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工作在不经意间已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编收集整理的校园环境主题活动策划书范文（通用5篇），欢迎大家分享。
一、活动背景：
校园是每一个同学生活及学习的场所，而一个干净整洁的校园可以给人以惬意的心情。假设当我们走在干净整洁的校园里，你会有什么感觉。而走在哪里总会看到垃圾的身影你又会有什么感觉呢。所以为了美化校园，特意策划举办本次美化校园捡垃圾活动以及完成《思想道德修养与法律基础》的实践环节获得学分的需要。
二、活动目的：
一个干净整洁的校园可以给我们一种愉快的心情，而美化校园，可以给同学们提供一个良好的学习环境和生活环境，呼吁大家保护环境，从爱护校园开始。是同学们亲身实践捡垃圾过程，学习垃圾分类知识，同时也在校园宣传捡垃圾活动。
三、活动时间和地点：
时间：20xx年11月4日(星期天)
地点：江西理工大学应用科学学院主教学楼
四、活动对象:
江西理工大学应用科学学院人文科学系英语专业122班全体同学:
五、活动过程：
1、由组织委员在活动开展之前将全班同学集合在主教学楼。
2、由班长划分小组并宣布每组所负责的区域。
3、由团支书负责垃圾的分类。
4、由体育委员带领两名同学把所捡垃圾送到指定地点。
六、活动注意事项：
1、由班长负责准备相机和场地的划分。
2、团支书和生活委员负责准备一些垃圾袋。
3、组织委员负责人员签到和组织工作。
4、宣传委员负责采集照片和照片的冲洗。
5、学习委员负责场地的安排。
6、团支书负责垃圾的分类。
7、体育委员负责垃圾的运送。
8、生活委员负责场地的考察。
七、活动后期
活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名同学针对活动写一篇活动感想。
八、注意事项
1、本次活动按小组安排在指定区域内分段清理， 按现场工作人员指引参与此次活动。 参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。
2、志愿者要注意安全，途中注意安全，
3、同学们不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置，要送到指定的集中放置 区内，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集运走。
九、活动经费预算:
1、垃圾袋:0.05x100 小计5元
2、手套:0.5x40 小计20元
共计:25元
一、活动目的：
（1） 全院学生会成员起到先锋模范的带头作用，本着‘服务于学院，服务于同学’的
宗旨，为学院的精神文明和全院同学道德素质的提升做出积极贡献。
(3)增进院学生会和各分院学生会之间的沟通、交流和协作
(4)从此项义务活动中增强同学的环保意识。
二、活动时间：
20XX年12月25日
三、活动地点：
整个校园
四、活动任务安排：
（1）准备工作：装垃圾的大袋子、夹钳、扫把、垃圾铲
（2）工作安排：各部门学生会干事按指定的地方进行清理
（3）结束工作：收好劳动工具，安排各个干事写此次义务活动的总结
五、活动意义：
（1）调动了全院所有学生的.积极性，每个人都能形成良好的卫生习惯，并为建设美好校园环境尽一份力。
（2）清除白色垃圾，创建文明校园，让文明长驻心中，坚决杜绝不文明现象。
（3）为新同学创建一个舒适的大家园，提供一个更良好的学习生活环境。
（4）义务劳动不仅使校园环境得到美化，更重要是通过此次活动营造了和谐向上、爱护环境、爱护校园的氛围。
六、活动单位：
全体学生会成员
一、 活动背景：
东风去了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。再此，为迎接我校评估奉献一份力量，校实践外联部积极响应学校号召，积极投入到校园文化建设中来——为校园奉献自己的爱心，为大家营造一个良好的学习环境和生活环境。
二、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极我为评估做贡献的号召。提高我校学生的综合素质，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的校园。
三、活动目的：
1、为校园绿化奉献自己的力量。
2、清理宣传栏上的一些乱张乱帖的东西，清除校园卫生死角,消除校园墙壁文化。
3、改变宿舍楼下车辆停靠杂乱无序、拥堵的状况，让车辆停放有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境。
4、充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。
5、通过此次活动来提高大家保护校园环境的责任感,给大家营造一个良好的生活学习环境,以实际行动带动更多人关注校园卫生,自觉维护我们的环境。
四、活动主题：
构建和谐校园，美化学习环境
五、活动对象：
主要针对校实践外联部新干事，以及全校学生
六、活动时间：
20XX年3月12日
七、活动地点：
徐州工程学院城南校区和原来园校区
八、活动形式：
活动六：环保知识宣传展出
九、活动内容：
1、每位同学进行空矿泉水瓶，然后将收集的空矿泉水瓶，卖 掉后作为经费。
2、实践外联部同学分成4各小组，带好必要的劳动工具（拖把、抹布等）统一分发磨砂纸，到各个宣传栏和银行取款机分批进行清理活动。
3、到各个学院进行创新环保标语征集，选取好的标语在绿化地点进行张贴。
4、了解各个学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。然后进行分组，选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。
5、制作环保知识问题卡片，将其发给参加活动的同学，对答对问题的同学进行奖励用以宣传环保知识。
6、在环保知识宣传的同时，组织同学进行环保承诺签名。
7、安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。
一、活动背景：
地球是人类的母亲，保护环境，匹夫有责，所以我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，热爱学习，珍惜青春。
为了营造一个“文明、卫生，健康”的校园环境，学生会记者团举办校园环保活动。
二、活动目的：
美化校园的环境卫生，提高学生的保护环境的意识，提高动手能力。
三、活动主题：
保护环境，从我做起
四、活动时间：
xx年11月
五、活动地点：
校园内
六、活动对象：
学校全体成员
七、活动策划单位：
校报记者团
八、活动内容：
1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。
2、在宣传栏进行文字宣传。
3、海报宣传活动。
4、举办环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。
5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者留念。
6、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。
7、将社员分组，按小组分配任务清理校园垃圾广告。
8、对校园(特别是草坪)全面清扫
9、举办可回收物品收集活动，将收集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。
九、活动方法：
1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。
2、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。
3、会员在校园收集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。
十、活动经费预算：
1、纸、笔、透明胶：50元
2、海报:30
3、奖品：200
4、环保卡片：30
5、伙食费：200
十一、奖励措施：
1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予奖励。
2、对积极参与者给予一定奖励表扬。
十二、注意事项：
1、活动期间，安全性作为第一位。
2、活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序。
活动主题：
让校园更加清洁美丽
活动背景：
随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。
活动目的：
1、增强我校学生参与环保的意识
2、让学生明白他人劳动的辛苦
3、培养学生养成爱护环境，保护环境的意识
4、保护我们学校绿化以及周边的环境，给我校师生一个干净美丽的园
活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，还校园一个干净整洁的面貌。虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起负起自己应尽的责任，我相信校园会因我们而变得更加美好。
活动流程：
1、活动时间：11月中旬
2、活动地点：操场、篮球场、食堂门口
3、活动对象：校内学生
4、主办：电艺1201班
5、参加人员：电艺1201班部分同学
具体活动：
流程一：首先在操场入口和寝室门口放置本班设计的宣传海报和横幅，吸引过路的学生加入到校园环保行动中来，然后播放有关环境保护以及生活垃圾对大家的危害的宣传片，在宣传片结束后组织志愿者去操场以及周边校园绿化捡垃圾，从而让大家明白破坏环境轻而易举但是要想清理垃圾却是很累的，以至于提高大家的环保意识。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护
流程三：组织本班同学到寝室楼里打扫每栋宿舍楼的楼道，给别的学生做一个榜样，让大家都行动起来去注意保护自己居住的环境。
前期准备：
有关保护校园环境为主题的海报三张，垃圾袋十筒，手套若干，宣传保护校园环境的横幅一条。
注意事项：
2.进入寝室打扫楼道前要和楼道管理员沟通，见到有同学路过要让路。
4.组织捡垃圾的时候见到老师要有礼貌，不能破环校园理的绿化以及设施。
