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班会发言稿
在社会一步步向前发展的今天，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编整理的班会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班会发言稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是---，每个人心中都有一个理想的自己，我们每一个人都在为之努力，或许现在浮躁的生活环境让人很难静下来思考，但是这也是一种成长的历练，当我们感觉学习很累的时候不妨静下来思考思考，生活中有很多事情或多或少会影响着我们，能够静下来这不失为一种美好，同学们大家做到了最理想的自己了吗，自己最想成为的那种人，我们一直在告诉自己加油努力，但是缺少了一种信念，大家都在想着怎么去变的优秀，又或者在做一件事情的时候，也只是做到刚刚好，完成作业的时候也只是刚刚好，为什么我们不能做好的一点呢，一件事情在稍微努力那么一点点，或许有人会问：“我们会差那么一点点吗?”那么我告诉大家，就是差那么一点点，我们想要成为自己心中理想的那种人，做更好的自己，就必须去强迫自己别人做的多，比别人努力，这是必然的。
做一个优秀的自己有很多的前提，我们怎么去做比别人优秀，首先就是突破自我，一定首先跟自己比，先去发现自己的问题，不能总是想着自己的怎么怎么去超越别人，一旦这么想那么就完了，不要总是想着被人哪里哪里很好，我们是需要去关注自己的缺点，别人的优点是别人的，我我们是一下自己学不来的，我们只有去完善自己的缺点，这样以来就自然而然变得优秀，做一个有价值的人，我们做的事情存在的意义，要有价值，优秀一直都在我们身边，把自己的事情做好，我们收获这些优秀，慢慢的积累做好这些事情，我们在积累的过程中总是会有很多的难题，不要怕，应为前面比这个难得还有很多。
同学们，我们在日常的学习中一定能够改变这些，一定能够慢慢朝着好的方向发展，这是一定的，日常的学习中我们养成一个好的习惯，把一件事情做好，而不仅仅是把它做到刚刚好，一定是做到更加好，养成做事情有始有终的习惯，学习也是这样，做一个作业必须是把作业做好，不是去刚好完成作业，效率跟质量第一位，老师很幸苦，教我们知识很不容易，我们把握好老师教的`每一个知识点，自己好好的消化，这样才能更好的完成作业，我们今天这么努力的话，明天的自己会感谢现在的自己的。
还是那一句话，做更好的自己，一定要有所努力，不去羡慕他人的优点，发掘自己的缺点，在学习当中脚踏实地的去探索。
班会发言稿 篇2
各位教师、同学们：
大家好!在这秋风送爽的日子里，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们是不是有光阴似箭、日月如梭的感觉呢?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”我们是祖国的未来，儿童时代又是生命中的春天，少年儿童最重要的任务是--读书，读书是一切成大事者的必经之路，是一切创造的基础。勤奋读书是时代的要求，虽然不是每个勤奋者都能成功，但每一个成功者必须都是经过勤奋努力的。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩。仅有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
今日的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应当努力丰满自我的羽翼。我们明白，站在巨人的肩膀上，我们能够看得更远;以书作垫脚石，我们能够攀得更高。我门在知识的高峰上登的越高，望到的景色就越宽阔。每个人都有自我伟大的梦想，为了完成这个梦想，请大家利用有限的.时间，努力学习，用钥匙开启智慧的大门，在通向成功的道路上，洒下辛勤的汗水，留下伟大的足迹。
我们好像风雨中的玫瑰，仅有经过狂风骤雨的考验，才能绚烂的绽放;我们好像是山峰上的雏鹰，如果害怕尝试起飞，就永远不能展翅翱翔;我们好像蝴蝶，若不经历破茧时的痛苦挣扎，又怎能成为美丽的蝴蝶......所以，天地万物都会经历属于自我的暴风雨，只要你不肯放弃，总会有一天看见美丽的彩虹。
我们不怕失败，因为我们不会失败，我坚信，只要我们肯发奋努力，就必须会有更加精彩的明天! 其实，初中生活只是我们人生中短暂的一瞬，未来人生中每一个今日仍要好好把握。今日是明天的奠基石，没有今日牢固的基石就不能修筑起明天的高楼大厦。认真对待每一天，我们便不会对人生有丝毫的愦憾。今日的日子，是一根五色丝线，你的努力便是织机，你能把今日之线编织成明天美丽的锦缎，也能将它弄成一团无序的乱麻，这完全靠你自我去把握。所以，同学们，让我们播撒下期望的种子，辛勤耕耘。请把握每一个今日，走向新的明天。世界是我们的，21世纪是我们的世纪!让我们刻苦求知识，潜心学文化，掌握本领，携手并肩，共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天!
班会发言稿 篇3
我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。
其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。我在这里也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。
还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)
这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
1、 学习未动，兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 学习别人
一、 学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
二、 务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理(在这里可以认为是那些有实践意义的理论)。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。
思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。”
(人教版物理第一册20xx年3月第一版156页)那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的(托利拆里管)，思考下部不连通改为上部连通是什么(虹吸现象)，思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样(液体压强的计算)，思考连通器中的水如果流动会怎么样(液体流速对压强的影响)，思考连通器有哪些应用(船闸的原理)，思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少(帕斯卡定律，千斤顶的原理)，思考如何证明水面会相平(平衡力)。一个定义，引出了7个思考。这样你的知识就大大地丰富了。
研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。
搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。
三、 自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过：“自信是成功的`第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度(努力与否)的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进。
同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗?”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
四、 态度决定一切
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。
学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。 拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。
五、 不强调进步
说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。
班会发言稿 篇4
同学们：
大家好！我们已经进入高三三个月了，这天开这个班会想和大家好好谈谈。
咱们师生天天顶牛，你郁闷我生气，咱不谈这事;你上网谈恋爱，咱也不谈这事。
谈点什么呢大事----学习成绩的提高。和咱班同学相处这么长时间了，我敢断定，没有一个不想好好学习的。我这个老师就更不用说了，只要你们有一点进步，我但是真替你们高兴，老师也有高兴的事，涨工资阿，被领导表扬阿等等，但是这些都不如看到你们成绩进步高兴。
再有5个月就要高考了，我们再去顾忌一些皮毛问题就有点与现实的高三不符了。
咱这天就讲这事------高考我们的准备工作怎样做，我们有哪些不足。
第一，学习上态度不鲜明。如果学的愿望是太阳的话，这个太阳被乌云遮住了，被什么样的乌云遮住了呢，这就是-----我不行，我怕学习。同学们你如何认为呢我们都将走过生命中的高三，都这个时候了，怕有什么用吗你怕也是这些日子，不怕也是这些日子，你选吧，怕还是不怕用思想中的我不行来折磨自己，还是用我还行能学几个知识点来武装自己同学们还有200多天，一天学一个知识点还能学200多个呢，况且一天就一个阿!
你会说老师阿，我也是这样想的但是我坚持不下去阿。那就是打击潜力差，班上有爱打篮球的，你经过多少场比赛阿，输的次数少吗你不是还在打嘛。你因为输了球就不打球了吗你不还是在打嘛。你因为一道题不会做就不做题了吗那就是比在学习上的抗打击潜力差了些阿!这事怎样办阿先问问自己的心，问问心你还想学习吗其次，遇到不会做的题多向同学老师请教不就会了吗
第二，你没有意识到你生命中有几件事是务必的，如打球、学习、上网、与朋友交流等，那么学习是其中的一件而已。但是打球的时候学习打扰他了吗没有，我也这样认为的你做的很好!但是你学习的时候打球上网却打扰了学习，这就是你不对了阿，你办事不公阿，偏向阿!什么意思：你放由生活中的几件事互相干扰，以至于什么事也没做好，这种状况好办，上课就学习，课间体育课体活课就是玩，同学们处理好这种事是人的一种潜力-----协调潜力。举个例子，打篮球不协调的同学什么德性都明白吧，学习上的.不协调懂不懂啦。
还有什么事没做好呢有阿，那就是学习过程中的环节抓不住。例如，你不会做题这个现象!有同学说了多做阿，我可要笑话你了阿，你这招像让一个不会打篮球的人上场比赛就是送给对方赢球呢，然后人家还笑话咱一顿。我们就是这样让题给笑话了。首先应准备解题的几招再去解题，也就是先磨刀再砍柴。
什么时候磨在哪里磨呢在课堂上阿。请问你上课听讲了吗首先一天11节课，6节老师讲，你不听有一半时间没学习，我说的不对吗其次不听课，脑子里没有对付题的招数，你愿意吗你还认为听课这个环节不重要吗说实话，是第一重要的阿。课要认真听，那么听到什么程度呢一句话，能复述老师讲课资料的百分之八十。自习课的第一要务就是复述老师授课的资料，其次才是做题。这就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老师。挑老师是否是美女、帅哥，用你挑阿，你是谁阿你想看到电视上看去，仿佛你自己长得怎样好看似的，我还没挑你呢! 挑老师的语言温不温柔，你还以为自己小呢你还真把自己当幼儿园小孩了阿，老师可不是你妈，想要温柔阿得回家找你妈去! 挑老师的办事不公，就批评你阿!怎样事老师闲着没事干阿，挑你刺，你做的不好还不让人家说阿----你真是弱不禁风阿!
我说的对不对阿同学们呢你是找老师来传道授业的，你又怎样认为的呢我们能够是朋友，能够是球友，能够是网友，但是必须是师生，是传授知识的阿!我们还挑吗我们得到了什么失去了什么我们得到了郁闷，失去了知识。
同学们，我讲了三个主题一是心态，二是怎样学，三是师生关系。心态要摆正经常看看自己的心，学习环节要抓住，提高课堂效率，你不是来挑老师的而是来学习知识的。期望大家能够认识到自己身上存在的问题，调整好自己的状态来迎接的高考!
班会发言稿 篇5
亲爱的同学们：
大家好!
这段时间咱们五.五班的变化很大,变得骄傲，变得让老师生气。
人人都说谦虚使人进步，骄傲使人落后。同学们都明白这个道理吧，这句话在五班就是一个示范。咱们班有好的，有坏的，还有卡在中间的，这学期来了个五·四班，咱们班
就有人开始骄傲了，我不知道是不是咱们太小看四班了，其实咱们开始就不该轻敌，四班是一个阵容很强大的班级，所以，请同学们别再骄傲，赶快恢复咱们五班该有的`面目，这样，四班对于咱们来说简直是不堪一击!
咱们这段时间也令老师们非常失望。数学作业不是有人没做完或是没做，就是做得非常糟;语文课上几乎没有一次袁老师没生气，比如今天下午第一节课，咱们卷子上的那篇
作文有五十多个人应该重写，只有几个人才令袁老师比较满意。
同学们看吧，这就是咱们来段时间的表现。赶快用行动来让咱们班恢复吧!
班会发言稿 篇6
领导们、老师们、同学们：
一对从农村到城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司聘为业务员，她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天提着各种工艺品的样品沿着城市的大街小巷寻找买主。五个多月过去了，他们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没推销出去。
无数次的失败磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两人一起辞职，重找出路，姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获，妹妹不顾姐姐劝说而辞职。
第二天，姐妹一同出门，妹妹拿着招聘广告到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销的第一张订单——总价值20多万元，因而拿到两万元提成，从此姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个。
六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车、住房还有自己的`礼品公司，而妹妹的工作却还是走马灯似的换，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。
听了这个故事，希望能对大家有所启示：姐姐的成功源于比妹妹“多了一次努力”，并坚持了下去！
高考在即，短短的五十多天，这不能让你的成绩翻身，但只要你肯坚持，肯继续努力，总还会有起色。
班会发言稿 篇7
老师、同学：
大家好！
今天很荣幸能登上讲台，和大家一起探讨我的学习经验。
以下是我的学习经验：
一、学习要刻苦
俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”学习最重要的一点就是刻苦，爱迪生曾说：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”现在多数学生成绩不好只因为一个字——懒。所以，我们要想提高成绩，首先就要做到刻苦学习，不偷懒，按时完成作业，课前预习、课后复习。如果做到这些，成绩自然差不了。
二、记好课堂笔记
数学老师曾说：“好成绩源于课堂。”记好课堂笔记，自然是必不可免的一步。要想记好课堂笔记，预习和复习自然不能省略。因为预习时能让我们找出重点、难点，这样我们上课时就可以则重点听，则重点记，课堂笔记的质量自然就上去了。复习才能让课堂笔记发挥它的作用，让课上记的知识，深深的印在我们的脑海中。但有些同学不是在记课堂笔记方面比较差，比如我。那么我们可以多看看身边的人是怎么记的，向别人学习。
三、取人之长，补己之短
每个人都难免会有一些弱科，这些弱科往往会影响我们的总成绩，使我们的成绩总是不
理想。对付这些弱科最有效的方法，就是多向成绩好的同学请教，问其学习方法及经验，并根据自己的情况，制定一套可行的计划。这样，影响成绩的科目没有了，总成绩自然就好了。
四、不懂就问
有些同学因为腼腆，所以有不懂问题总是藏在心里，久而久之，成绩便会下降了。不要认为问别人问题是一种耻辱，反而有问题不问别人才是真正的耻辱。多问问题并没有坏处，反而会提高你的学习成绩，也会提高你的人际交往能力。
五、重点掌握好课内知识
掌握好课内知识才是我们最重要的一点，因为考试重点就考课内知识，尤其是史地生政音体美等科目。我们在握好课内知识的前提下，可以适当做一些课外题，但也要经过询问老师后再做选择，以避免浪费不必要的时间。
六、课后复习应及时
采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。
课后要复习教科书，抓住复习的基本内容；尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；另外，
针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，把知识真正消化吸收。
七、正确对待作业
独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。
托尔斯泰说过：“知识只有当它靠积极思维得来时候，才是真正的知识。”无论学那一节功课，课堂上老师讲的"，笔记本上记的，课外阅读的……等等，都是书本上的知识，要把他们转化成自己的知识，使自己能够自如的运用，就必须通过作业实践来转化。
究竟为什么要做作业呢？作业的作用主要有：1、检查学习效果；2、加深对知识的理解和记忆；3、提高思维能力；4、为复习积累资料。
八、课外涉猎要广博。
要逐步打好基础，循序渐进，温故知新；搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动；要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法；要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。
课外学习能有效地使课内所学知识与生活实践密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，培养自学能力与习惯，增长数学才干。这也就是常说的：“课内打基础，课外出人才”。
以上便是我积累的学习经验，希望能给大家带来帮助。让我们，共同努力，共同进步，共创4班的美好未来！
谢谢大家！
班会发言稿 篇8
亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是大一年级的工造6班的__，我今天演讲的题目是：《展望我们的未来》。
回首过去，我们充满了诸多的遗憾；基于今天，我们信心百倍；展望未来，我们一路高歌；展望未来，我们信心百倍......
昨天，它永远属于过去，过去，无论成败，它永远属于死亡；昨天，像流星划过天空，来不及问候；昨天，就像蒲公英漫天飞舞，尽显其浮华姿态。
回首昨天，我们问心无愧，虽然有太多的`苦涩融化成昨天的犁头，虽然有太多的悲伤填满我们的心，虽然有太多的挫折写在我们的脸上，虽然有太多的能量在昨天的过程中激发。
有失败就会有成功，有咸涩的眼泪当然也少不了甜美的笑容，有失落构成昨天缠绵的歌，有悲伤点缀着昨天的浪漫色彩。
回首过去，我们胸怀坦荡，回首过去，我们沉浸在昨天的成功中，周围是鲜花和掌声。
回首过去，我们没有停留在昨天我们建立的美丽梦想中。回首往事，我们没有灰心丧气，陷入昨天的得与失、对与错；回首过去，了解最真实的自己，看清未来的方向，选择一个美好的航程，为新的一天精心打造。
基于今天，我们擦亮眼睛，走过昨天的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在岁月的隧道里穿梭。今天，又是一个起点，又是一轮日出，请打开你的心窗，让我们拥抱阳光！拥抱美好！拥抱今天！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
班会发言稿 篇9
老师、同学：
大家好!
这天很荣幸能登上讲台，和大家一齐探讨我的学习经验。
以下是我的学习经验：
一、刻苦。
俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”学习最重要的一点就是刻苦，爱迪生曾说：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”此刻多数学生成绩不好只因为一个字——懒。所以，我们要想提高成绩，首先就要做到刻苦学习，不偷懒，按时完成作业，课前预习、课后复习。如果做到这些，成绩自然差不了。
二、记好课堂笔记
数学老师曾说：“好成绩源于课堂。”记好课堂笔记，自然是必不可免的一步。要想记好课堂笔记，预习和复习自然不能省略。因为预习时能让我们找出重点、难点，这样我们上课时就能够择重点听，择重点记，课堂笔记的质量自然就上去了。复习才能让课堂笔记发挥它的作用，让课上记的知识，深深的印在我们的脑海中。有些同学这方面比较差，比如我。那么我们能够多看看身边的人是怎样记的，向别人学习。
三、取人之长，补己之短
每个人都难免会有一些弱科，这些弱科往往会影响我们的"总成绩，使我们的成绩总是不理想。对付这些弱科最有效的方法，就是多向成绩好的同学请教，问其学习方法及经验，并根据自己的状况，制定一套可行的计划。这样，影响成绩的科目没有了，总成绩自然就好了。
四、不懂就问
有些同学因为腼腆，所以有不懂的问题总是藏在心里，久而久之，成绩便会下降了。不要认为问别人问题是一种耻辱，反而有问题不问别人才是真正的耻辱。多问问题并没有坏处，反而会提高你的学习成绩，也会提高你的人际交往潜力。
五、重点掌握好课内知识
掌握好课内知识才是我们最重要的一点，因为考试重点就考课内知识，尤其是史地生政音体美等科目。我们在握好课内知识的前提下，能够适当做一些课外题，但也要经过询问老师后再做选取，以避免浪费不必要的时间。
六、合理安排学习任务
有很多人平时不努力，指望考试前几天来发奋学习，以此来提高成绩。这样的人有很多，成功的仅有几个，我期望大家不要拿自己的成绩来开玩笑。我们要合理安排好学习任务，平常把知识掌握好，考试前简单复习一下，轻简单松获得好成绩，又何尝不是一件好事呢?
以上便是我积累的学习经验，期望能给大家带来帮忙。让我们，共同努力，共同进步，共创14班的完美未来!
谢谢大家!
班会发言稿 篇10
**年2月21日，这一天对我来说很不同寻常，下午我们班开了这个学期的第一次班会，这也是我当班长以来的第一次班会，依照我们班的规矩，班长是应该在这个时候上台演讲的，下面就是我演讲的内容：
老师们、同学们，下午好！今天我讲话的题目是《做一个文明的人》。
我们应该经常地思考：“我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，可能我们每个同学都会有自己的答案，但我觉得我们首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是我们在路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……做文明之人，就要会用文明语，做文明事。简单地说就是要懂礼貌，明事理。我们国家素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的`我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比智慧、学问更重要。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
**年2月21日
班会发言稿 篇11
同学们：
让我们用热烈的掌声欢送高一19班的上学期吧。
第一次热烈的掌声献给我们光荣的19班。我们通过半年的卓越努力，在师生的共同奋斗下，我们圆满完成了学校给我们的任务，出色完成了班级制订的奋斗目标，我们班级的挑战目标是整体推进，突出亮点，让亮点更亮，是平行班的榜样，为重点班的力量，与名校办较量。这些我们都做到了，我们成为了优秀班集体，同学们的学习气氛、同学们的勤学好问、同学们的规范水平、同学们的通情达理、同学们的班级意识、同学们的团结友爱、同学们的读书氛围、同学们的进步幅度、同学们的积极向上等等，都成为了1319团队永恒的美丽风景。我们一起创造了不朽的历史。我们有四个学科，获得同层次第一名，有一个学科的成绩达到名校班的水平，让我们再次为我们这个充满活力的集体鼓掌吧！这个集体一定会鼓舞我们披荆斩棘，勇往直前，去夺取更大的胜利。
第二次热烈的掌声献给我们19班的每一个同学自己。我们很多同学圆满完成了自己制订的奋斗目标和挑战目标，有XX名同学取得了巨大的进步，进步总名次分值达XX之多，
前一百名达22人之多，远远高于六个加强班的平均数，前132名中占据了28人，97％同学进入了前400名。下面按名次顺序列举取得进步的同学：（按照成绩表分析）。
巨大的进步雄辩地说明：心态决定命运，态度决定高度，态度决定行动，心动更要行动，行动决定结果，细节决定成败，现在决定将来；有激情，一切皆有可能，没有什麽不可以改变，唯一不变的就是我们超强的自信，不懈的努力和出色的规范程度。我相信那１０多个暂时退步的同学一定会迎头赶上，创造新的辉煌，我们有充足的理由相信这些同学一定能赶上来，成为我们新的骄傲。用辉煌二字来形容同学们的进步一点也不为过。这个成绩说明我们的汗水我们的心血没有白流，说明严格按照行为规范零失误和学习行为规范化的指导方针去行动，把平凡的事情做经典，把简单的事情做彻底，认真仔细，勤学好问，踏实肯干，就一定能够取得我们想要取得的进步。我们用自己的奋斗，为自己，为父母，为学校，为老师交上了一份合格的答卷。这份答卷一定会鼓舞我们19班的每一个同学再接再厉，竭尽全力，超越自己，取得更大的进步，创造新的辉煌。
第三次掌声献给我们的老师吧。为了把你们培育成材，老师们付出了巨大的劳动。老师们也是人，也都有头疼脑热的时候，请同学们想一想，我们的老师多麽敬业呀：我们的老师风雨无阻，始终和同学们在一起，从来没有无故缺过一节课。我作为你们的班主任，作为你们的老师，我可以自豪地说，我始终和同学们在一起，摸爬滚打，朝夕与共，我对得起19班的每一个同学，对得起我们这个班集体，我做好了导演、配角、观众的角色，实践了我第一次给同学们立下的军令状：严字当头，学习第一，追求卓越，让每个19班的同学都有一个精彩的人生；让平凡的教室洒满阳光，让你们心中都有一片灿烂的阳光，用师者的`胸怀去包容一颗颗年轻的心，用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌；捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中。为了同学能够学习生活在一个安静和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服务，哪怕前面是地雷阵，哪怕前面是荆棘路，我都将一往无前，鞠躬尽瘁，死而后已。这个誓言还将会伴随你们，直到走到理想的大学殿堂。这也是我代表老师们发出的战斗宣言。老师们一定会燃烧自己的生命，把同学们带往更远的天空，领略更加瑰丽的风景！让我们从老师身上吸取前进的核动力吧，我们在老师的带领下一定会飞的更高飞的更远，海阔无边天做岸，山登绝顶我为峰。
三次掌声，三个巨大的生命之泉，三次掌声，三个稳固的生命支架，三次掌声，三个源源不断的核动力。同学们自己、我们的19班、我们的老师将三位一体，形成无坚不摧的战斗力，去摧毁前进道路上的一个又一个堡垒，去夺取一个又个的胜利。
19班的同学们，你们是最棒的，你们已经创造了历史，你们还将创造新的历史。新的学期，新的航程，新的任务，新的生活，新的学习，过去无论怎样辉煌都已经成为过去，崭新的历史一页已经翻开，高二的一切都还是空白，新的历史需要你用崭新的姿态去描画。过去已经过去，未来从现在开始。让我们忘掉过去的一切，重新书写历史的新篇章吧！我相信我们19班的同学绝对能够创造新的辉煌，用我们卓越的表现创造崭新的历史。
班会发言稿 篇12
各位下午好！
一开始，老师安排我第三个开展这个班会上时，我有些不情愿。这个主题，前面讲的人已经把我们认知里的为何而学讲地差不多了。轮到我时，估计没什么可讲了。但现在，我开始庆幸。几个星期前发生的一件事，让我重新对这个主题有着更深刻的领悟。
我其实是十分喜欢现在所站着的这个讲台。它会给我带来安全感和满足感。在这上面，我可以更真切地找到最真实的自我。小时候的我，总希望自己长大以后能成为站在属于自己舞台上的人。为了这个从小在心中萌发的梦，我一直在不懈努力。以前小学，弟弟班上有一个图书角，每当我放学等他时，我都会把自己塞进书里，在书里寻找梦想的痕迹。平时我也会不断地探索各方面的领域，来充实自己。这样，我才会有底气。有时学习，是为了有追逐梦想的勇气。不然，还没靠近梦想，就会跌落下来。学习会提醒自己，勇敢是什么。
可能是因为对梦想太过于执着，对于学校的学习，我开始漠然。我陷入梦想的深渊，越坠越深。一次朋友找我，问我为什么对学习不重视了，我不以为然：“我的梦想是以后能成为一个自由事业者，学历对我来说并不重要，我又何必重视学习呢？”朋友却笑道：“先不谈你的`梦想，你现在不好好学习，以后在这个社会上还有立足之地么？到时候别说你的梦想了，连你自己都会被这个世界所淘汰。”当时朋友的这句话，一下子警醒了我。我们之所以学习，是因为能为梦想争取到更多的选择权，这样我们才有可能更接近自己的梦想。
但在追逐梦想的这条道路上，我也遭到了很多的否定。在元旦晚会的初选上，我和搭档表演的相声通过了。加上在班上表演后反响不错，我不禁有些沾沾自喜起来。谁知，在复选上，来了一道惊天霹雳。当时前面的那位女老师对我说了一句话：“我敢肯定，你在平时没有好好练习。”她的那句话，我到现在都还记忆犹新。当时的我，突然有一种你在拼命的努力，而别人却在拼命的否定的感觉。我抱着“已经没戏”的心态和搭档回去了。但更令人没想到的是，第二天我们被学生会的告知，我们选上了。我当时整个人都蒙了，这算给个巴掌再赏颗枣吃么？后来，枣我接下了，巴掌我还回去了。在接下来的日子里，我和搭档不停地再练习，不停地再学习。尽管最后的名次不是特别的好，但是我告诉了那些人：“我做到了！”可能在这条道路上，我们会遭受到许许多多的质疑与否定，但学习会让我们向他人证明自己，它会让那巴掌回得更响亮.
在说回那个星期六，回到发生在那一天不堪回首的事情。那是我们班诗词大会的最后时刻，而我却因无缘冠军而落泪。我可能对自己太自信了，在临近决赛的时间里，我并没有选择去抓紧复习，以至于落到现在这个局面。其实，我哭的原因并不是我输不起，而是我觉得，我让相信自己的人失望了。我没有让我的队友享受到胜利的滋味。这种感觉，真的特别的难受。学习，其实就是为了不辜负那些相信并支持你的人。它会维护你的自尊，它会清晰地让你明白：哭，是解决不了任何问题的。
可能是因为这件事情，让你们重新刷新了对我的认知，那天回去后，有人用秘密说说来批判我。我先开始并不知道这件事，是后来班上一个同学跑过来问我：“班长，你是不是惹谁了？”说我的那条说说，我不是很在意。令我触动的是"班长"这两个字。我突然觉得，我对不起这个称呼。其实学习，最简单得就是为对得起自己的身份。你是学生，你就得对得起"学生"这个身份；你是初一（1）班的一员，你就得对得起初一（1）班；你是华科附中的学生，你就得对得起华科附中；你是中国人，你就不能给中国人丢脸。
那天应因为心情不好，我一直拿笔在本子上发泄。发泄完后，我在下方写了五个字“现在完成时”。现在完成时有两个定义：一是过去发生的事情对今天有影响；二是过去的事情一直持续到今天。而学习，它会让过去糟糕的事情化为乌有，只留下一个深刻的教训，为你展开一个更好的开始。我们现在是“现在进行时”，“现在进行时”很神奇，它可能会让你双倍拥有，也可能会失去更多，甚至是一点改变也没有。但没关系，这已经是个开始，你只需每步走好，莫犯旧时错。我们为什么学习？因为学习会让我们明白，我们现在是“现在进行时”，别用成“现在完成时”的语法了！
谢谢大家！
班会发言稿 篇13
尊敬的老师、各位家长们：
你们好！
我是熊嘉鹏的家长。首先感谢老师的信任，给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。其实经验谈不上，儿子在校园取得的进步和成绩主要归功于班主任和全体授课老师的关心教育。作为家长，我仅作了一些配合工作而已。事实上在座各位家长肯定有很多很好的教育方法。下面，我把在家教育孩子的感受与各位家长交流交流。其次请允许我代表各位家长朋友向辛勤的各位老师致也衷心的感谢。
我对孩子的教育主要注意以下几点：
第一：从小培养孩子良好学习和生活习惯。
从孩子上学前班时，我就注意培养他爱看书、爱学习的状况。让孩子从读书中找到快乐，有时他会把看完书的资料都讲给我听，让我和他一齐分享看书的快乐。此刻他都上五年级了，我发现他更爱看书，他借同学的书、也和同学们换书看，为此我在湖北省图书馆办理了一张借书卡，让孩子在书香中自在呼吸、快乐成长着。每一天放学后，他首先完成老师布置的作业。吃过晚饭，我会让他出去活动半个小时。晚上他会自己复习功课或他看自己喜欢的书。到九点半他会自己去睡觉，其实把孩子的学习和习惯养成之后，孩子很自觉，根本不用我督促。
第二：教育孩子自信、自理、自励，让他明白先成人、后成才。
我认为自信是孩子学习和做事的首要条件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在校园想做到的`事，我都支持他去争取。争取不上也没有关系，因为孩子不经历风雨，怎能见彩虹。自理潜力和自励意识，让孩子不依靠别人，自我激励把事情做好，这也是孩子长大后踏上社会必要的条件；我告诉他在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩，有点才能还不行。只有具备了完美的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此我要求他先学会做人，后成才。要他严于律己、宽以待人，让他时时处处严格要求自己。
第三：多关心孩子学习和他做朋友
我觉得孩子没有压力就没有了动力，没有了动力就发挥不出蕴藏的潜力。我在他的学习上还是加大了压力，每一天除了校园的作业、家里我还有学习任务，我明白给了他压力他才会好好地去学习，才会求真务实地去提高学习质量。我给他讲过课堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食无事无补。我让他上课用心思考、大胆发言，在课堂之中交流自己的看法，只要跟着老师的思路走，都会取得好的成绩。孩子读五年级了，我又不能唠叨太多，当他学习放松的时候，我首先让他明白自己错了，再毫不留情的帮他紧一下螺丝，不管我对他怎样了，他还认为我是最好的妈妈、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我汇报校园发生的事，还有他受到了表扬、批评。他受到老师的批评时，我会摸着他的头说：“你就应谢谢老师对你的关心，这天又帮你改了一个坏毛病，老师期望你更完美一些！”他对我说他把老师的批评当成了他作业上橡皮擦，帮他改掉一个个小错误。我很欣慰孩子会这样理解，也很高兴老师在他心目中还是最好的老师。能让孩子在爱和关心、开心中成长，那才是我们作父母想要的结果。
第四：正确引导孩子上网玩游戏
我想此刻大部分家庭都有电脑，而且到处都有网吧，我们要正确引导孩子玩游戏，对他要有限制性。我对孩子上网都有一个规定，他在星期一至星期四都不能开机，就是查资料都由我来查。（我想说一下，我在用孩子的QQ上网时，不时有同学邀请他玩游戏，我如果望见他的同学在线，会以他的身份和他们聊几句）这样我会问我儿子，放学了不先做作业，先玩好不好，他就不赞成。他只有星期五至星期天才能玩一下，而且不超过一小时，自觉下来。我也十分放心他一个人在家，他没有经过我的允许是不会开电脑、电视的。他的确让我省了不少心。
看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙。孩子毕竟是孩子，有时管不住自己。只要我们平时多注意观察孩子的变化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，适当引导，孩子会健康快乐的成长。最后我真诚地期望我们五年级（3）班的每一个孩子都健康快乐成长，每一个孩子都能拥有光明完美的未来。拥有饱满丰盈的人生！
班会发言稿 篇14
老师们，同学们：
大家早上好!
今天我班会讲话的题目是“关注心理健康，提高自身心理素质”。
心理健康是一个人事业成功、生活幸福的重要保障。今天的中国，越来越多的人认识到心理健康的重要性。人们开始接纳心理咨询和心理治疗，努力学习心理保健的知识和技能。那么如何才能确保自己心理健康，不断提高自身的心理素质呢?
作为学校的心理辅导老师，我想送给大家六个生活关键词：
第一个关键词是“尝试”。心理健康的人对周围环境充满好奇并乐于探索。有益的尝试帮助你认识自己，发展能力，发现生活的意义。
第二个关键词是“挑战”。心理健康的人面对挑战也会焦虑，也会紧张，但是他们不会退缩。敢于挑战是一个人提高自信，有勇气，负责任地生活的前提。生活里处处是挑战，选择逃避终将一事无成。惟有敢于挑战，乐于挑战，才能赢得生活的馈。
第三个关键词是“接纳”。我们的`出身、遭遇，我们的性格和能力，即便是后天再努力都可能存在难以逾越的局限。这个时候需要的不是悔恨和埋怨，而是接纳。接纳帮助我们恢复内心的平静，让我们更加理性与从容。
第四个关键词是“开放”。心理健康的人对自己的体验和周围的世界都保持开放的心态。人和世界的发展都有无限的可能性。不固执于已有的想法，不做出偏激的行为。学会尊重差异，欣赏差异，努力培养适应多元文化世界的素质和能力。
第五个关键词是“沟通”。有句话叫做“流水不腐，腐水不流”。没有沟通的思想不是活得思想，甚至可能是有害、危险的思想。沟通帮助我们宣泄消极情绪，获取新鲜资讯，建立感情，获得归属感。
第六个关键词是“求助”。心理健康的人是愿意求助别人的。有的人认为求助是一件很丢人的事，为了所谓的面子让心灵戴上沉重的枷锁。不识庐山真面目，只缘身在此山中。别人的帮助并没有贬低你的智慧。你的求助会增进你和周围人的感情，让人觉得你的真诚和可亲近。
尝试、挑战、接纳、开放、沟通、求助，努力体验这6个生活关键词带给自己的成长，每个人都能保持心理健康!
谢谢!
