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总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的教师的工作总结9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我干教师工已经有一年的时间了在工中学校各位同事的帮助下在她们高尚的人格魅力对工的热情以及为人处事方式的影响下我成长的很快在样一个充满关爱的大家庭里我幸福快乐的成长着。在同事们的帮助、期待和宽容中我由最初的懵懵懂懂的无知小女孩快速的成长起来。一切我永远不会忘记也无以为报。因此我把一颗恩之心付诸于我的工用我的工业绩来报道老师们的助人之美爱人之心。
在同事们为人魅力、处事艺术的影响和熏陶下人相处时我努力摒弃自身不足做到尊重他人、信任他人、解他人遇事多进行换位思考力求做到同事们打成一片。
工中在老教师、老领导的工艺术的潜移默化中我对自己提出“以身则、率先垂范”的工则以较高的要求来约束自己。我要求自己一定要做到很好；不仅要做到而且要尽可能的做到最好把当是一种历练。
但是人无完人金无足赤由于我本人性格的因-----遇事急躁不冷静处问题缺乏艺术不善于变通。在学校工的一年时间里在言语上可能无意间伤害到了同事或领导的情在此诚挚地表示歉意在今后的工中我一定会摒弃自身不足克服缺点努力提高自身的人格魅力和处世艺术。
为一名教师必须要有渊博的化科学知识精深的教育管知识和扎实的教学基本功。在方面我还不够称职。因此为了提高自身的业务素质担任好教师一职业我主要是从以下四个方面去努力的.。
一、抓住机遇
每年教育部门组织的培训学习很多因此我抓住教育部门和学校给予的学习机会不断学习新的教育教学念学习他人的先进教学经验在学习中来提高自身的业务水平来增强自身的教育教学和管的能力。
二、自己勤奋
学校给予的机会和平台是有限的因此我自费购买各类有关教育教学的资料来给自己不断地充电。在闲暇之余我还学习了教育改革、课改实验的有关件书籍上网查最新的教育教学资料从而扩大了自己的知识面端正了新的教育方向更新了教育观念树立了新的育人思想。
三、向同事学习
学校很多老师的教学能力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此在平时的工中通过“备、上、评”一常规活动我极力向身边的老师们学习学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评然后我把些好的经验进行内化积累和创新以此来提高自身的教育教学能力和形成自己独特的教育教学风格。
通过学习我在业务和思想上都得到了较大提高。通过系列的论和实践学习使我开阔了视野丰富了知识提高了能力觉得生活充实多了同时也坚定了我的工信念和对生活的热情在接下来的工里我会更加严格的要求自己让自己成为一名优秀的教师。
上学期，进行了绝活练功的阶段努力，自己根据自己的实际情况选择了正音正字一项，也得到了领导的理解厚爱和支持。
于是利用业余时间进行了练习，重点选择了教师普通话一书以及结合自己多年的教学经验，总结了一些常用的又易错的字，以及多音字作为重点进行了练习。取得了较好的效果，自己总结的易错字一些老师争相借阅复印，并且在练习的过程中逐渐养成细听他人读音准确与否的"习惯，并有急于给予纠正的冲动，只是由于顾及一些没有实施。
汇报时，因为以为台上会有投影仪，所以没有用电脑打出来，只是自己精心用楷书把每个字写出来，汇报没有很精彩，比较遗憾。这方面看情况以后改进一下吧。
这一周我们主要在盛泽镇能够小学听了几节十分精彩的数学课，让我感到收获很大。不仅仅领略了各位教师出类拔萃的教学风采，也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变。下头就从一下几点谈谈本人这几节课感受最为深刻的地方。
一、扎实的基本功和驾驭课堂的本事感染了我，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神，从点滴做起，坚持不懈积累经验。
二、课前准备过程很有特点，每位教师采取不一样的"方式创设情境教学，这样不会让学生一开始上课就觉得很紧张，并且还能够把学生的注意力从课间吸引到课堂中来，仅有集中的注意力才是学习的最佳状态。
三、教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都十分富有创意，引人入胜，并且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动，吸引着学生的注意力。充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
四、练习设计基础实效，新课过后的练习要及时巩固基础。仅有及时巩固才能更好的使学生牢记掌握所学知识。
五、讨论交流的主体是学生。合作交流是数学重要的学习方式，以前听课观到的合作交流，多是师生的对话，教师对学生汇报进行汇总或评价订正。重结果，轻学生思维的碰撞和交流。
六、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。在这听的这几节课中，每一位教师都能对学生的来回答做出进取的评价，尤其凌燕教师的解决问题的策略，教师亲切和蔼的教态、抑扬顿挫的语调、给孩子们进取向上的鼓励使得整节课都充满着活力。
我想作为一名年青教师我们所欠缺的还有很多，仅有不断地学习、积累才能为教育事业而服务。
任现职以来，本人在思想政治表现、教学科研工作及履行职责等各方面严格要求自己，取得了比较满意的效果。
在思想政治表现方面，自80年代以来，本人一向严格要求自己，用心向党组织靠拢，到19xx年，最后看到了机会，如愿以尝加入了中国共产党。在举手宣誓的时候我暗下决心：做一个好党员。于是我一向按照以下三个方向去努力：好党员首先是党的方针政策的坚决执行者。在用心完成有组织的学习研讨活动以外，用心收看新闻联播，关心国家大事。好党员其次是党和人民利益的忠实维护者。为此，我首先以党员的要求严格要求自己，其次用心帮忙需要帮忙的人。从第三个方面来说，好党员就应是党的"事业的用心推进者。作为一个教育工作者的党员，我一向勇于同丑恶现象作斗争，用心向有关部门献计献策。我有一个完美的心愿：党就应越来越纯洁，越来越团结，越来越强大。
在教学与科研方面，本着两者互相促进共同发展的华考范文网业论文的撰写辅导工作，取得了相当的成效。
任现职以来，本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会，继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。
任现职以来，同时负责金华师范学校的图书馆工作，凭良心认认真真工作，取得了一些进步。
重所开课程与新知识新学科以及金华实际、金师实际的有机结合，得到学生的肯定欢迎。
作为一个师范学院的教师，光明白教书是远远不够的，因为这样的教师充其量只能当一个教书匠。要想教有所长，有自己的特色，就务必进行科学研究。以教学为基础，以科研促教学，成为一个专家型的教师，这是我孜孜以求的目标。自任现职以来，在省级以上刊物上发表论文13篇，计十余万字，主编出版书籍两部，另参编中师选修教材《小学课堂教学艺术》绪论、三、四、五、六、八、九章并统稿，受金华市教委、金华市陶研会的委托，主持编发不定期内部出版物《陶行知研究》和学习陶行知宣传册《爱满天下》，受金华师范学校委托，编印师范生导读书目《书海导航》。获全国级一等奖两项，省级及以下奖多项。
最近三年以来，开始认识到：科学研究也不能东一榔头西一棒，就应更专注于专题研究。透过一段时间的思索，确定了三个专题作为以后研究的基本方向：一是"生命教育理论"的理论框架、基本依据及现实好处的研究;二是师范教育如何与小学教育结合寻求更好的发展方向的研究;三是陶行知教育思想如何与师范教育教学紧密结合的研究。其中，第一、三两个方向已各有两篇论文发表，第二个方向写有《金华师范学校"五个一"工程及其实施方略》、《中国师范教育的发展趋势》等文章。有了这三个研究方向，就能够明显感受到个人科研的加速发展，也能够明显感受到教学效果的进一步提高。另外，配合《教育科学研究方法》的教学，认真作好学生毕业论文的撰写辅导工作，取得了相当的成效。
任现职以来，本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会，继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。
任现职以来，同时负责金华师范学校的图书馆工作，凭良心认认真真工作，取得了一些进步。
不知不觉一个月过去了，我静坐反思，回顾近段时间的工作情况。
由于我是刚接手班主任工作，并不是得心应手。因此我把开学第一个月的主要工作目标定为----全面了解学生，发现问题与闪光点，制定班规，加强班级凝聚力。
现将这一阶段对学生在学校学习生活中接触了解到的情况进行分析，以便下一阶段教育教学更好开展。
卫生方面---个人卫生情况良好，但自觉保持班级卫生清洁的控制力还较差，桌面上、抽屉里、课桌周围经常是碎纸屑。
学习习惯方面---没有课下准备下节课所需物品的习惯，中午放学时课桌上总是随意摆放书本文具。完成作业情况较差，有3名学生经常是科科不完成作业，有一部分同学完成作业字迹潦草。孩子们学习主动性较差。
纪律方面---大多数孩子组织纪律性较强，只是极个别孩子由于多种因素以至表现出纪律性较差。大多数孩子现在都已有了“集体主义观念”。
正对以上情况，我努力从两方面入手
首先制定班规---坚持佩戴红领巾；不无故迟到、早退，有事及时与老师联系；讲究卫生，保持个人与教室、卫生区清洁；文明用语、不追赶打闹；同学之间互相帮助、互相督促；自觉完成各科老师留下的家庭作业，作业要保持干净；积极参加学校组织的各项活动，敢于锻炼自己；班干部要大胆，要有责任心，要学会做老师的得力小助手。
以上的规定首先要靠同学们自觉遵守，其次是老师的督促与同学们的监督。
其次在完成作业方面我采取了以下措施。分析原因会发现学生不完成作业情况与家长有密切关系。学生毕竟还小，自控能力差，玩儿心重，因此回家后家长的督促是必不可少的。然而现在许多家长忙于挣钱、忙于自己的事而忽略了孩子的"教育。平时不管，也缺乏和老师主动联系，一旦了解到孩子不完成作业就大发脾气将孩子揍一顿。我很不赞成这种做法，然而这样的家长也是存在于我班学生家长中的。因此，在与家长电话联系之后完成作业情况还是不能得到很好改善的情况下，我将家长请到学校进行沟通，并一起制定方案。我制定的方案是我每天写作业条由孩子拿回家，完成作业后家长检查并签字，第二天再由学生带给我。这种方法虽然笨些，但对于家长和孩子都有督促作用。我相信在老师和家长的共同努力下孩子们也会逐步养成完成作业的习惯。
为了进一步强化师德师风建设，减轻学生及家长的负担，根据学管会安排，我校针对学生家长反响强烈的部分教师乱买学习资料、乱办班等现象，于3月10日至24日开展了为期两周的专项治理整顿活动。现将工作情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识
3月10日，分别召开校委会成员会、教工代表座谈会、全体教师会，传达了上级精神，介绍了当前形势和学管会“三项治理”的决心，全体教师统一了思想，充分认识到“三项治理”到了非治不可的地步。
二、自查自纠，书面汇报
3月11、12日，全体教师人人自查自纠，并写出了书面汇报，个别教师将收款全部退回学生。
3月14日，各班主任将在小饭桌的学生逐一登记（包括学生姓名、家长姓名、家庭住址、联系电话、小饭桌名称、是否午餐、住宿等信息），全部摸清了小饭桌学生的`底子：全校涉及小饭桌两个，学生67人，其中住宿学生35人，只午餐学生32人。学校将采取限制招收辖区外学生等措施，使小饭桌的规模自然逐步缩小。
三、宣传发动，自查自纠
3月17日，召开全体教师会，通报了上周自查情况，进一步宣传发动，学习了学管会《关于对“三项治理”中违规现象的处理意见》，进一步认识到学管会进行专项治理的决心。
四、广泛调查，摸清底子
3月18日，每班抽查学生书包，将所有教辅进行逐一登记。并和学生座谈，了解用书的来源，发现部分班级有《字词句段篇章》等资料。
19至21日，召开学生家长座谈会，每班安排5人以上的家长代表参加，以班为单位分别进行座谈，给家长介绍了学校情况，上级免费义务教育的惠民政策，并让家长对学校工作、老师的教育方式、体罚学生、收费情况等提了意见，最后每位家长完成了调查问卷。
五、及时清退，挽回影响
21日下午，根据调查摸底的情况，对有违规现象的老师，逐一调度谈话，老师们说明了收费项目、收费时间、收费金额，并表示积极配合学校工作，立即改正，并保证今后不再有此现象发生。
24日下午3点，集中召开违规教师会议，要求4点前立即退款，各班同时进行。所有违规教师全部按照学校的要求对所收利润部分按时进行了清退，挽回了影响。
目前，教师给学生乱发资料的现象已经彻底杜绝，对乱办小饭桌、小课堂等不良现象，学校已经摸清底子，为今后工作做好了铺垫。通过本次专项治理活动，进一步强化了师德师风建设，规范了办学行为，优化了教学环境，真正将廉政文化的思想融入良好的师德师风的创建活动中，形成了廉洁从教的良好校园氛围。
xx年3月我来到了xx，一转眼在xx工作和生活5年多了。现在想想，在过去的7年自己收获很多。这可能是自己努力工作的原因，但更是因为得到了学校领导、同事的支持与帮助，尤其是得到了我们的教导主任精心指导。此时此刻，我要借这个机会感谢她，感谢她给树立了一个优秀的榜样，让我更快更好的融入进南磨小学的工作，也令我在教育事业的道路上走得更稳更好。
曾主任是我的专业指导老师，能得到她的指导真是我的幸运。 曾老师是一位优秀的语文教师和优秀的主任，她的优秀不仅仅体现于教学水平和学校管理水平的高超，更体现在她师德的高尚。她待人热情、善良大方、乐于助人、积极进取，赢得了同事的尊敬和学生的喜爱，同时，她在工作中所取得的成就也是有目共睹的。很巧的是，前四年我和曾老师是邻居，我可以很方便的"向她请教，也可以经常观摩她现场教育学生和处理问题的情景。在7年的耳濡目染下，我见识了曾老师很多高超巧妙的教育艺术和方法，这些绝招也逐渐融入进我的教育观念中，这让我处理学生问题时慢慢变得更加的沉重、冷静和娴熟。
除了受到曾老师的这种间接指导，我也得到了曾老师的许多直接指导，比如，我可以随时去听曾老师的课，随时向曾老师请教语文教学上的问题和班级管理上的问题，曾老师无论多忙，都会很耐心很真诚的解答我的问题。特别是在初一下学期，当我校开语文公开课时，曾老师都给予我悉心指导和热心帮助，令我的公开课得以更加顺利的进行。更令我意想不到的是，曾老师还会主动帮我解决我遇到的难题和尴尬，当时的我就好像是遇到了救星一样，让我有一种如释重负的感觉。
记得刚到xx不久，六年级就出现了学生打架事件，处理学生打架我还是头一次，该怎么办呢？当时我把两头好像倔驴的男生拉开了，并领着他们来到了办公室门口。两个男生背对背，黑着脸，谁也不出声，只见他们的脖子上凸显了几条抓痕留下的血迹，我看着这两个小倔驴开始盘问，可是问来问去，他们都不搭理我，我也很无奈，我干脆也站在那里和他们一样不说话。这时候曾老师正从班上下来，看到现场的情景，她停住了匆匆的脚步，迅速向我了解了事情的经过。很快曾老师就开始了她的教育高招。首先，她很关切的询问了他们的伤势，表示他们都伤的不轻，尽快叫班主任带他们去医务室处理伤口。（首先从学生角度着想）第二，请他们说说事情的原委，其中一个叫聪的男生不肯开口，而另外一个叫朗的男生性格开朗些，肯开口并讲述了事情的经过。曾老师并问聪，情况是否属实，聪点头肯定朗讲述属实。（强调事情的真实性）第三，请当事人判断孰对孰错，谁错多谁错少，并达成一致。（公平做出判断）第四，解决方案，朗向聪道歉，聪要原谅朗。两人都要写一份事情过程的说明书，并在班上宣读。两人最终还是好朋友，握手言和。（和平解决问题）曾老师三下五除二的本领，令我大开眼界，我当时真是对曾老师佩服的不得了。曾老师的帮助不仅解决了我的燃眉之急，也完整的示范了一次如何处理突发事情的过程，让我受益匪浅啊！
曾老师就是这样尽心尽责的帮助我，指导我，让我在工作中不断成长，虽然我没有在工作中取得好的成就来回报师傅，但我也会尽我自己最大的努力去完成每一项工作。在曾老师五年的指导下，我收获良多。当然，曾老师身上的知识和能力是学不完的，不过她的那种积极进取和乐观向上的精神永远指导着我激励着我。我再次感谢曾老师，谢谢您！
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去的一学期。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结如下：
一、师德表现
教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，我认真学习学校组织的政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以校为家,响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动。
二、教育、教学工作
（一）语文教学工作：语文教学对于我来说是一个陌生的学科，所以平时在自己的教育教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研、集体备课活动，从各方面提高自己业务水平。本学期在安主任的帮助下本人对识字教学上有了一定的收获，也圆满的结束了这一学期的工作。慢慢的学习中，我不断用上了与自己专业的相关理念，不断尝试用于我的教学，比如理解课文内容或顺序的时候我常会用简笔画的形式吸引孩子们的眼球。在教学中力所能及的情况下不断的摸索，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高。在本学期中我认真备课，做课件，学习领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。在本学期期末考试中，语文成绩也取得了一定的收获，期末成绩全班都得了A.优秀率达到100%。
（二）美术教学及辅导方面：首先为了提高自己的教学水平，不断学习教育教学理论。因为本人还担任一年级的汉语教学，只能利用课余时间在网上学习理论提高自己的业务水平，这个渠道最直接最快节省时间。没有太多的时间去研究美术感到很遗憾。根据实际情况开学初本人在一学期教科书内容当中制定了选两组学生既感兴趣又必须掌握的知识点来制定了计划、指导，教学过程中也基本达到预期效果。本人在进行指导时分层次教学评价、指导。引导他们在学习中产生兴趣，哪怕有一点进步也给与他们及时的肯定来吸引学生对美术课的兴趣。本学期本人指导的五年级的XX同学在《黑龙江省朝鲜族小学生美术竞赛》中获得了第二名。
三、值周工作
值周教师在学校工作中也起着很重要的.作用。虽然不起眼，但是不可缺少的。值周教师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午要领着学生对各班级进行检查卫生、纪律情况，对于检查进行及时的总结使得学校卫生、纪律有了一定的保障。
四、第二课堂
在第二课堂教学中以简笔画为主进行了教学。因为绘画班里大多数是一、二年级学生，所以我想在基本形、基础开始入手，从中进行变化使孩子们对绘画感兴趣，能够大胆的画出自己的想法。刚开始进行教学的时候比较吃力，孩子们不知道该从哪儿下笔，但经过一学期的教学很多孩子可以大胆的把自己的想法表现出来感到很欣慰。下学期将继续重视基本形的基础绘画，教一些孩子们较感兴趣的画面及构图。在这基础上教一些绘画的特殊技法的表现方法。
五、个人提高及收获
本学期，在德育部的大力支持下本人参加了班主任培训。从中也学到了很多平时教学中忽视的细节。比如学生心灵的特点变化，平时的活动组织的巧妙设计运用都是平时教学中值得思考的。虽然不是班主任但通过这次培训给我的思想触动是很大的，不管是班主任还是科任责任一样重大，使我的教育教学理念上有了提高。还有在平时教学之外，三位主任不管是什么时候需要写的喜报我都会利用课余时间哪怕是加班加点也及时给他们写出来，虽然当时忙的时候没发现，但是现在回想从中自己也有很多收获，利用写喜报的时间来练字也是不错。也是从这个时候开始我将更注重生字的书写，也开始写生字词卡片。从中我也领悟到时间是人挤出来的，只要合理的利用时间没有事情做不到的。为了使自己的业务上有进步本人在自学方面也是有目的有计划的学习。刚开始觉得学校留的作业多的时候也有。特别是学校、家里的事情都聚到一起的时候。但每次完成觉得都有收获，所以也无怨的坚持学习，自己也真正喜欢上了自学，在自己的教育教学中也起了很重要的作用。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期工作中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中我将会再接再厉，使教育教学工作再上一个新台阶。
对学生实施应试教育，还是素质教育的外延便是交给孩子兔子，还是XX。素质教育不是口号，XX也不仅仅是一杆枪，而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆枪得以谋生。这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。 初次当上班妈妈，想到五十多个孩子都将被我领导，心中有一种激动，说不上高兴。因为我知道这些孩子刚从低年级升上来，很多东西都还不懂，都还得让我耐心地传授。对于是交给孩子兔子，还是教给孩子XX?我选择了后者，于是我既是老师，又成了教官。
针对儿童心理的现有水平，应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能。因此我采取了一种既形象又活泼的方法：搞竞赛，鼓励和激发他们的好胜心，培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的。这是训练的结果。
这学期我主要搞了四个竞赛：硬笔书法竞赛、讲故事竞赛、自创童话故事竞赛和争当标兵的竞赛。在进行硬笔书法竞赛前，每人发一张白纸，让他们自己画好格子，每个格子规定是1：1厘米，长20厘米，宽15厘米。这项工作看起来简单，但对于三年级的孩子来说简直是件大难事。交上来的格子有的大，有的小，有的斜，总之跟我想的相差十万八千里。于是我又一次买来纸，让他们重新画一次。而且我还出示我的示范本，教给他们决窍，并告诉他们这是最后一次机会了，再画不好就会影响竞赛成绩。这次小朋友们细心多了，交上来除几个不合格外，其余基本符合要求。开始写字之前，由我选定的几篇课文，他们回家好好的练过几天，把字写在由他们自己亲手画的格子里。他们倍感珍惜，他们小心翼翼、十分谨慎的样子，生怕写得不好，生怕写错了…… 从让他们体验一种过程到体会出那份来之不易的喜悦。这种多次的`训练，失望和高兴交织的感受不仅对他们是一种能力的训练，也是一种意志的训练。
其次是培养干部，让各处干部管到位，层层负责。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。因此，我在班上设立了以下几种干部类型：中队委、中队委助理、小队委、四人小组长。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。在干部、同学和老师的共同努力下，这学期三、一班取得了不少佳绩。如："让春天走进教室"、"百花争妍"活动，即让学生从家里带来盆花，每天轮流让各组指定的同学给它们浇水。放学后又由各组指定的同学把窗台上的花盆拿下来，关好门窗。这些活动虽然很不起眼，但却很能培养学生的责任心和认真做事的态度。而且，这些事情由同学们自己来管理，也培养了他们一定自力精神 。在这次运动会中，经过同学们的团结、努力，我班取得了团体总分第二名的好成绩。 但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有过一些过失。
但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的。只有不断积累，总结经验教训，才能迈出有力的第一步，走向成功。我相信，我教给孩子们的XX，已由他们自己猎到兔子了，今后还会猎到更大的兔子，以及比兔子更好的东西。
