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演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在当今社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编整理的感恩于学生的演讲稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各位老师、同学们：
大家好！
“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。尽人皆知的古语：“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种感恩。细想生活，有太多太多值得我们往感恩：爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的宠，老师同学的关心，乃至是天天为我们带来整洁环境的清洁工……，这一件件在我们身边习以为常的小事，都值得我们专心往汇报，往感恩。那末，作为一位中学生，怎样才能做到感恩呢？我以为，我们应当从我做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动来表达我们的感激之情。
当爸爸妈妈放工回到家，递上一杯热茶，送上一个微笑，说上一句“爸爸妈妈辛劳了”，做一些力所能及的事，这是感恩；课堂上，一个凝神的眼光，一个轻轻的点头，证明我们全身心肠投进，我们在专心听讲，这是感恩；下课后，碰到老师，一抹淡淡的微笑，一声亲切礼貌的“老师好”，这是感恩；教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境，这是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这也是一种感恩。遵守校规校纪，遵守中学生行为规范，保持***的学习生活秩序和环境，这依然是一种感恩，是对新时代的感恩，是对我们强大、***的社会主义祖国的感恩……。由于在这些点滴小事的背后，包括的正是我们发自内心的爱与尊重。这便是我们中学生的感恩方式。
我们作为新时代的中学生，肩负着建设祖国的重任，不但要有知识的武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心，善于发现事物的美好，感受平凡中的.美丽，那样，我们就可以以坦荡的心情、开阔的胸怀来应对生活学习中的一切困难，让本来平淡的校园生活绽放出迷人的光彩！
我的演讲终了，谢谢大家！
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《做感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事迹后，每一个人都非常感动。徐本禹老师出身贫苦，但他却十分好学，在他最寒冷的时候，有很多好心的人伸出双手帮助他。因此，他感受到了爱的温暖。在感恩之情的驱使下，他一个人孤单单的在大山深处，在摇摇欲坠的小木屋中，在破旧不堪的讲台前，面对着山区孩子们求知的双眸，尽着他自己微薄的一份力。
正如他日记里那首小诗所说的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保留地反射。我想，面对着这样一个人，又看到了这么多求知的双眸，看到了他们那么艰苦的生活，难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗每天我们来到宽敞明亮的教室，由老师教给我们知识，还有电教设备做为辅助教学的工具。
而我们呢有些同学竟不珍惜时间，当老师将知识传授给我们时，他们竟然上课不认真听讲，作业不认真完成，平常不注意这些小细节，导致成绩不好，追悔莫及。刚刚进行过的期中考试不就是个最好的例证吗一分耕耘，一分收获。
这是亘古不变的真理。作为学生，我们有那么优越的"条件，那么多负责人的老师，还有父母对我们无微不至的关怀，想到徐本禹老师，想到在大山深处渴望获得知识的学生，难道我们不应该感谢父母的照顾，感谢老师的关怀，感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗作为学生，学习是我们的任务。当我们遇到困难时，想想对自己有过帮助的人，想想他们对自己的期望，相信大家就会充满力量。
当你看到身边有需要帮助的人，想想徐本禹老师的精神和他那一首令无数人感动的小诗，相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。遇到任何人或事，以一颗坦诚的感恩的心去面对，就会勇敢起来，不会去逃避。就会像徐本禹老师一样，有超凡的耐力去度过困难。让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧！懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人，相信你就是一个感恩的人！
初二四班全体同学
亲爱的同仁，让我们用感恩的心去学习吧，学习前人宝贵的经验和知识，充实自己的头脑，用敏锐的眼光捕捉现代知识信息，紧跟时代的步伐，用钻研的精神学习税务专业知识，在业务上做行家里手，勇争第一。
让我们用感恩的心去工作吧，当我们每天迎着朝阳走上自己的工作岗位，自由地施展自己的聪明才智；当我们辛勤工作为国家收好税聚好财、国家日益富裕的时候；当我们为纳税人解疑释难、热心服务得到谢谢的时候；当一批批岗位能手为上级、为社会所褒奖，披红挂彩的时候；当严寒酷暑，我们在温暖如春的办公室轻松工作的时候。我们怎能不为所拥有的一切为之珍惜，为之欣慰，为之奋斗呢！
让我们用感恩的.心去生活吧，年少时有父母的呵护，年长时儿女承欢膝下，每天沐浴晚霞下班回家，亲人嘘寒问暖；工作中同事相互关心照顾，团结友爱，我们国税系统更是有着“一家有难，大家支援”的优良传统，让你感受到大家庭融融的温馨与关爱。
生活它是一个相互依存的整体，谁都不可能孤立生存，我们要知恩、感恩、报恩，让感恩成为我们生活中的一种美好旋律。虽然我们改变不了世界，但我们可以改变自己的心态；也许我们成不了金钱的富翁，但我们可以成为精神富足的人。让我们心怀感恩，快乐工作，让我们将感恩的心化作动力，把市局领导倡导的“默默奉献、团结协作、拼搏进取、勇争第一”的精神落实到实际工作中去，谦虚谨慎，扎实工作，聚财为国，执法为民，爱岗敬业，务实创新，为建设和谐国税贡献我们自己应有的力量！
说实话，我是没有资格站在这里跟大家谈论感恩这个话题的，因为我本身就不是一个懂得感恩的人，但这不代表我没有需要感恩的人；比如：我的奶奶。
我对文学有些狂热，常常在闲暇时写一些杂文，或风景，或情感；但一直到我准备这个演讲稿之前，我都没有关于奶奶的只言片语，甚至没有过多的去想过自己的奶奶：那个一直默默地爱着我的老人。惭愧根本无法掩饰我面对感恩这个词语时的无力感。
我今年十七岁，奶奶八十岁，也就是说我的人生与奶奶的人生岁月重叠部分已经有十七年；在这过去的十七年里，她一直毫不吝惜的付出，我却一直在毫无节制的索取；跟奶奶的心里渐渐地形成了一种共鸣，仿佛她付出的一切都有充分的理由，我的索取和接受都不需要任何借口，可是这种共鸣掩饰不了我面对奶奶日渐苍老的面容时、心里充满的内疚，奶奶的爱，毋庸置疑；我家与奶奶家只一墙之隔，每次奶奶包饺子都会到哪堵墙跟前大声的喊着我的乳名，想来十几年了，一直如此。
上初中开始住校，周末回家，每次快到家时都会看到远远等在路边的奶奶，单薄的身子像是被风一吹就要到下去的.样子；邻居说，奶奶的等待都是提前两天的，奶奶不会看日期，只能约摸着估计着，我有时周末不回家，奶奶还是固执的等待。
前几天跟奶奶坐在家里看电视，像是很自然，奶奶的眼皮渐渐地垂了下来，身子像失去了支撑，歪倒在一边，我慌乱的跑过去扶住奶奶，抬起头的时候才感觉到自己满脸的泪水。奶奶扶着我的头，笑着说：唉，不行了、年纪大了坐着都睡过去了。那一刻突然感觉心里像被塞满了荆刺，每一寸皮肤都有渗血的感觉，很痛苦，很痛苦。
是不是所有沉默的爱都容易被忽略，是不是只有过去才能提醒今天的珍惜。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！
我是七三班的xx,今天我演讲的题目是：感恩一切
“感恩天地滋养万物！感恩国家培养护佑！感恩父母养育之恩！感恩老师辛勤教导！感恩同学关心帮助！感恩农夫辛勤劳作及所有付出的人！……”
每当在语文课上，与同学们一起诵读感恩词时，我的内心总是生起无比的感动和惭愧……
曾几何时，当我沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，享受着国家九年义务教育的优惠政策，过着衣来伸手、饭来张口无忧无虑的日子时，我错误地认为，这一切都是理所应当的。每天我随心所欲地做着自己想做的事情，在吃喝玩乐中打发着自己的生命时光。
当我在网络的世界里醉心畅游时，当我在电视的天地里忘我沉迷时，父母的呼唤声是那么地刺耳……
当我被口袋里的手机牵绊时，当我被课桌里的零食诱惑时，老师的话语是那么地刺耳……
就在这黑暗的日子里，幸运的我得到了苍天的厚爱---我遇到了《弟子规》。接受了圣贤人的教诲，找到了人生的方向。
蓦然回首，曾经的我是多么的傲慢，多么的无礼，多么的`愚痴、迷惑，又是多么的颠倒！
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承..”“斗闹场，绝勿近…”“或饮食，或坐走，长者先，幼者后…”对照《弟子规》，我羞愧万分。多少次，我与父母顶嘴，把母亲气得默默流泪；多少次，我因玩游戏，把爸爸气得唉声叹气;多少次，我坐在餐桌前，心安理得的享用着妈妈做好的饭菜……
“亲所好，力为具……德有伤，怡亲羞……”当我放任自己不好好学习时，当我与同学打骂时，何曾想到过父母的感受？何曾想到过为人子女的本分？又何曾想到过父母的期望、老师的教导？
没有天地对万物的滋养，我们何以生存？父母给了我们生命，老师给了我们慧命，同学给了我关爱……桌椅为我服务，文具助我成长……细细想来，我们之所以能在这个世界上生存，是天地万物的滋养，是圣贤智慧的恩泽，是父母师长的关爱，是一切的一切……所以我们要感恩一切：“感恩每一滴水珠，它把我来滋养……感恩亲爱的父母，给予了我生命；感恩敬爱的老师，教会了我成长；感恩帮助过我的人，使我感受善良；感恩伤害过我的人，让我学会坚强。”
亲爱的同学们，让我们从力行《弟子规》开始，做知恩感恩、有情有义的真正的人吧！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
感恩二字，往往不会那么简单，不是表面上的尊敬，敬佩，而是要用心灵去感受。是他们给了你所有的一切，是他们教会你们知识，是他们有困难只帮助你们，让你们一步的前进。
我们现在的确需要感恩，到当今的社会最缺乏的就是感恩，我们要感恩那些帮助过我们的`人，感谢他的在我们有困难的时候能够伸出手来扶你一把。
我第一个要感恩我的母亲，是他从怀胎十月开始就是与我们是最亲的人，每个周末晚上回到家后，他会很亲切的问我，吃晚饭了吗？我每个周末都在家吃了晚饭才出去，直到有一天我不耐烦了。我明白了他的意思，“你晚上如果不吃饭，第二天早上会很饿，加之晚上的劳累一定想多睡一会儿吧”即使所有人都不爱我们。母亲这条小溪也不会断。
老师，我们同样的也要感恩。我们现在已经初三了，仍然是贪玩，贪吃，父母老师说的话全是耳旁风。“黑发不知天才早，白首方悔读书迟。”现在的我们已经不会顾及这些了。老师在课堂上不惜用上新课的时间来教育我们认真学习，以后才能成为国家的栋梁。他们的知识是会毫无保留地传授给我们的。老师，从来不会偏心，对待每个学生都是一样的，他们用他们的青春来换取我们的未来。难道这还不值得我们去感恩他们吗？
在初三这个紧张的时期，我们都会不断努力，不断向前，会进行激烈的对抗。竞争，成了我们之间奋斗的目标。
在运动会之前的一个星期，体育课上练习800米的我，没有信心获得第一，想想以前800米我获得第一名的时候，是多么风光啊！现在我的好朋友鼓励我前进给我胜利的希望，与我共同奔跑，一起前进，给予了我要战胜自己的决心。是朋友在一起，鼓励，激励我坚持。我们为什么不感谢他们呢？
母亲的慰问！带给我温暖；老师的辛勤，给了我奋斗的精神；同学之间的竞争，让我不断进步；朋友的关心让我跨越一个又一个障碍。这世上，还有很多人我都要感恩，要让生命活地精彩，活得更有意义！
现在我是一名三年级的小学生了，我们的学习任务重了，老师的.工作量也更大了，因此老师每天在忙碌与辛苦中度过。
每天老师教我们很多知识，除了教生字、课文、古诗……还要教我们如何做一名合格的小学生。老师下午要给我们开班会，上课，等我们放学回家了，老师又要为我们批改作业。老师很辛苦，我要为班级争光， 祝老师天天快乐，我一定好好学习，不让老师操心。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
爸爸妈妈养育我，教会我做人，让我有面包吃，有衣服穿，有书念。爸、妈，你们是我的太阳，在你们的照耀下，我的道路一片光明，在你们的温暖下，我充满了激情！
在这里我要说一声：“老师您辛苦了！”
今天我演讲的题目是“学会感恩”。
感恩是一种对思惠心存感激的表示，是一种不忘他人给予我们帮助的表现，是一种受人滴水之恩，当涌泉相报的表现，那么，我们感恩过别人吗？我们曾经听过这样的一个故事。
一位农夫在寒冷的冬季救了一条冻僵了的蛇，农夫把它放在家里与农夫做伴，几年后农夫的家里看了大火，农夫被围在了里面，忽然，那条蛇出来了，用它的尾巴拴住了农夫把农夫抛了出去，而那条蛇却在火海里久久没有出来……
听了这个故事，我想大家的心里一定会有所感触，一条冷血动物却懂得感恩，何况我们呢？那我们应该怎样去感恩他人呢？这其实很简单，也许一声“谢谢”一句“您辛苦了”一张贺卡，一份礼物都可以成为人生中最美好的`甘泉！
我们要感恩所有对我们的帮助的人，是他们让我们的生活丰富多彩，让我们在风云中行走……
滴水之恩，当涌泉相报！亲爱的同学们，让我们一起将这份感恩之心延续，感恩身边的每一个人，让这朵感恩之花更加绚烂，在我们心中永存。感恩，我们要行动！
