8）打造教育团队精神，围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，要求教师做到“六个一”即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教研合作交流、专家引领等形式，促进教师专业成长，让教师“抬起头来走路”。
4、校园制度文化建设。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统，规范师生的行为，建立良好的校风，保证学校工作顺利开展。制度建设采取“从师生中来、到师生中去”原则，借鉴成功经验，结合本校实际，建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设新局面。
校园文化建设是一项周期长，见效慢的系统工程，需要反思和思考的地方较多，只有大胆探索，不断实践，时刻心系校园文化建设。相信在各级领导的大力支持下，经过爱岗敬业的教职员工的通力合作，我校未来的教育将更加辉煌。
班主任工作与学风建设 评估工作式开展以来，我曾问了不同年级学生同样的问题：班主任有没有用。回答当然并是是我所想的都是没用，而是有点用。的确是有点用，学生说对辅导员是敬，跟班主任就不会那么...
班主任工作与学风建设
评估工作式开展以来，我曾问了不同年级学生同样的问题：班主任有没有用。回答当然并是是我所想的都是“没用”，而是“有点用”。的确是有点用，学生说对辅导员是敬，跟班主任就不会那么拘束，可以随便聊。也有学生说要是没有班主任，你就不会认识我了；图管的毕业班的学生说，班主任可以在论文写作方面起到帮助的作用。但这些用处似乎每个老师都可以做到。
班主任的设置我觉得要发挥作用，可能只能对某些人有用，若要硬生生地说起到促进整体学生的学风建设，包括其他方面的建设我觉得我做不到。
第一、我一直跟新生说，到了大学是个机会，要好好学习，可以在这平台上更多的学习自己喜欢的东西。这个没错。学生们也干劲十足，但是他们问我学什么好的时候，我就晕了。这么多年来，我只知道历史，只知道论文。我也不知学什么好，于是就说，“按自己的兴趣去学”。结果他们想学英语可是又没有选修制度；想学广告，我也不知广告专业到底如何，我也找不到帮他们发展兴趣办法；还有的学生问说学习怎么学，我自己以前的学习也只是中等；想考研的人问我怎么准备，我的经验都是十多年前的了。所以除了对有兴趣历史学术的学生，我指导起来无愧于心外，对于那些在个人成长与学习过程中碰到问题的学生，我都经常是说些场面上的话，说完后却有极重的误人子弟的负罪感。比如今年开始可以到师大选修第二学位，有学生问我学人力资源怎样？有的说学得有点苦，是不是要坚持下去。我只能在进行正面引导，鼓励为主。其实我在指导之后却有点担心，人生的路千千万，我只是个搞历史研究的老师，却在规划学生的将来。
第二、班主任要发挥作用却必须以朋友的身份出现。但是每每我出现在全班人面前时都是老师形象，系的代言人，摆出一副语重心长的样子，强调努力学习啊、团结友爱啊，注意考风考纪。
当然我也想以朋友身份出现。但要与学生成为朋友还必须与学生多打交道才行。目前我们的客观条件，怎样才能做到与每个学生交流呢？我没给他们上课，等到他们上我的课时已经三上了。我也去学生宿舍，但能聊什么呢，一群人围在身边，我跟谁聊，只能扮演领导的代言人，说：“你们有什么困难吗？你们有什么意见吗？”等等一类的官话。我也知道与学生成为朋友要参加他们的活动，我也跟班委说好有活动叫我，可是他们的活动都在晚上，我又做不到晚上不回家。
第三、为了方便学生联系，我早已把所有能联系到我的"方式都留给了学生，把我出没的时间与地点都告诉他们了。但能联系我的是寥寥无几。一方面是我不可能是所有学生的朋友，还有些人天生就是与老师敬而远之的。对这些人，难道我们就一定要主动过去跟他交朋友，还是只要等待他们来找我即可。另一方面学生现在都已是大人了，他们会自己思考、自己会解决问题，不一定要找老师的；也不是所有学生都有那么多想不开东东需要我们来回答。系里为求安定稳定，是不是放大某些负面的因素，在过分担心学生不读书，过分担心他们想不开。放手，是不是更有利学生成长。
总而言之，高校的兼职班主任只是学生在解决问题中的一个选择，班主任的作用应是在个案交往中，特别是对愿意与你交往的学生中，发挥作用，对于整体的学风提升未必能起到作用。因此我觉得不应一直强调班主任的作用，毕竟学生在成长，时代在前进，而我却只是校园里的一个历史教师。
20xx年本村将继续宣传贯彻党的十八大精神、以及区、市、县会议精神，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，围绕建设宽裕型小康、文明村居为目标，坚持以经济发展为中心，本着党建精神文明建设工作的总体思路，着力于落实社会主义精神文明建设各项措施，加快依法治理村居促进社会文明安全，保障开发和建设的顺利进展，集全体群众智慧创造精神文明建设协调发展迈步新进程。
一、主要任务
1、抓好政治理论学习，要把学习十八大精神作为精神文明建设的突出任务，深入开展党的群众路线教育实践活动，制定学习计划。通过专题讲座、辅导和座谈会、交流会等多种形式，把党的群众路线教育实践活动引向深入，进一步加强精神文明建设的自觉性和坚定性。引导群众进一步统一认识，解放思想，增强信心，鼓舞斗志，积极投入于我村新一轮创业之中。
2、切实加强思想道德教育。要认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合我村实际，制定具体实施纲要，继续把深入开展正确的"理想信念教育和良好的道德品质教育作为群众性精神文明建设创建活动基础性工作，抓紧抓好，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。一是积极引导全村群众进一步转变思想观念，树立服务开发建设的大局意识，保证在村内的各项重点项目建设的顺利进行。
3、深入群众性公民道德实践活动，把社会公德、职业道德、家庭美德作为创建精神文明村的重点内容。三是积极营造有利于公民道德建设的社会氛围。充分运用各种宣传阵地，发动广大群众开展道德建设广泛性宣传活动，让干部群众在参与宣传活动中得到教育和启迪，并推动“讲文明、树新风、进家入户、深入人心”。
4、要有重点。从不同侧面地宣传一批道德建设先进事例，通过旗帜鲜明地宣传各类先进事例。弘扬社会正气，树立文明新风。深入开展“向不文明行为告别”主题活动，引导群众增强文明礼仪、礼节、礼貌意识。社区居委会要定期配合中、小学生思想品德教育，从小养成讲文明、守道德的良好习惯，开展公民道德评比等活动。六是加强道德建设的规范化，按照《纲要》精神，促进群众在思想教育、制度管理、法规约束和创建安全文明村居活动中养成文明的行为和习惯。
二、深入开展各类群众性精神文明创建活动
1、文明村居创建活动要认真贯彻全县精神文明建设工作座谈会精神。20xx年度计划抓好公路两旁旧村改造建设新步伐，加强室内活动的软、硬件建设，大力倡导移风易俗，整治社区环境，每年度落实评优评先，守法光荣户、文明户和五好家庭户，十星级文明户活动，努力提高群众素质和文明建设活动。村委会设置文明窗口常年推行活动。
2、要积极开展创文明活动好人好事，通过表彰等形式，充分发挥典型示范作用，激发群众创建文明的热情。要牢固树立事事关系党和政府形象的意识，开展人民满意活动。
3、深入开展社容整治环境活动。要继续组建清洁队伍。在开展巩固平安道路活动的基础上，强化各村居主干道的卫生整洁和畅通，要树立见义勇为、献爱心、送温暖等活动，推动全村文明建设的平衡发展。
三、进一步加强和完善党支部对精神文明建设的领导。
一要健全完善党支部的统一领导，做到村书记亲自抓，各方面分工协调的领导机制;二要按照镇党委精神文明建设工作目标、工作机制及考评内容形成上下一致，齐抓共管的良好工作格局;三要充分发挥全体村民各自优胜，互相配合，优势互补，形成合力，增强工作的整体效应，巩固和发展精神文明建设成果.
以科学发展观为指导,大力实施《关于加快推进“文化兴县”战略若干问题的意见》，进一步加强公共文化设施建设，大力推进文化产业发展，广泛开展群众乐与参与、便与参与的丰富多彩的文化活动，着力构建全县公共文化服务体系，努力满足人民群众精神文化需求，为苦干三年，打造崭新提供强有力的文化支撑。
20xx年，重点做好六个方面的工作：
一、大力抓好文化设施建设
1、加强乡镇公共文化设施建设。一是加大推动力度，年底完成18个乡镇文体活动中心建设，并力争投入使用。二是在完善提升农家书屋建设的基础上，大力推进村文化活动室建设，年内在全县有条件的行政村建成220个村级文化活动室。三是进一步加强县文化信息资源分中心建设，年内建成18个乡镇基层文化信息资源服务中心。
2、加快建设和改造县城公共文化设施。一是积极推动落实文化活动中心建设规划。二是提升“两馆一院”服务水平。按照国家县级一级馆标准，加强图书馆环境、设施、技术装备建设，建设拥有信息化、网络化、智能化多种服务功能的现代化图书馆；加强县文化馆建设，使其成为我县群众文化活动中心、辅导培训中心、创作研究中心、文物保护中心；加强书画院建设，建设集书画展销、研究创作、鉴赏交流、培训辅导为一体的书画艺术中心。三是建设娱乐休闲城。改造县电影公司，规划建设一座集电影放映厅、小剧场、娱乐茶馆、休闲健身和商务为一体的综合性多元化的娱乐休闲城。
二、精心组织群众乐与参与、便与参与的文化活动
3、组织好年春节文化活动。精心策划好春节文化活动，大力营造热烈、祥和的喜庆氛围，力争在组织形式、活动内容、影响力上有新突破，使其成为的一道节日盛景，成为群众节日休闲活动的一大看点。
4、开展丰富多彩的主题文化活动。一是精心举办全国性“团泊洼”诗歌节活动，深入挖掘团泊洼诗歌文化资源，组织大型文艺演出、诗歌朗诵会、参观游览等系列活动，力求办出影响，打造文化品牌。二是精心举办以农村题材电影放映大汇演和优秀影片展映等为主要内容的天津()农民电影节，打造一个常态化的、可持续发展的电影文化品牌。三是精心承办天津市农民艺术节重大活动，提升文化影响力。四是精心组织“欢乐”系列文化活动，充分展示群众文化艺术优秀成果，丰富广大群众的文化生活。
5、加强文艺作品的创作与推介活动。创办《文化》刊物和文化网站，发掘一批反映我县特色的优秀文艺作品，培养一批群众文艺骨干，大力宣传文化，并积极组织文艺骨干参加重大赛事，力求拿奖项，有突破，不断提高群众文化艺术创作水平和文化的影响力和知名度。
6、开展送文化下乡活动。继续开展以送戏、送电影为主要内容的`文化下乡活动，年内送戏下乡200场、送电影5000场以上，实现每个行政村每月放映1场电影，进一步丰富和活跃农村文化生活，为新农村建设提供良好的文化服务。
三、深入挖掘县域文化资源
7、深入挖掘民间文化资源。组织专门力量，开展好民间文化资源挖掘和整理工作，继续做好非物质文化遗产项目的普查和申报工作，编辑出版《文物志》和《县非物质文化遗产名录》。同时，积极开展民间文化艺术之乡和文化特色村创建活动，大力弘扬和保护地域特色文化。
8、不断拓展图书
文化资源。组织力量，收集、整理和保护籍作者编著的书刊等文化资源，建立张孟良文学馆和人书馆。
9、充分展示文化发展成就。以文字、图片、实物等形式，进行收集、整理和展示，建立文化展览馆，编辑出版《文化志》，以此展现文化的丰厚内涵。
四、扎实做好文化市场监管工作
10、完善文化市场监管措施。进一步强化服务意识，提高执法水平和办事效率。研究出台县加强文化市场监管的具体办法。加强县印刷发行业、文化娱乐业两大协会建设，依法做好文化项目审批，推动文化市场发展上规模、上水平。
11、加大文化市场治理整顿力度。聘请文化市场监督员，发挥联合执法优势，完善监管网络，加强经营者法律法规培训，加大日常监管和突击检查力度，确保我县文化市场规范有序经营。
12、全力抓好文化场所的安全管理工作。加大安全检查力度，定期督促安全隐患排查，与经营场所签订安全责任书，提高经营者的安全防范意识，努力使我县文化市场在有效地监管中，健康、有序、繁荣发展。
五、积极加快文化产业发展
13、研究制定文化产业发展配套政策。积极落实国务院《文化产业振兴规划》、文化部《关于加快文化产业发展的指导意见》以及天津市《关于文化体制改革中进一步支持文化企业发展的实施意见》，配合县有关部门，研究制定我县促进文化产业发展的配套政策。
14、引领社会力量投资办文化。积极探索和尝试市场化运作机制。充分利用各种传媒手段，大力宣传文化资源优势，宣传发展文化产业的系列政策，宣传文化发展项目，通过多种形式，促进文化招商，吸引社会力量参与我县文化项目的建设。
15、推进七大文化产业发展。充分发挥文化职能作用，积极推进我县演艺娱乐业、文化旅游业、文化餐饮业、乐器制造业、包装印刷业、文化产品经营业、艺术培训等业态的发展，为加快我县文化产业发展搞好服务。同时，推出一批文化产业示范区、示范单位和示范点，发挥典型带动作用，促进文化产业的迅猛发展。
六、全面加强文化队伍建设
16、加强领导班子建设。一是抓好局领导班子建设。坚持中心组学习，强化党组例会制度和局长碰头会制度。坚持深入基层开展调查研究，不断提高文化创新能力、利用市场机制能力、综合协调能力、争项目抓工程能力、谋大事干大事能力、规范管理能力、团结共事创业争先的能力，努力把局领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体。二是抓好基层班子建设。用干事统一思想，用干事凝聚力量，建立健全目标考核机制，规范基层干部行为，给基层班子交任务、压担子、提要求，并抓好工作考核和责任追究，充分调动基层班子履职尽责的积极性。
17、提高文化队伍整体素质。加强文化系统干部队伍思想和作风建设，健全和落实学习制度，采取“请进来”、“走出去”等多种方式，提高干部职工理论水平和业务素质。严格落实文化系统各项制度和工作规范，大力提倡勤学善思、雷厉风行、严谨高效、团结和谐、纪律严明、干事创业的良好作风。加强单位规范管理，健全和落实各项规章制度。研究探索与文化发展要求相适应的人才培养机制。建立文化艺术专业、文化经营管理人才库，在全县推出500名文化带头人，为苦干三年，打造崭新文化建立一支适应新形势需要的文化工作队伍。
18、推进文化体制改革。认真贯彻《****中央、国务院关于深化文化体制改革的若干意见》，树立新的文化发展观，实现由政府办文化向政府管文化转变，由过去单纯强调社会效益和意识形态导向向坚持社会效益与经济效益相统一转变。积极稳妥地做好县新华书店改制工作。同时，本着“创新体制、转换机制、面向市场、壮大实力”的原则，积极探索和尝试县评剧团市场化运作机制，不断深化评剧团内部人事、分配、管理制度以及演出营销机制改革，促进多出精品，提高市场竞争力，增强文化发展活力。
一、编制背景
**十二届人代会提出，根据中央批准的**新一轮城市总体规划，到**年**要初步建成国际经济、金融、贸易、航运中心之一。为实现**的宏伟战略目标，向世界城市迈进，**要充分发挥经济中心城市配置资源的集聚和辐射作用，率先基本实现现代化，为我国实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新贡献。**年**世博会申办成功，通过举办世博会，**的国际化和现代化进程将大大加快。
为给**未来发展创造更大的发展空间，新一轮总体规划批复后，在近期规划和分区规划两个层面上深化**市城市总体规划，是**城市建设工作的当务之急。
二、规划范围、期限、目标与策略
（一）规划范围
本规划范围为**行政辖区，总面积6340平方公里。
（二）规划期限
规划期限自**年至**年，并考虑与**年世博会的举办相衔接，对重大设施的布局设想延伸至**年。
（三）近期建设目标
**新一轮总体规划指出，到**年**要初步建成国际经济、金融、贸易、航运中心之一。**要以**年在**举办世博会为动力，加快**的国际化和现代化进程，推动城市能级不断提升。到**年举办世博会时，**要构筑国际经济、金融、贸易、航运中心之一的框架。
在新的经济社会发展的条件下，**城市近期建设目标为：
1．构筑国际大都市空间体系，加快城乡一体化发展
为顺应经济全球化，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，**要积极探索同长江三角洲地区和长江流域联动发展，立足于长江三角洲交通、环境、城镇的一体化发展，加快城乡一体化步伐，城市化水平达到80％。在推进现代化与国际化的进程中，**城市建设的重点应从中心城转向郊区。加快郊区发展，进一步推动产业、人口、土地的三个集中。
2．构筑新型产业体系，增强产业国际竞争力
基本建立与国际大都市功能相适应的新型产业体系。国民经济继续保持持续快速健康发展，经济运行质量和效益明显提高，综合经济实力显著增强，国内生产总值年均增长率继续高于全国2－3个百分点；到**年人均国内生产总值7500――8000美元。坚持“三、二、一”产业发展方针，在参与经济全球化中增强产业国际竞争力。基本建立与知识经济发展相适应的城市创新体系，不断增强科技创新能力。进一步优化产业布局。
3．构筑社会事业体系，提高人民生活质量
基本建立以促进人的全面发展为中心的社会事业体系。以建设一流的教育、医疗、体育和国际文化交流中心为重点，以社区建设为基础，提高市民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；更加丰富城市的精神文化生活。加快构筑人才高地，把经济社会发展转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。进一步健全社会保障体系，社会就业比较充分，困难群众基本生活得到保障，社会秩序保持稳定，全市人民始终保持昂扬向上的精神风貌。创造以提高居住环境质量为核心，适应不同消费层次，更舒适宜人的`居住环境。
4．构筑良好生态体系，促进城市可持续发展
以全面提高城市生态环境质量，建设国家园林城市为目标，构筑以中心城大型公共绿地和郊区城市森林为骨架，符合现代化国际大都市生态要求的城市绿化系统；进一步深化环境治理、提高固体废物和利用的水平，启动郊区农业生态环境保护和建设，把**建成人与自然和谐的现代化生态城市。
5．构筑都市特色景观体系，提升城市整体形象
抓住举办“一届最成功、最精彩、最难忘的世博会”的世纪机遇，不断深化“城市，让生活更美好”的主题，以黄浦江、苏州河改造和世博会建设为重点，完善富有历史底蕴的老城区和创造充满活力的新城区，营造**历史魅力与现代活力兼容并蓄的世界城市新形象，为**未来创造更大的发展空间。
6．构筑现代化基础设施体系，增强城市集聚辐射功能
以枢纽型、功能性、网络化基础设施建设为重点，基本建立以“三港两网”为骨架的现代化基础设施体系，为增强城市的集聚、辐射功能提供坚实支撑。加大以水资源综合开发利用和能源结构优化为主体的市政公用设施建设。提高城市防灾、抗灾、救灾的能力。
三、规划策略
（一）科教兴市的发展策略
加快科技创新，培育和集聚创新人才，完善创新机制，营造全社会重视和支持科技进步、创新进取的环境，不断增强城市的创新能力。
（二）城乡一体化的发展策略
综合交通、产业、市政设施、生态和环境保护等方面，强化城乡一体化的发展策略，着手构建由中心城和郊区城镇共同构成的**大都市区。
（三）基础设施先行的发展策略
适应城市基础设施区域整体化、同步综合化、动态持续化的发展趋势，以建设“三港、两网、一江”为重点的十大基础设施工程建设，推行城乡一体化。
（四）环境和建设协调的发展策略
坚持环境建设和经济建设同步发展的策略，促进城市与自然的共生，保障、引导城市可持续发展。力争到**年达到21世纪举办世博会城市的总体环境水平。
（五）重点推进的发展策略
审时度势、坚持重点推进的策略。通过地域的集中和基础设施的集中投资，争取以最少的投入取得最高的效益。
